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PROGRAMACIÓN SEPTIEMBRE - DICIEMBRE 2019

Selecciona el área para ver las acciones formativas:

ADMINISTRACIÓN Y ECONÓMICO FINANCIERA
Curso Horas Inicio Fin Días Horario Modalidad
» GESTIÓN DE PROYECTOS

GESTIÓN DE PROYECTOS

UP DOWN
Reconocer y atender de manera efectiva un proyecto
1. Iniciar un Proyecto
2. Planificar el Trabajo Del Proyecto
3. Desarrollar el Calendario, estimados de Costes y Presupuestos
4. Planificar la Calidad, los recursos humanos y las Comunicaciones
5. Analizar Riesgos y planificar la respuesta al Riesgo
6. Planificar las fases
7. Ejecutar el Trabajo del Proyecto
8. Controlar el Trabajo
9. Controlar el Calendario y los Costes
10. Controlar la Calidad, los RRHH y las Comunicaciones
11. Controlar el riesgo y los Contratos
12. Cerrar el Proyecto
 16 21/10/2019 24/10/2019 L-J 15:30 a19:30 PRESENCIAL
» CÓMO PLANIFICAR EL AÑO FISCALMENTE: AHORRO FISCAL PARA EMPRESAS Y AUTÓNOMOS

CÓMO PLANIFICAR EL AÑO FISCALMENTE: AHORRO FISCAL PARA EMPRESAS Y AUTÓNOMOS

UP DOWN
? Las personas con responsabilidad en el ámbito fiscal de la empresa deben de minimizar el coste fiscal siendo para ello necesario controlar los impuestos a pagar por la empresa, por lo cual los participantes conocerán las medidas que producen ahorro fiscal o retrasan el pago y estudiaran como aplicarlas a la empresa.

? Se busca hacer ver el ahorro fiscal como una herramienta más dentro de la gestión financiera de la empresa. El control de los impuestos va a permitir reducir el importe a pagar en muchas ocasiones o en otras aplazarlo o fraccionarlo de manera que se produzcan menos tensiones en la tesorería
1. Importancia de la planificación fiscal en la empresa.
2. Efectos de los impuestos en la tesorería.
3. La planificación fiscal para los diferentes impuestos.
4. Seguimiento de los impuestos de ejercicios anteriores y efectos en ejercicios futuros.
5. Como generar ahorro fiscal: Análisis de ventajas fiscales vs decisiones empresariales.
6. Control de medidas tomadas para generar ahorro fiscal.
7. Supuesto práctico de planificación fiscal en la empresa.
 12 28/10/2019 30/10/2019 L-X 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» PLANIFICACIÓN FINANCIERA Y CONTROL PRESUPUESTARIO EN LA EMPRESA

PLANIFICACIÓN FINANCIERA Y CONTROL PRESUPUESTARIO EN LA EMPRESA

UP DOWN
•Seleccionar el modelo de presupuesto que mejor se adapte a las necesidades de la compañía y superar las limitaciones de los presupuestos tradicionales (comparabilidad, análisis de desviaciones…)
.•Elaborar presupuestos coherentes con los Objetivos estratégicos de la compañía e implantar un sistema de control de Gestión que evite las desviaciones.
•Utilizar la Gestión presupuestaria como instrumento de ahorro y reducción de costes.• Planificar y elaborar un presupuesto en base a los objetivos de la compañía
•Diseñar presupuestos operativos (ventas, producción, marketing…), financieros y de inversión
•Establecer un proceso de planificación integral antes de elaborar presupuestos
•Conocer los factores internos y externos a tener en cuenta para elaborar un presupuesto realista
•Analizar las desviaciones del presupuesto y mejorar la gestión bajo el control presupuestario
•Obtener indicadores de gestión que ayuden a corregir la evolución del negocio
•Disponer de un control de gestión plenamente operativo que facilite la toma de decisiones a la Dirección Genera.l
1.SISTEMAS DE CONTROL, ESTRATEGIA Y ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
1.1.Estrategia Empresarial y Control de Gestión
1.2.Análisis de las estructuras organizativas
1.3.Diseño de un sistema de información por centros de responsabilidad
2.PRESUPUESTO Y CONTROL PRESUPUESTARIO
2.1.Tipos y elementos de la planificación
2.2.Estrategias presupuestarias
2.3.Las variables básicas de control empresarial
2.4.Tipos de presupuestos
2.5.Presupuesto por actividades
2.6.Cómo elaborar un presupuesto flexible
3.DESVIACIONES PRESUPUESTARIAS
3.1.Tipos de desviaciones
3.2.Desviaciones en costes directos e indirectos
3.3.Modelo de análisis de desviaciones y elementos de planificación
3.4.Estrategias presupuestarias
3.5.Las variables básicas de control empresarial
4.PRESUPUESTO DE INVERSIONES
4.1.Definición y tipología de los proyectos de inversión
4.2.Principios genéricos en la evaluación de inversiones
4.3.Criterios de evaluación y toma de decisiones
5.EL CONTROL DEL PRESUPUESTO
6.CONTROL DEL DINERO. LIQUIDEZ
6.1.El presupuesto de tesorería tradicional
6.2.Cuadro de financiación y estado del Cash-Flow
6.3.Utilidad del estado del cash-flow para la toma de decisiones
7.CASOS PRÁCTICOS
 12 04/11/2019 06/11/2019 L-X 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» GESTÓN EFICAZ DEL CIERRE FISCAL Y CONTABLE: NOVEDADES DEL EJERCICIO

GESTÓN EFICAZ DEL CIERRE FISCAL Y CONTABLE: NOVEDADES DEL EJERCICIO

UP DOWN
-Proporcionar la información necesaria para realizar el cierre contable y fiscal del ejercicio teniendo en cuenta todas las novedades producidas en el ejercicio 2018 y las previstas que tendrán efecto durante el 2019.
- Se pretende conseguir que los asistentes sean capaces de realizar el cierre contable y fiscal de la empresa, o en su caso, tomar las decisiones correspondientes de manera que, con tiempo suficiente, se optimice el efecto del mismo en la empresa.
1. CIERRE CONTABLE
1.1. Ajustes contables al cierre del ejercicio
1.2. Aspectos a destacar en la elaboración de las CCAA
1.3. Consultas del ICAC que afectan al cierre del ejercicio 2018
1.4. Cálculo contable del Impuesto de sociedades
2. CIERRE FISCAL
2.1. Análisis de los ajustes extracontables
2.2. Aplicación óptima de deducciones y bonificaciones
2.3. Novedades normativas 2018
2.4. Caso práctico de optimización fiscal
2.5. Novedades normativas previstas para 2019
 8 11/11/2019 12/11/2019 L-M 15.30 a 19:30 PRESENCIAL
» ORGANIZACIÓN Y OPERACIONES CON HOJAS DE CÁLCULO Y TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN GRÁFICAS DE DOCUMENTOS

ORGANIZACIÓN Y OPERACIONES CON HOJAS DE CÁLCULO Y TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN GRÁFICAS DE DOCUMENTOS

UP DOWN
• Descubrir nuevas formas de trabajo en Excel y sus ventajas.
• Activar herramientas ocultas y personalizar el entorno de trabajo.
• Crear nuevos formatos o usar los existentes para la introducción de datos o la comprobación y validación de los mismos.
• Aprender a moverse rápidamente por hojas y libros.
• Nombrar celdas y rangos para evitar errores en cálculos e impresiones.
• Proteger los datos parcial o completamente.
• Usar funciones de todo tipo para agilizar cálculos y operaciones.
• Comprobar dónde y porqué hay errores para su posterior solución.
• Trabajar en grupo, con varios documentos y con datos externos.
1. anejo de Lista de datos
1.1. Listas personalizadas: propias de Excel y propias del usuario de Excel.
1.2. Crear, modificar y eliminar listas personalizadas.
1.3. Opción de Autocompletar. Formas de Autocompletar en Excel.
1.4. Series de relleno. Numéricas. Fechas. Horas. Meses. Texto.
1.5. Ficha Datos: Ordenar.
1.6. Ordenación simple: tomando en cuenta un criterio como base.
1.7. Ampliar la selección o continuar con la selección actual.
1.8. Ordenar tomando más de un criterio como base.
1.9. Ficha Revisar. Grupo Revisión: Corrección ortográfica.
1.10. Configurar la Autocorrección.
1.11. Ficha Archivo. Opciones de Autocorrección. Corregir dos mayúsculas seguidas. Poner en mayúscula la primera letra de una oración. Poner en mayúscula los nombres de días. Corregir el uso accidental de bloqueo mayúscula. Reemplazar texto mientras escribe.
1.12. Ficha Revisar. Grupo Revisión. Verificación de la ortografía.
1.13. Separar texto en varias columnas.
1.14. Eliminar filas duplicadas. Ficha Datos: Quitar duplicados.
1.15. Ficha Datos. Grupo Herramientas de Datos: Consolidar.
1.16. Relación de datos con otras hojas y libros.
2. Uso de Filtros
2.1. Aplicación de Autofiltro.
2.2. Filtros de Selección.
2.3. Filtros Personalizados.
2.4. Filtro por Colores.
2.5. Filtro por Iconos.
2.6. Copiar datos filtrados.
2.7. Crear y guardar vistas personalizadas.
3. Representación gráfica
3.1. Ficha Insertar. Grupo Gráficos.
3.2. Selección correcta del rango para generar el gráfico.
3.3. Tipos de gráficos y subtipos.
3.4. Gráfico incrustado. Hoja de gráfico.
3.5. Barra Herramientas de gráficos: Fichas Diseño, Presentación y Formato.
3.6. Añadir series al gráfico.
3.7. Características y formato del gráfico.
3.8. Modificar el tamaño y distribución de un gráfico.
3.9. Los Minigráficos.
4. Tablas y gráficos dinámicos.
4.1. Creación de una tabla dinámica.
4.2. Gráficos con tablas dinámicas.
4.3. Actualizar una tabla dinámica.
4.4. Eliminar una tabla dinámica.
5. Vista del libro de trabajo
5.1. Ficha Vista. Grupo Ventana.
5.2. Nueva Ventana: Ver una hoja en varias ventanas. Organizar todo.
5.3. Dividir: Dividir una hoja en paneles. Mover las barras de división.
5.4. Inmovilizar Paneles. Inmovilizar fila superior. Inmovilizar primera columna.
5.5. Ocultar Ventana. Mostrar ventana.
6. Configuración de página e impresión y manejo de ventanas.
6.1. Ficha Vista: Vista Diseño de Página.
6.2. Ficha Vista: Grupo Mostrar: permite personalizar qué elementos mostrar.
6.3. Encabezado y pie de página.
6.4. Ficha Diseño de Página.
6.5. Configurar Página para Imprimir.
6.6. Márgenes.
6.7. Orientación.
6.8. Tamaño de página.
6.9. Área de Impresión.
6.10. Modificar los saltos de página.
6.11. Fondo.
6.12. Imprimir Títulos. Repetir filas en extremo superior. Repetir columnas a la izquierda.
6.13. Ajustar el área de impresión.
6.14. Opciones de la hoja.
6.15. Líneas de división.
6.16. Blanco y negro.
6.17. Calidad de borrador.
6.18. Encabezados de filas y columnas.
6.19. Comentarios.
6.20. Celdas con errores.
6.21. Orden de las páginas.
6.22. Previsualización de una hoja de trabajo: Vista Preliminar.
6.23. Cantidad de copias a imprimir.
6.24. Seleccionar la impresora. Propiedades de impresora.
6.25. Configuración: Qué hojas imprimir. La intercalación. La orientación y el tamaño del papel. Modificar los márgenes. Ajustar la escala de impresión. Acceder a la Configuración de página.
6.26. Mostrar/Ocultar los márgenes.
6.27. Visualizar la página completa
6.28. Impresión de la hoja de trabajo.
6.29. Impresión de gráficos.
7. Seguridad
7.1. Guardar como… Herramientas. Opciones generales.
7.2. Crear copias de seguridad.
7.3. Proteger libros de trabajo mediante contraseñas.
7.4. Protección de Apertura.
7.5. Protección de Escritura.
7.6. Acceso de Solo lectura.
7.7. Recomendación de Sólo lectura.
7.8. Borrar contraseñas.
 40 18/11/2019 29/11/2019 L-V 15.30 a 19:30 PRESENCIAL
» CURSO PRÁCTICO DE TRIBUTACIÓN EN LA PYME: LIQUIDACIÓN IMPUESTO SOCIEDADES, IVA, IRPF

CURSO PRÁCTICO DE TRIBUTACIÓN EN LA PYME: LIQUIDACIÓN IMPUESTO SOCIEDADES, IVA, IRPF

UP DOWN
1. Proporcionar una visión clara y estructurada sobre los impuestos que debe presentar la empresa y como afectan los mismos a la estructura financiera de la empresa.
2. Crear las capacidades básicas a la persona asistente que le permitan profundizar en la materia y desarrollar posteriormente actividades en este campo.
3. Practicar estos conceptos por medio de supuestos prácticos que permita a la persona asistente comprender como afectan los temas tratados a su propia empresa.
. Normativa Fiscal para las PYMES en el País Vasco.
1.1. Concierto Económico.
1.2. Normativas aplicables.
1.3. Definición de PYME según normativa fiscal.
2. Impuesto sobre el valor añadido.
2.1. Conceptos generales.
2.2. Operaciones no sujetas, exenciones y tipos impositivos.
2.3. Localización de las operaciones.
2.4. Devengo del impuesto y conceptos que se incluyen.
2.5. Supuestos especiales de deducción.
2.6. Declaraciones – Liquidaciones.
3. Impuesto sobre sociedades.
3.1. El sujeto pasivo, hecho imponible y devengo del impuesto.
3.2. Cálculo de la Base Imponible.
3.3. Tipos de gravamen.
3.4. Deducciones aplicables.
4. Otros impuestos que afectan a las PYMES.
 20 25/11/2019 28/11/2019 L-J 15.30 a 20:30 PRESENCIAL
» CÓMO PLANIFICAR EL AÑO FISCALMENTE: AHORRO FISCAL PARA EMPRESAS Y AUTÓNOMOS

CÓMO PLANIFICAR EL AÑO FISCALMENTE: AHORRO FISCAL PARA EMPRESAS Y AUTÓNOMOS

UP DOWN
? Las personas con responsabilidad en el ámbito fiscal de la empresa deben de minimizar el coste fiscal siendo para ello necesario controlar los impuestos a pagar por la empresa, por lo cual los participantes conocerán las medidas que producen ahorro fiscal o retrasan el pago y estudiaran como aplicarlas a la empresa.

? Se busca hacer ver el ahorro fiscal como una herramienta más dentro de la gestión financiera de la empresa. El control de los impuestos va a permitir reducir el importe a pagar en muchas ocasiones o en otras aplazarlo o fraccionarlo de manera que se produzcan menos tensiones en la tesorería
1. Importancia de la planificación fiscal en la empresa.
2. Efectos de los impuestos en la tesorería.
3. La planificación fiscal para los diferentes impuestos.
4. Seguimiento de los impuestos de ejercicios anteriores y efectos en ejercicios futuros.
5. Como generar ahorro fiscal: Análisis de ventajas fiscales vs decisiones empresariales.
6. Control de medidas tomadas para generar ahorro fiscal.
7. Supuesto práctico de planificación fiscal en la empresa.
 12 02/12/2019 04/12/2019 L-X 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» CONTRATACIÓN, NÓMINAS Y SEGUROS SOCIALES

CONTRATACIÓN, NÓMINAS Y SEGUROS SOCIALES

UP DOWN

• Mejorar las competencias y cualificaciones de los trabajadores ocupados
• Apoyar la Formación Continua como un elemento esencial del proceso de formación a lo largo de toda la vida.
• Adaptar a los trabajadores del área de dirección y administración a los cambios presentes y futuros del Sector.
• Facilitar el desarrollo profesional de los trabajadores relacionados con tareas de gestión y administración.

Al realizar este curso, el alumno adquirirá las siguientes habilidades y conocimientos:
-Conceptos de derecho del trabajo y relación laboral.
-La Seguridad Social. Inscripciones y afiliaciones.
-Conocer los sujetos del contrato de trabajo.
-Descripción de los diferentes tipos de contrato de trabajo.
-Requisitos y limitaciones.
-Conocer la estructura del recibo de salario.
-Datos de encabezamiento.
-Conocer cuáles son las percepciones salariales y no salariales del recibo de salario.

-Las indemnizaciones y prestaciones de la S.S.
-Obtener y aplicar retenciones e ingresos a cuenta del I.R.P.F.
-Modelos y certificados. Conocer y aplicar las cotizaciones a la S.S.
-Modelos y certificados.
-Cuáles son las situaciones de incapacidad para el trabajo y cómo se actúa en cada caso.
-Cuáles son los documentos de cotización. Modelos TC.
-Conocer los diferentes casos de finalización de la relación laboral.
-Obligaciones y documentación
1. Nóminas.
1.1. Introducción.
1.2. Salario. Salario Mínimo Interprofesional.
1.3. Calendario Laboral.
1.4. Período de Liquidación.
1.5. El Recibo de Salarios.
1.6. Devengos.
1.6.1. Percepciones Salariales.
1.6.2. Percepciones No Salariales.
1.7. Deducciones.
1.7.1. S.S.
1.7.2. I.R.P.F.
1.7.3. Anticipos.
1.7.4. Especie.
1.7.5. Otras.
1.8. Líquido a percibir.
1.9. Bases de Cotización.
1.9.1. Contingencias Comunes.
1.9.2. Contingencias Profesionales.
1.9.3. Adicional Horas Extras.
1.9.4. Sujeta a Retención de I.R.P.F.
1.10. Permisos. Retribuidos. No retribuidos.
1.11. Vacaciones.
1.12. Pagas Extras.
1.13. Atrasos.
1.14. Huelga.
1.15. Incapacidad Transitoria.
1.15.1. Enfermedad Común. Accidente no laboral.
1.15.2. Accidente Laboral. Enfermedad Profesional.
1.15.3. Embarazo. Riesgo durante el embarazo.
2. Seguridad Social.
2.1. Introducción.
2.2. Inscripción de la Empresa.
2.3. Afiliaciones, altas, modificaciones y bajas de los trabajadores.
2.4. Régimen General.
2.5. Regímenes Especiales.
2.6. Bases Máximas y Mínimas.
2.7. Tipos de Contratos.
2.8. Tarifa de Primas.
2.9. Tipos de Cotización.
2.10. Cotizaciones Generales.
2.11. Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales.
2.12. Otras Cotizaciones.
2.13. Deducciones. Reducciones. Compensaciones. Bonificaciones y Subvenciones.
2.14. Recargos.
2.15. Cuota.
2.16. Liquidación Mensual. Documentación
3. Contratación
 24 09/12/2019 13/12/2019 L-V 15:30 a 19.30 PRESENCIAL
» ANÁLISIS Y REDUCCIÓN DE COSTES LOGÍSTICOS EN LA EMPRESA

ANÁLISIS Y REDUCCIÓN DE COSTES LOGÍSTICOS EN LA EMPRESA

UP DOWN
Identificar los diferentes costes existentes para una empresa dentro de su cadena logística, llevar a cabo un estudio y análisis de los mismos, y determinar los diferentes métodos y procedimientos que se pueden aplicar para reducir su impacto.
1. Introducción.
2. Identificación de costes Logísticos.
2.1 Costes de almacenamiento.
2.2 Costes de manipulación operacional y administrativa.
2.3 Costes de transporte.
3. Gestión del stock.
3.1 Definición de stocks.
3.2 Punto de pedido.
3.3 Margen de seguridad.
3.4 Stock Óptimo.
3.5 Comparativa stock real vs stock óptimo.
4. Gestión de preparación
4.1 Rentabilidad de movimientos.
4.2 Factores de ineficacia
4.3 Ubicaciones
4.4 Agrupado de pedidos
5. Gestión de costes ocultos
5.1 Identificación y resolución de costes ocultos en entradas.
5.2 Identificación y resolución de costes ocultos en salidas
 20 16/12/2019 19/12/2019 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
CALIDAD Y MEDIOAMBIENTE
Curso Horas Inicio Fin Días Horario Modalidad
» LEAN ENJOY 5S. APRENDIENDO 5S MEDIANTE TEORIA Y PRÁCTICA

LEAN ENJOY 5S. APRENDIENDO 5S MEDIANTE TEORIA Y PRÁCTICA

UP DOWN
• Disfrutar aprendiendo.
• Capacitar y entrenar al grupo con una metodología que ayuda a interiorizar el conocimiento por medio de las actividades que se desarrollan. Este método, con un enfoque 5S específico, fomenta la utilización máxima de los recursos tan importante en los tiempos actuales. Estas herramientas buscan la optimización de la calidad y la productividad, para poder ser competitivos en este nuevo entorno..
• Concienciar y ubicar al alumnado dentro de la situación actual del mercado y reconocer la necesidad imperiosa de mejorar para utilizar 5S´s en la situación actual: “Si o Si”
• Transmitir y saber utilizar herramientas que ayuden a evolucionar a la empresa hacia metas realmente competitivas de Calidad y Productividad.
• Ayudar a aprovechas los recursos materiales, económicos y humanos sin grandes inversiones.
• Aprender mediante una metodología propia de la mejora continua, basada en la experiencia y el aprendizaje a través de la acción
Enseñar al alumnado una orientación al cambio en pequeños pasos mediante 5S´s en una combinación operativa de teoría y práctica
• La filosofía de Lean ¿Mejora Continua?
• Visión estratégica global.
• Introducción a las 5S´s: ¿ordenar y limpiar?.¡no!
• Previos 5s.
• El Equipo 5s.
• Seiri: ¿qué hay que seleccionar y cómo?
• Seitón: ¿Cómo ordenar? Sin paños calientes!
• Seiso: ¿limpiar?
• Seiketsu: Normas evidenciadas.
• Shitsuke: Control y seguimiento.
• Evento 5s: cómo y cuándo y quién
 40 11/11/2019 28/11/2019 L-J 18:30 a 22:00 PRESENCIAL
GESTIÓN LOGÍSTICA
Curso Horas Inicio Fin Días Horario Modalidad
» MOZO DE ALMACÉN COML008PO

MOZO DE ALMACÉN COML008PO

UP DOWN
Dotar al alumno de los conocimientos y de las habilidades para poder desarrollar cualquier tipo de actividad dentro del mundo de la logística. Tanto en almacenes como en grandes superficies de venta, tanto preparando pedidos y mercancías como, gestionando toda la operativa.
Capacitar al alumno para que además de desenvolverse con soltura dentro de un almacén y dominar las actividades auxiliares, sepa desarrollar cualquier puesto dentro de él y de cualquier actividad referida al almacenamiento y la distribución.
Acondicionamiento de mercancías, y desarrollo de toda la actividad del almacén.
Recepción de mercancías y control y verificación de las mismas.
Almacenamiento y control del stock.
Preparación de pedidos y expedición de la mercancía.
Control y gestión del almacén, tanto de toda la documentación necesaria para el correcto funcionamiento del almacén, como el control de los medios informáticos con los que gestionar todos los movimientos, tanto de entrada como de salida
1. EL GRUPO.
2. DESCUBRIENDO EL ALMACÉN.
3. BÁSICOS GESTIÓN ALMACÉN.
3.1. Principios almacén.
3.2. Funciones de almacén.
3.2.1. Recepción de Materiales.
3.2.2. Registro de entradas y salidas del Almacén.
3.2.3. Almacenamiento de materiales.
3.2.4. Mantenimiento de materiales y de almacén.
3.2.5. Despacho de materiales.
3.2.6. Coordinación del almacén con los departamentos de control de inventarios ycontabilidad.
3.3. Áreas de almacén: recepción, almacenamiento y entrega.
4. VIDA DEL ALMACÉN.
5. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.
 20 04/11/2019 08/11/2019 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
HABILIDADES DIRECTIVAS
Curso Horas Inicio Fin Días Horario Modalidad
» DESARROLLA TU LIDERAZGO COMO MANDO INTERMEDIO

DESARROLLA TU LIDERAZGO COMO MANDO INTERMEDIO

UP DOWN
- Ser capaces de identificar las áreas de actuación del Mando o Encargado de un equipo o área de trabajo y usar las herramientas adecuadas para lograr la integración e involucración del personal de su Equipo de trabajo.
- Unificar criterios a la hora de liderar los Equipos de Trabajo.
- Ser capaz de identificar la relevancia que la comunicación y las formas de liderazgo que afectan en el día a día del trabajo.
- Capacitar al participante en la animación de su Equipo de Trabajo, sabiendo adaptar su estilo de mando a cada situación.
- Conocer herramientas de resolución de problemas.
- Desarrollar un concepto de mejora continua y las formas de abordar las mejoras y como concienciar a sus colaboradores.
- Profundizar en la comunicación interna en la empresa y de la creación de un ambiente transparente por parte de los Mandos o Encargados.
- Mejorar las habilidades y las actitudes hacia la organización para lograr una mayor comunicación y motivación dentro de los equipos.
1. Responsabilidades de los Mando o Encargados.
2.- La comunicación.
3.- La motivación de los Mandos y Encargados.
4.- El liderazgo de la figura del Mando o Encargado.
5.- Resolución de problemas.
6.- Plan de acción personal.
 20 21/10/2019 24/10/2019 L-J 15:30 a 20:30 PRESENCIAL
» APRENDE A AUTOMOTIVARTE PARA SER MÁS EFECTIVO EN TU TRABAJO

APRENDE A AUTOMOTIVARTE PARA SER MÁS EFECTIVO EN TU TRABAJO

UP DOWN
1. Desarrollar la automotivación y poder aplicarla en sus áreas de responsabilidad.
2. Reflexionar sobre la conveniencia de liderar nuestras vidas para tratar de conseguir “ser el mejor ser que cada uno puede ser”.
3. Aprender técnicas de automotivación.
4. Poner en práctica los modelos aprendidos, para que formen parte de nuestro hacer diario.
1. ¿Por qué tenemos problemas con la utilización correcta de nuestro tiempo?- Tenemos más de 31 millones de segundo al año. La verdadera pregunta que debiéramos de hacernos es ¿en qué los utilizo y qué rendimiento obtengo de ellos?

2. Herramientas para el dominio del tiempo.- Análisis; planificación; organización; motivación y control hacen que los resultados de efectividad aumente de forma cuantitativa.

3. Ideas para ganar tiempo al tiempo.- ¿Cuáles son tus “cronófagos”? Mediante la creatividad puedes eliminarlos. En la mayoría de los casos son pequeños cambios en malos hábitos.

4. Estrés y control de situaciones de estrés.- Está comprobado que el estrés atonta a la gente. Cuando una persona está estresada, por cualquier motivo, tiene la sensación de estar en un remolino en donde no encuentra la salida de su problema. Vuelve al punto de origen una y otra vez, dedica una enorme cantidad de energía sin obtener resultados positivos y genera demasiado cortisol que perjudica seriamente su salud. Encontrar métodos sencillos antiestrés puede ser una buena solución a este problema del siglo XXI.

5. Plan de acción personal.- Sabemos que lo que no se planifica no se hace, que lo que no se mide no se mejora y que en donde no existe un compromiso, pocas veces se alcanza un objetivo. Por lo anterior, a cada asistente se le pide que realice un Plan de Acción Personal (PAP) para lograr el objetivo de esta acción formativa.
 20 28/10/2019 31/10/2019 L-J 15:30 a 20:30 PRESENCIAL
» CÓMO OBTENER EL SÍ MEDIANTE LA PERSUASIÓN

CÓMO OBTENER EL SÍ MEDIANTE LA PERSUASIÓN

UP DOWN
• Definir las cinco claves del éxito.
• Diferencias entre persuasión, negociación y manipulación.
• Clientes, colaboradores, auditorio, amistades, familia, en todos ellos se puede aplicar la persuasión.
• Poner en común y hacer participar a todos los asistentes, de las inquietudes y dudas que surjan.
• Aplicar de manera práctica los conceptos aprendidos para que formen parte de nuestro hacer diario en la interrelación personal.
1. Las claves del éxito.
2. ¿Por qué algunas personas obtienen el sí de forma fácil y a mi me cuesta más?.
3. Los fundamentos de la persuasión.
4. Cómo tomamos las decisiones, ¿con el consciente o con el subconsciente?.
5. Los doce pasos de la persuasión.
5.1. La discordancia crea acción.
5.2. Reciprocidad. Yo te doy, tú me das.
5.3. Conexión. "Efecto halo".
5.4. Las normas sociales marcan la salida.
5.5. La escasez hace actuar.
5.6. El regalo de la palabra.
5.7. Compare opciones.
5.8. Cree expectativas.
5.9. Haga que se impliquen.
5.10. ¡¡Elógieles!!.
5.11. Cree asociaciones positivas.
5.12. Algo más de corazón, algo menos de cerebro.
6. Gestionar los doce pasos del proceso.
7. Casos prácticos en cada paso.
8. Plan de acción personal.
 20 11/11/2019 14/11/2019 L-J 15:30 a 20:30 PRESENCIAL
» INTELIGENCIA EMOCIONAL Y DESARROLLO PROFESIONAL

INTELIGENCIA EMOCIONAL Y DESARROLLO PROFESIONAL

UP DOWN
-El objetivo general de este curso es que los participantes adquieran las competencias adecuadas para poder llevar a cabo funciones de liderazgo en sus puestos de trabajo basándose en los principios de inteligencia emocional y poder con ello llevarlas a cabo con éxito.
-Conocer los conceptos básicos de Inteligencia Emocional aplicada al Liderazgo
-Identificar las emociones, efectos y acciones que pueda provocar una situación de conflicto.
-Identificar y desarrollar las cualidades de empatía, asertividad, responsabilidad y capacidad de liderazgo
-Crear relaciones de confianza desde la figura del líder.
-Limitar y corregir las reacciones ineficaces en sus funciones de líder
-Desarrollar la seguridad en uno mismo construyendo escenarios de éxito.
-Desarrollar técnicas y estrategias de control de inteligencia emocional para la mejorar el liderazgo en la empresa.
1. INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA AL LIDERAZGO
1.1. Inteligencia
1.2. Inteligencia Emocional
1.3. Inteligencia Emocional y Liderazgo
2. EMOCIONES
2.1. Funciones e implicaciones de las emociones
2.2. Funciones clave de las emociones en la organización
2.3. Costes de la incompetencia emocional a nivel personal y profesional
2.4. Manejo de las emociones desde la figura de un líder
3. COMPETENCIAS PERSONALES DE LA FIGURA DEL LÍDER
3.1. Analizar las competencias personales
3.2. Desarrollar la inteligencia emocional
3.3. Perfil de competencias personales y sociales de un líder
3.4. Identificar emociones y la influencia en la capacidad de dirección
3.5. Empatía
3.6. Asertividad
4. TÉCNICAS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL DE UN LÍDER
4.1. Técnicas y estrategias de control e inteligencia emocional de un líder
4.2. Valoración de fortalezas / debilidades
4.3. Desarrollar un sentido del propio valor y capacidad
4.4. Manejar los propios estados de ánimo, impulsos y recursos
4.5. Control del estrés en las situaciones conflictivas
4.6. Desarrollo de Competencias Sociales: Inducir respuestas deseadas en los otros
4.7. El proceso de empatía
4.8. Estrategias de control e inteligencia emocional para mejorar la figura de liderazgo
 20 11/11/2019 15/11/2019 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» RÁPIDO O LEJOS, TÚ DECIDES. SI DESEAS LA SEGUNDA OPCIÓN ¡TRABAJA EN EQUIPO!

RÁPIDO O LEJOS, TÚ DECIDES. SI DESEAS LA SEGUNDA OPCIÓN ¡TRABAJA EN EQUIPO!

UP DOWN
Ser capaces de desempeñar eficazmente el rol de miembros de un equipo de mejora en la organización.

Utilizar la metodología de trabajo en equipo en acciones de resolución de problemas.
Formar equipos eficaces.
Reconocer las oportunidades de mejora.
Seleccionar la herramienta de trabajo más apropiada a cada fase de proceso.
1. Definición de Equipo de Trabajo. Ventajas y limitaciones del trabajo en equipo.
2. Síntomas de Equipos de bajo rendimiento VS Equipos de Alto Rendimiento.
3. Las 10 claves de la muerte anunciada de una organización.
4. Los nuevos paradigmas del Trabajo en equipo frente al individualismo.
5. La competencia interna en una organización una manera de autolesionarse.
6. Diferencias entre grupo y Equipo. La sinergia, un catalizador que te dirige hacia el éxito.
7. Las cinco causas por la que fallan los Equipos.
8. La Mejora Continua frente a la enfermedad del perfeccionismo.
 20 25/11/2019 28/11/2019 L-J 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» ¡MALDITAS REUNIONES! COMO HACERLAS MÁS ATRACTIVAS, EFICACES Y EFICIENTES

¡MALDITAS REUNIONES! COMO HACERLAS MÁS ATRACTIVAS, EFICACES Y EFICIENTES

UP DOWN
Mejorar la productividad y eficacia de las reuniones de trabajo.
Convocar y preparar reuniones, analizando su verdadera conveniencia de antemano y pidiendo a los asistentes que las preparen consecuentemente.
Dirigir las mismas, llevando una pauta sistemática del orden del día a tratar.
Introducir diversas herramientas de gestión en la actividad diaria.
Saber buscar, de forma creativa, soluciones a los problemas cotidianos.
1. Tipos de reuniones
2. Estructura formal de la reunión. Reglas.
3. Aspectos implicados en la actividad de las reuniones de trabajo.
4. Roles de los participantes.
5. Reglas básicas para conducir una reunión.
6. La Gestión del Tiempo en las reuniones de trabajo.
7. Apoyos técnicos y metodológicos.
8. Método científico de toma de decisiones.
9. Herramientas de resolución de problemas aplicados a las reuniones de trabajo
 16 09/12/2019 12/12/2019 L-J 15:30 a 19.30 PRESENCIAL
IDIOMAS
Curso Horas Inicio Fin Días Horario Modalidad
» INGLES B2 - INTRODUCCIÓN

INGLES B2 - INTRODUCCIÓN

UP DOWN
• Preparar los alumnos para el mundo de negocios de forma rápida cubriendo las apartes: el escrito, la habla, la comprensión oral, la comprensión escrita y la gramática.
El habla:
• El alumno tendrá´ que ser capaz de responder a preguntas sobre antecedentes personales, formación, trabajo, estudios, planes profesionales e intereses.
• El alumno deberá´ leer con fluidez y con buena pronunciación.
La comprensión oral:
• El alumno deberá comprender conversaciones breves o monólogos.
• El alumno deberá anotar pedidos de mensajes telefónicos, notas, etc.
La comprensión escrita
• El alumno deberá comprender mensajes, horarios, anuncios, folletos, gráficos, informes etc.
• El alumno deberá comprender artículos de periódicos, revistas, anuncios, folletos, etc.
1. Pronunciación
1.1. Introduction to the Phonetic Alphabet (introducción al alfabeto fonético - IPA).
1.2. 'Short vowels' (vocales cortas en inglés).
1.3. 'Long vowels' (vocales largas).

2. Escribir
2.1. Email basics (reglas básicas para escribir emails)
2.2. Opening and closing an email (cómo comenzar y cerrar un email)
2.3. Attachments (adjuntos)
2.4. Asking for and sending information (solicitar y enviar información)
2.5. Email style and how to be polite (protocolo y estilo literario en emails)
2.6. Being indirect or direct (estilo directo o indirecto)
2.7. Referring, giving good or bad news (referir, dar buenas o malas noticias)

3. Numeros en inglés
3.1. Large Numbers (números largos)
3.2. Decimals & Fractions (decimales y fracciones)
3.3. Currency (monedas)

4. La Gramática incluye (según las necesidades del grupo):
4.1. Adjectives
4.2. Adverbs of frequency/ adverbial phrases of time
4.3. Articles
4.4. Comparatives and superlatives
4.5. Countables & uncountables
4.6. Conditionals
4.7. Few/ little, much/ many
4.8. Future tenses
4.9. Modals verbs (could, should, would, might, must, may etc.)
4.10. Past tenses
4.11. Phrasal verbs (most common)

5. Habilidades de comunicación (Habla, lectura, vocabulario y escucha)
5.1. Pedir y dar datos personales (nombre, ocupación, intereses, etc.)
5.2. Preguntar acerca de trabajos y responsabilidades y describirlos
5.3. Preguntar acerca de una empresa y su organización y describirla
 50 21/10/2019 18/11/2019 L-J 18:30 a 21:30 PRESENCIAL
» LET'S START WITH ENGLISH. Part I (Inglés.Nivel Inicial)

LET'S START WITH ENGLISH. Part I (Inglés.Nivel Inicial)

UP DOWN
1) Introductions
2) Where are you from?
3) Nationalities
• Pronunciation
• Numbers 1-100
• The verb to be
• The days of the week
• ‘Wh-‘ and ‘How’ questions with the verb ‘to be’
• The alphabet & spelling
• Countries and nationalities
• Phone numbers
• The classroom
• Checking into a hotel
• Booking a table
• Sentence rhythm
 20 28/10/2019 11/11/2019 L-V 16:30-18:30 PRESENCIAL
» LET'S START WITH ENGLISH. Part II (Inglés.Nivel Inicial)

LET'S START WITH ENGLISH. Part II (Inglés.Nivel Inicial)

UP DOWN
Enfocado en: El habla, la comprensión oral, la comprensión lectora, vocabulario, el escrito y la gramática.
• Pronunciation
• Singular & plural nouns
• This, that, these and those
• Possessive adjectives
• Posessives
• Present Simple
• Adverbs of Frequency
• Small things
• Souvenirs
• Saying and understanding prices
• Buying lunch
• People & Family
• Colours
• Common Adjectives
 20 12/11/2019 25/11/2019 L-V 16:30-18:30 PRESENCIAL
» LET'S START WITH ENGLISH. Part III (Inglés.Nivel Inicial)

LET'S START WITH ENGLISH. Part III (Inglés.Nivel Inicial)

UP DOWN
Enfocado en: El habla, la comprensión oral, la comprensión lectora, vocabulario, el escrito y la gramática.
Contents
20 26/11/2019 10/12/2019 L-V 16:30-18:30 PRESENCIAL
» COMC0007HV - BETTER SPEAKING IN BUSINESS. SIDE I

COMC0007HV - BETTER SPEAKING IN BUSINESS. SIDE I

UP DOWN
Enfocado en: El habla, la comprensión oral, la comprensión lectora, vocabulario, la gramática.
• Pronunciation
• Sentence rhythm & intonation
• Imperatives (pronouns)
• Saying dates (ordinal numbers and months)
• Verb phrases
• Can/can't
• Saying what you like to do
• Understanding people
• Activities
 20 11/12/2019 08/01/2020 L-V 16:30 a 19:30 PRESENCIAL
» COMC0010HV - MARKETING ENGLISH (B1+)

COMC0010HV - MARKETING ENGLISH (B1+)

UP DOWN
Utilizar el inglés de manera efectiva en el ámbito del marketing. Ganar seguridad a la hora de comunicarse en inglés de manera oral y escrita.
1- Adquisición y uso de vocabulario del mundo del marketing.

2. Comunicación oral eficiente.

3. Escritura de emails e informes.

4. Estrategias de marketing.

5. Comportamiento del consumidor.

6. Branding.

7. Investigación de mercado.

8. Redes sociales y marketing.

9. Comunicación no verbal.
 40 11/12/2019 16/01/2020 L-V 18:30 a 21:30 PRESENCIAL
» COMC0008HV - BETTER SPEAKING IN BUSINESS. SIDE II

COMC0008HV - BETTER SPEAKING IN BUSINESS. SIDE II

UP DOWN
Enfocado en: El habla, la comprensión oral, la comprensión lectora, vocabulario, la gramática.
• Pronunciation
• Sentence rhythm & intonation
• Hotels
• Present continuous
• Past simple
• Adjectives
• Common verb phrases for travelling
• Working in different jobs
• Informal meetings
• Offers and invitations
• There's a/ there are some
• Prepositions
 20 13/01/2020 28/01/2020 L-V 16:30 a 19:30 PRESENCIAL
» COMC0009HV - BETTER SPEAKING IN BUSINESS. SIDE III

COMC0009HV - BETTER SPEAKING IN BUSINESS. SIDE III

UP DOWN
Enfocado en: El habla, la comprensión oral, la comprensión lectora, vocabulario, la gramática.
• Pronunciation
• Sentence rhythm & polite intonation
• Past simple - regular and irregular verbs
• Present continuous for the future
• Verb phrases with go, do, get and have
• Asking for and giving directions
• Future time expressions
• Prepositions of place
 20 03/02/2020 18/02/2020 L-V 16:30 a 19:30 PRESENCIAL
» INGLES C1 - MEDIO

INGLES C1 - MEDIO

UP DOWN
1. Los alumnos alcancen nivel suficiente conocimiento para comunicarse en inglés de nivel C1.
2. El habla:
2.1. Responder a preguntas sobre antecedentes personales, formación, trabajo, estudios, planes profesionales e intereses.
2.2. Leer con fluidez y con buena pronunciación.
2.3. Hacer una breve presentación sobre un tema relacionado con el trabajo.
2.4. Hablar sobre una imagen gráfica.
2.5. Dar su opinión sobre unas situaciones.
3. El escrito:
3.1. Escribir un mensaje, fax, carta o correo electrónico breve.
3.2. Escribir una carta o un informe más extensa.
4. La comprensión oral:
4.1. Comprender conversaciones breves o monólogos.
4.2. Antar pedidos de mensajes telefónicos, notas, etc.
4.3. Escuchar para entender lo esencial, identificar un tema, contexto o función. Monólogos/ diálogos breves.
4.4. Escuchar un discurso largo buscando información específica y sacar conclusiones. Monólogo/ diálogo.
5. La comprensión escrita
5.1. Comprender mensajes, horarios, anuncios, folletos, gráficos, informes etc.
5.2. Comprender artículos de periódicos, revistas, anuncios, folletos, etc.
5.3. Leer para captar lo esencial y seleccionar información apropiado o relevante.
1. Pronunciación:
1.1. Introduction to the Phonetic Alphabet (introducción al alfabeto fonético - IPA).
1.2. 'Short vowels' (vocales cortas en inglés).
1.3. 'Long vowels' (vocales largas).
1.4. 'Diphthongs' (diptongos).
1.5. 'Voiceless consonants' (consonantes sordas).
1.6. 'Voiced consonants' (consonantes sonoras).
1.7. 'Other consonants' (otras consonantes).

2. Escribir:
2.1. Email basics (reglas básicas para escribir emails).
2.2. Opening and closing an email (cómo comenzar y cerrar un email).
2.3. Attachments (adjuntos).
2.4. Asking for and sending information (solicitar y enviar información).
2.5. Email style and how to be polite (protocolo y estilo literario en emails).
2.6. Being indirect or direct (estilo directo o indirecto).
2.7. Referring, giving good or bad news (referir, dar buenas o malas noticias).
2.8. Saying what you can/ cannot do (decir lo que se puede/ no se puede hacer).
2.9. Giving reasons (exponer razones sobre algo).
2.10. Writing reports (informes).
2.11. Complaints/ Apologising (quejas y pedir disculpas).
2.12. Differences between British and American English (diferencias entre inglés americano y británico).
2.13. Email advice (consejos referentes a emails).

3. Números en inglés:
3.1. Large Numbers (números largos).
3.2. Decimals & Fractions (decimales y fracciones).
3.3. Currency (monedas).
3.4. Dates & Years (fechas y años).
3.5. Numbers as adjectives (números como adjetivos).
3.6. The Number ‘0’ (el numero ‘0’).

4. La Gramática incluye (según las necesidades del grupo):
4.1. Adjectives.
4.2. Adverbs of frequency/ adverbial phrases of time.
4.3. Articles.
4.4. Comparatives and superlatives.
4.5. Countables & uncountables.
4.6. Conditionals.
4.7. Few/ little, much/ many.
4.8. Future tenses.
4.9. Modals verbs (could, should, would, might, must, may etc.).
4.10. Past tenses.
4.11. Phrasal verbs (most common).
4.12. Possessives.
4.13. Prepositions of time & place.
4.14. Present tenses.
4.15. Pronouns.
4.16. Questions tags.
4.17. Relative clauses.
4.18. Verb + ing/ infinitive.

5. Habilidades de comunicación (Habla, lectura, vocabulario y escucha):
5.1. Pedir y dar datos personales (nombre, ocupación, intereses, etc.).
5.2. Preguntar acerca de trabajos y responsabilidades y describirlos.
5.3. Preguntar acerca de una empresa y su organización y describirla.
5.4. Comprender, interpretar noticias, avisos, mensajes en contextos de negocios.
5.5. Concertar citas o reuniones.
5.6. Planificar tareas y eventos futuros.
5.7. Pedir y dar permiso.
5.8. Dar y recibir instrucciones.
5.9. Pedir y dar opiniones.
5.10. Estar de acuerdo y en desacuerdo.
5.11. Hacer, aceptar y rechazar sugerencias.
5.12. Analizar problemas.
5.13. Hacer recomendaciones.
5.14. Describir gráficos y estadísticas.
5.15. Disculparse y aceptar disculpas.
5.16. Pedir y dar información acerca de un producto o un servicio.
5.17. Hacer comparaciones, expresar opiniones, preferencias, etc.
5.18. Presentar y recibir quejas.
 50 11/03/2020 14/04/2020 L-J 18:30 a 21:30 PRESENCIAL
MARKETING Y VENTAS
Curso Horas Inicio Fin Días Horario Modalidad
» ¿CÓMO SER EL COMMUNITY MANAGER QUE NECESITAN LAS EMPRESAS?

¿CÓMO SER EL COMMUNITY MANAGER QUE NECESITAN LAS EMPRESAS?

UP DOWN
- Conocer el perfil del Community Manager: puesto de trabajo que se ha generado dada la
necesidad de las empresas de gestionar su imagen de la marca en internet y redes sociales.
Se reflexionará y se responderán preguntas clave tales como: ¿Cómo debe ser un CM? ¿Con
qué habilidades debe contar? ¿Cuáles son sus tareas? ¿el CM debe ser un puesto de trabajo
dentro de la empresa o debe ser externalizado?
- Administrar las comunidades virtuales para crear valor para la empresa.
- Dominar las herramientas básicas para obtener el máximo rendimiento a las redes sociales y
comunidades online.
- Contar con estrategias de participación en medios sociales.
- Obtener información sobre el rendimiento de campañas online.
1. Introducción a la web 2.0
- El consumidor del siglo XXI: tendencias y comportamientos
- Cambios en la relación con el cliente
- Social Media y su uso como herramienta de Marketing

2. ¿Qué es Social Media Optimization (SMO)?
- Escucha a quien ya está hablando sobre ti
- Razones por las que una empresa no debe utilizar Social Media
- Reglas Social Media
- Clasificación de las redes sociales
- Mapa de redes sociales en España

3. ¿Quién es el Community Manager
- El rol del Community Manager
- El día a día de un Community Manager
- ¿Debe ser alguien perteneciente a la empresa o debe ser externalizado?

4. El Social Media Plan: estrategia en medios y redes sociales
- Bases de una campaña exitosa en Social Media
- Moderación y gestión de contenidos en comunidades virtuales: Los contenidos como base de la conversación

5. Herramientas del Community Manager
- Herramientas básicas
- Herramientas de gestión
- Herramientas de multiposting
- Herramientas de gestión integral
- Herramientas de monitorización integral

6. ¿Cómo medir los resultados del rendimiento de una campaña en Social Media?
- Métricas del Marketing digital
- Los indicadores del Social Media y el retorno de la inversión
- Medición de estadísticas
- Acortadores de direcciones web

8. Buenas y malas prácticas de un Community Manager

9. Casos de éxito gracias a la Comunidad 2.0
 20 21/10/2019 25/10/2019 L-V 15.30 a 19.30 PRESENCIAL
» REDES SOCIALES Y MARKETING 3.0

REDES SOCIALES Y MARKETING 3.0

UP DOWN
Con este curso pretendemos ofrecer una visión amplia de las herramientas Web 3.0 más modernas, populares y útiles, aprendiendo cómo podemos aplicar en nuestro puesto de trabajo cada una de ellas, con el fin de maximizar la productividad de forma eficaz y rápida.
Pretendemos que los alumnos entiendan las grandes ventajas que les puede reportar en sus puestos de trabajo el esquema de aplicación on-line, frente a las antiguas y desfasadas “aplicaciones instalables”. Con una metodología completamente práctica, en la que se exploran de forma real y con ejemplos prácticos las herramientas on-line más conocidas y potentes, podemos asegurar que al finalizar el curso los alumnos tendrán los conocimientos necesarios para sacar el máximo partido este importante recurso
1. Introducción
1.1. ¿Qué es una Red Social?
1.2. Las Redes Sociales más conocidas
1.3. ¿Qué es el Social Media Marketing?
1.4. ¿Qué es un Community Manager? Características ideales o “perfil” de un buen CM.
1.5. “Casos de Estudio”: acciones en Redes Sociales de ciertas marcas/empresas. ¿qué salió bien y por qué? ¿qué hicieron mal? Aprendamos con los aciertos/errores de otros…
2. FACEBOOK
3. TWITTER
4. Introducción
4.1. El antiguo y desfasado esquema del software instalable
4.2. Aplicaciones on-line: todo ventajas
4.3. ¿Qué es una herramienta Web 3.0?
4.4. Navegadores o browsers: ¿cuál es el mejor para las herramientas Web 3.0?
4.5. Costes y esquemas de uso/pago
5. Suites ofimáticas on-line
5.1. Google Drive
5.2. Zoho
5.3. ThinkFree
5.4. Microsoft Office WebApps
6. Correo electrónico y planificación
6.1. GMail
6.2. Google Calendar
6.3. Remember The Milk
6.4.
7. Compartir o publicar documentos
7.1. SlideShare
7.2. Scribd
7.3. Issuu
8. Almacenamiento on-line o “en la nube”
8.1. DropBox
8.2. Wuala
8.3. Google Drive
8.4. Microsoft SkyDrive
9. Otras herramientas y utilidades
9.1. Mapas/planificación de viajes: Google Maps, Via MIchelín
9.2. Meteorología: AEMET, EuskalMet, meteoblue
9.3. Conversión de divisas
9.4. Conversión a PDF
 40 04/11/2019 15/11/2019 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» MARKETING EN INTERNET: TU EMPRESA PREPARADA PARA LA ERA DIGITAL 2.0

MARKETING EN INTERNET: TU EMPRESA PREPARADA PARA LA ERA DIGITAL 2.0

UP DOWN
1. Comprender la función de la estrategia de marketing digital de las marcas ante un nuevo ecosistema de comunicación Online y redes sociales.
2. Concienciar del gran potencial de internet como vía de captación y fidelización de clientes.
3. Conocer cómo funcionan los buscadores de contenido en internet (Google, Yahoo, Bing, Ask…) tanto en su modalidad natural (posicionamiento natural: ideal para cualquier empresa) como en su modalidad de pago (campañas de posicionamiento de pago).
4. Concienciar del gran potencial de las redes sociales, para qué sirven, así como las herramientas necesarias para su correcta implantación en una empresa.
5. Análisis de la importancia que tiene la reputación empresarial y personal en la Web, una vez que el control de la marca ya no está en nuestras manos.
6. Conocer nuevas herramientas digitales para su uso dentro de la empresa.
1. El entorno digital: una realidad para la empresa.
1.1. Transformación digital. Ya no hay vuelta atrás.
1.2. Qué es la web 2.0.
1.3. El cliente ha cambiado. ¿Has cambiado tú?
1.4. ¿Cómo se desenvuelven los usuarios en internet? Buyer Persona – Buyer Journey.
1.5. Internet como medio para captar, convertir, fidelizar a mi cliente.
1.6. Poder de la prescripción digital. Influencers, ¿quiénes son?
1.7. Reputación online. Gestión de crisis online, te puede pasar también a ti.
1.8. Cómo realizar la estrategia de una transformación digital de la empresa.

2. Redes sociales.
2.1. Internet como plataforma social: el márketing relacional. ¿Son las redes sociales una moda?
2.2. Cómo promocionar una marca en redes sociales.
2.3. Estrategia relacional de una empresa. Community Manager.
2.4. Qué hace mi cliente con mi empresa en las redes sociales. ¿Puedo controlarlo?
2.5. ¿Es Facebook una herramienta empresarial? Claves para sacarle rendimiento.
2.6. Instagram y Pinterest.
2.7. Twitter, esa gran desconocida. Aprovéchala.
2.8. Linkedin.
2.9. Google.

3. Marketing en buscadores.
3.1. Google como expositor de mi empresa: ¿puedo mejorar cómo aparezco en las búsquedas?
3.2. Bases del SEO.
3.3. Larga cola de contenidos como estrategia de posicionamiento.
3.4. Herramientas: Google Webmasters Tools, Google Analytics, Planificador de palabras clave, Google Trends. SemRush.

4. Internet es móvil.
4.1. Claves para entender el uso de internet en el móvil y su potencial: Mobile First.
4.2. Aplicaciones móviles.
4.3. AMP de Google.
4.4. Geolocalización – Data360.
4.5. Realidad aumentada.
4.6. Realidad virtual.

5. Email marketing: mucho más importante que “mandar emails”.
5.1. Fundamentos para una correcta utilización de esta herramienta de fidelización-captación.
5.2. ¿Cómo hacer para que mis clientes lean mis emails?
5.3. Herramientas para crear una campaña de email marketing.
5.4. Cómo realizar el seguimiento de campañas. KPIs específicos.
 20 11/11/2019 15/11/2019 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» ¿CÓMO SER EL COMMUNITY MANAGER QUE NECESITAN LAS EMPRESAS?

¿CÓMO SER EL COMMUNITY MANAGER QUE NECESITAN LAS EMPRESAS?

UP DOWN
- Conocer el perfil del Community Manager: puesto de trabajo que se ha generado dada la
necesidad de las empresas de gestionar su imagen de la marca en internet y redes sociales.
Se reflexionará y se responderán preguntas clave tales como: ¿Cómo debe ser un CM? ¿Con
qué habilidades debe contar? ¿Cuáles son sus tareas? ¿el CM debe ser un puesto de trabajo
dentro de la empresa o debe ser externalizado?
- Administrar las comunidades virtuales para crear valor para la empresa.
- Dominar las herramientas básicas para obtener el máximo rendimiento a las redes sociales y
comunidades online.
- Contar con estrategias de participación en medios sociales.
- Obtener información sobre el rendimiento de campañas online.
1. Introducción a la web 2.0
- El consumidor del siglo XXI: tendencias y comportamientos
- Cambios en la relación con el cliente
- Social Media y su uso como herramienta de Marketing

2. ¿Qué es Social Media Optimization (SMO)?
- Escucha a quien ya está hablando sobre ti
- Razones por las que una empresa no debe utilizar Social Media
- Reglas Social Media
- Clasificación de las redes sociales
- Mapa de redes sociales en España

3. ¿Quién es el Community Manager
- El rol del Community Manager
- El día a día de un Community Manager
- ¿Debe ser alguien perteneciente a la empresa o debe ser externalizado?

4. El Social Media Plan: estrategia en medios y redes sociales
- Bases de una campaña exitosa en Social Media
- Moderación y gestión de contenidos en comunidades virtuales: Los contenidos como base de la conversación

5. Herramientas del Community Manager
- Herramientas básicas
- Herramientas de gestión
- Herramientas de multiposting
- Herramientas de gestión integral
- Herramientas de monitorización integral

6. ¿Cómo medir los resultados del rendimiento de una campaña en Social Media?
- Métricas del Marketing digital
- Los indicadores del Social Media y el retorno de la inversión
- Medición de estadísticas
- Acortadores de direcciones web

8. Buenas y malas prácticas de un Community Manager

9. Casos de éxito gracias a la Comunidad 2.0
 20 18/11/2019 22/11/2019 L-V 15.30 a 19.30 PRESENCIAL
» GESTIÓN DE REDES SOCIALES EN LA EMPRESA (COMMUNITY MANAGER)

GESTIÓN DE REDES SOCIALES EN LA EMPRESA (COMMUNITY MANAGER)

UP DOWN
Comprender e interiorizar cuáles son las funciones del Community Manager.
?Aprender a generar un plan de medios social y cómo gestionar adecuadamente una comunidad online en facebook y Twitter.
?Manejar las herramientas de medición disponibles.
?Conocer y desarrollar estrategias para la gestión de la reputación online.
1. ?Los perfiles profesionales del marketing 2.0
2. ?Definición de Community Manager
3. ?Perfil del Community Manager
4. ?¿Para qué necesita nuestra empresa estar en Internet?
5. ?El Plan de Medios Sociales
6. ?Medición de Resultados de un Social Media Plan
7. ?Estrategias de Social Media
8. ?Campañas en Medios Sociales
9. ?Tipos de Comunidades
10. ?Relación entre Community Manager y Facebook
11. ?Configurando Nuestra Página
12. ?Herramientas para crear y organizar contenido en Redes Sociales
13. ?Claves para Conseguir Fans
14. ?Community Manager y Twitter
15. ?Acciones en Twitter
16. ?Alertas de mención
17. ?Administradores de múltiples perfiles en redes sociales
18. ?Herramientas analíticas
19. ?Trabajo en equipo
20. ?Analítica Social y Estrategia
 30 09/12/2019 19/12/2019 L-J 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
PRL SECTOR METAL
Curso Horas Inicio Fin Días Horario Modalidad
» FORMACIÓN DIRECTIVOS METAL

FORMACIÓN DIRECTIVOS METAL

UP DOWN
- Adquirir, conforme a los establecido en el Anexo III del acuerdo estatal del sector del metal de 7 agosto de 2008, los conocimientos básicos que se requieren para gestionar de forma eficaz la prevención de riesgos laborales en las empresas del sector del metal, bajo el principio fundamental de integración en sistema general de gestión de la misma.
- Conocer los principales elementos de un sistema integrado de gestión de la prevención de riesgos laborales así como las principales funciones, obligaciones y responsabilidades existentes en materia de prevención riesgos laborales.
- Conocer los costes de la accidentalidad y la rentabilidad para la empresa de la prevención de riesgos laborales.
1. INTEGRACIÓN DEL A PREVENCIÓN EN LA GESTIÓN DE LA EMPRESA:
- La seguridad del producto
- El manual (política, procedimientos, planes, etc...)
- Integración con los diferentes sistemas (calidad y medioambiente). Gestión total.
- Las auditorías internas.
2. OBLIGACIONES Y RESPONSABILIDADES:
- Funciones, obligaciones y responsabilidades
3. ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN:
- Pan de prevención de riesgos laborales
- Evaluación de riesgos
- Planificación de la prevención
- Sistemas de control sobre riesgos existente
- modalidades preventivas
- Tipos de riesgos. Factores psicosociales
4. COSTES DE ACCIDENTALIDAD Y RENTABILIDAD DE LA PREVENCIÓN:
- Los costes de los accidentes de trabajo
- Métodos de cálculo de los costes de accidentes
5. LEGISLACIÓN Y NORMATIVA BASICA EN PREVENTIVA:
- Introducción al ámbito jurídico
- Legislación básica y de desarrollo
6. SEGURIDAD VIAL
 6 08/11/2019 08/11/2019 V 8:00 a 14:00 PRESENCIAL
» LOGÍSTICA: APLICACIÓN II CONVENIO SECTOR METAL CARRETILLAS

LOGÍSTICA: APLICACIÓN II CONVENIO SECTOR METAL CARRETILLAS

UP DOWN
Obtener la formación exigible y obligatoria según el Convenio General del Sector de la Construcción y el acuerdo estatal del metal
Estos contenidos están dirigidos a operarios de máquinas herramientas que dan forma a las piezas a través del arranque de viruta. Sin que esta lista exhaustiva entre este tipo de máquinas se encuentran los tornos, fresadoras, taladros, cepilladoras
1. Parte común o troncal.
 20 18/11/2019 22/11/2019 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» ADMINISTRATIVO: FORMACIÓN II CONVENIO METAL Y ASISTENCIA SANITARIA PRIMARIA

ADMINISTRATIVO: FORMACIÓN II CONVENIO METAL Y ASISTENCIA SANITARIA PRIMARIA

UP DOWN
- Conocer los principales elementos de un sistema integrado de gestión de la prevención de riesgos laborales así como las principales funciones, obligaciones y responsabilidades existentes en materia de prevención riesgos laborales.
- Conocer los costes de la accidentalidad y la rentabilidad para la empresa de la prevención de riesgos laborales.
- Obtener la formación exigible y obligatoria según el Convenio General del Sector de la Construcción y el acuerdo estatal del metal de 20 de Marzo de 2009 para el personal directivo-gerentes de empresa.
- Conocer los riesgos a evitar.
- Saber las formas de combatir los riesgos.
- Conocer los modos de evitarlos.
- Saber los cambios necesarios en la forma de trabajar y en el entorno.
PRL - TRABAJADORES DE OFICINAS (SECTOR METAL)- Módulo de 6 HORAS FORMATIVAS PRESENCIALES
 12 25/11/2019 26/11/2019 L y M 8:00 a 14:00 PRESENCIAL
SEGURIDAD Y SALUD LABORAL
Curso Horas Inicio Fin Días Horario Modalidad
» OPERADOR DE CARRETILLA ELEVADORA FRONTAL (CERTIFICADO UNE 58451) 21/10/2019

OPERADOR DE CARRETILLA ELEVADORA FRONTAL (CERTIFICADO UNE 58451) 21/10/2019

UP DOWN
•Habilitar al trabajador para manejar carretillas elevadoras según Anexo II del RD 1215/97, sobre utilización por parte de los trabajadores de Equipos de Trabajo y según norma UNE 58451, sobre formación de operadores de carretillas de manutención de hasta 10 Tm.
•Dotar de conocimientos necesarios tanto teóricos como prácticos para el manejo de carretillas elevadoras
Sesiones teóricas.
1.- Introducción. Legislación y normativa de referencia.
2.- Estadísticas de accidentes.
3 - El equipo: la carretilla elevadora.
4.- Condiciones de estabilidad. Capacidades, momento, estabilidad lateral.
5.- Riesgos y su prevención.
6 - Normas de utilización del equipo.
7.- Requisitos de los lugares de trabajo.
8.- Mantenimiento.
9.- Conceptos sobre logística.
Sesiones prácticas.
1.- Partes de la máquina. Revisión diaria. Puesta en marcha.
2.- Comprobación diagrama de cargas. , carga camiones, cargas oscilantes.
3.- Posición del conductor.
4.- Circulación en recto y con obstáculos.
5.- Circulación con carga voluminosa.
6.- Apilamientos en pila.
7.- Apilamientos en estantería.
8 - Circulación especial: rampa, carga camiones, cargas oscilantes.
9 - Repostaje o cambio de batería.
 20 21/10/2019 25/10/2019 L-V 15:30 a 19.30 PRESENCIAL
» MAQUINARIA DE ELEVACIÓN DE CARGAS Y PERSONAS: CARRETILLA FRONTAL, CARRETILLA RETRÁCTIL, PLATAFORMA ELEVADORA, TRANSPALETA/APILADOR Y GRUA PUENTE

MAQUINARIA DE ELEVACIÓN DE CARGAS Y PERSONAS: CARRETILLA FRONTAL, CARRETILLA RETRÁCTIL, PLATAFORMA ELEVADORA, TRANSPALETA/APILADOR Y GRUA PUENTE

UP DOWN
Que a través de la presente acción formativa los participantes obtengan un carnet que aglutine diferente maquinaria utilizada en almacenes u obras.
Nuestro carnet responde a la regulación en UNES 58451 Y 58923, lo que favorece la contratación ya que se garantiza el cumplimiento de conocimientos de seguridad y manejo de la maquinaria.
Actualmente las empresas vascas ya solo dan por válido los procesos de formación que están bajo las UNE´S, exponiendo que en empresas conocidas como Michelin o Mercedes Benz, solo tienen encueta estos carnet profesionales.
En los últimos años las mujeres han optado por ocupar estos puestos y la incorporación en las plantillas de logística casi es del 40% por lo que a través de esta acción queremos aumentar la contratación de mujeres en estos puestos.
MÓDULO I. CARRETILLAS ELEVADORAS FRONTAL, RETRÁCTIL, TRANSPALETA Y APILADOR
Teoría:
Capítulo 1. Introducción
Capítulo 2. Marco legal
Capítulo 3. Obligaciones del conductor
Capítulo 4. ¿qué es una carretilla?
Capítulo 5. Estabilidad de las carretillas elevadoras
Capítulo 6. Los accidentes
Capítulo 7. Los riesgos de las carretillas y su prevención
Capítulo 8. Principales dispositivos de seguridad
Capítulo 9. Reglas de utilización
Capítulo 10. Reglas de circulación
Capítulo 11. Mantenimiento preventivo de las carretillas
Capítulo 12. Condiciones del local
Capítulo 13. Señales y símbolos
Práctica
MÓDULO II. PLATAFORMA ELEVADORA MÓVIL PERSONAL (PEMP)
Teoría:
Capítulo 1. Introducción
Capítulo 2. Definición. Clasificación. Partes. Características.
Capítulo 3. Riesgos y factores de riesgo
Capítulo 4. Medidas de prevención y de protección
Capítulo 5. Plataforma de trabajo
Capítulo 6. Estabilizadores, salientes y ejes extensibles
Capítulo 7. Sistemas de elevación
Capítulo 8. Dispositivos de seguridad
Capítulo 9. Otras medidas de protección frente a riesgos específicos
Capítulo 10. Normas de seguridad en la utilización del equipo
Capítulo 11. Manual de instrucciones. Verificación y señalización.
Capítulo 12. Mantenimiento
Capítulo 13. Operador de las PEMP
Capítulo 14. Normativa legal
Práctica
MÓDULO III. Grúa Puente
Teoría:
• Partes de una grúa puente
• Mecanismos de una grúa puente
• Mecanismos de elevación
• Mecanismos de orientación
• Mecanismos de distribución
• Mecanismos de traslación
• Medidas de seguridad de el manejo de la grúa puente
• Grúas en servicio
• Grúas fuera de servicio
• Maniobrando la grúa
• Dispositivos de manejo de la grúa puente
• Mandos desde la cabina
• Mando a distancia
• Botonera tradicional
• Mando de palanca
• Mando por radiofrecuencia
• Riesgos y prevención del operario
Práctica
 90 21/10/2019 25/11/2019 L-V 09:30 a 14:00 PRESENCIAL
» PRIMEROS AUXILIOS

PRIMEROS AUXILIOS

UP DOWN
1. Dotar al alumno de una formación en primeros auxilios que le permita aplicar técnicas sencillas con las que afrontar lesiones comunes que se producen.

2. Conocer los contenidos teóricos que justifican el empleo de dichas técnicas.

3. Este CURSO BÁSICO PRIMEROS AUXILIOS se ha diseñado con el objetivo de responder a la demanda de formación en esta área del conocimiento, ofreciendo una visión técnica y práctica.
1.Maniobras de RCP (Resucitación Cardiopulmonar).
2.Asfixia Escenas y Situaciones.
3.Accidentes de Tránsito.
4.Ahogamiento por Inmersión.
5.Electrocución.
6.Golpe de Calor.
7.Hipotermia.
8.Emergencias Médicas.
9.Ataque Cardíaco.
10.Ataque Cerebral.
11.Convulsiones.
12.Convulsiones.
13.Crisis Asmática.
14.Desmayo.
15.Pérdida de Conocimiento.
16.Hemorragias.
17.Intoxicaciones.
18.Quemaduras.
19.Politraumatismos.
20.Electrocuciones.
21.Infartos.
 20 28/10/2019 31/10/2019 L-J 15:30 a 20:30 PRESENCIAL
» LOGÍSTICA: CUMPLIMIENTO DE NORMATIVA SOBRE CARRETILLA ELEVADORA (CERTIFICADO UNE 58451)_04/11/2019

LOGÍSTICA: CUMPLIMIENTO DE NORMATIVA SOBRE CARRETILLA ELEVADORA (CERTIFICADO UNE 58451)_04/11/2019

UP DOWN
•Habilitar al trabajador para manejar carretillas elevadoras según Anexo II del RD 1215/97, sobre utilización por parte de los trabajadores de Equipos de Trabajo y según norma UNE 58451, sobre formación de operadores de carretillas de manutención de hasta 10 Tm.
•Dotar de conocimientos necesarios tanto teóricos como prácticos para el manejo de carretillas elevadoras
Sesiones teóricas.
1.- Introducción. Legislación y normativa de referencia.
2.- Estadísticas de accidentes.
3 - El equipo: la carretilla elevadora.
4.- Condiciones de estabilidad. Capacidades, momento, estabilidad lateral.
5.- Riesgos y su prevención.
6 - Normas de utilización del equipo.
7.- Requisitos de los lugares de trabajo.
8.- Mantenimiento.
9.- Conceptos sobre logística.
Sesiones prácticas.
1.- Partes de la máquina. Revisión diaria. Puesta en marcha.
2.- Comprobación diagrama de cargas. , carga camiones, cargas oscilantes.
3.- Posición del conductor.
4.- Circulación en recto y con obstáculos.
5.- Circulación con carga voluminosa.
6.- Apilamientos en pila.
7.- Apilamientos en estantería.
8 - Circulación especial: rampa, carga camiones, cargas oscilantes.
9 - Repostaje o cambio de batería.
 20 04/11/2019 08/11/2019 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» LA PROBLEMÁTICA DEL TRABAJO REPETITIVO PARA UNA ESPALDA SANA, RENDIMIENTO Y CALIDAD DE VIDA

LA PROBLEMÁTICA DEL TRABAJO REPETITIVO PARA UNA ESPALDA SANA, RENDIMIENTO Y CALIDAD DE VIDA

UP DOWN
-Prevenir los daños para la salud de los trabajadores derivados de riesgos inherentes a sus puestos de trabajo.
-Ayudar a que el trabajador tome conciencia de la importancia que tiene el cuidado de su cuerpo (su instrumento de trabajo) y se responsabilice de su salud y se involucre en su mejora.
-Enseñar nociones teóricas básicas sobre anatomía, función y fisiopatología de la columna vertebral.
-Complementar el aprendizaje realizado, con patrones motores y movilizaciones enfocadas a organizar la actividad muscular, sustituyendo movimientos habituales, ineficaces y a menudo perjudiciales por esquemas de funcionamiento disponibles, pero no utilizados.
-Entrenar los patrones motores recomendados para no sobrecargar la columna vertebral, con el fin de llegar a automatizarlos.
-Reducir las consultas médicas, el consumo indiscriminado de fármacos y el absentismo laboral, provocado por el dolor de espalda.
-Aumentar su capacidad funcional.
-Mejorar la calidad de vida de los trabajadores.
-Incentivar la cultura preventiva de la empresa.
-Disminuir los costes laborales asociados a este tipo de trastornos.
1. Presentación y expectativas, ¿qué conseguiremos con esta formación?
2. ¿Porqué duele? Factores que influyen.
3. Batería de test físicos para determinar el estado de salud musculoesquelética de cada alumno.
4. Introducción anatómica, explicación y práctica de los principios biomecánicos de trabajo, entender el cuerpo humano para luego hacer ejercicio sin riesgo.
5. Desarrollo acelerado de su condición física, mejora de su fuerza, resistencia, elasticidad, control motor y competencia postural.
6. Entrenamiento mediante un circuito de aquellos patrones motores utilizados en su trabajo.
7. Movimientos repetitivos:
a. ¿qué son?
b. ¿cómo identificarlos?
c. ¿qué alternativas tenemos para evitarlos o en su defecto, minimizar sus efectos?
8. Aprendizaje de su rutina de activación (calentamiento) diseñado para ellos, para hacerlo antes de comenzar su jornada laboral en la propia zona de producción.
9. ERGONOMÍA, ¿Cómo debo trabajar, sentarme, conducir y dormir?, pautas ergonómicas desde la biomecánicas y de manera práctica.
10. Visualización, si es posible, de una galería de fotos de su entorno laboral.
11. ESTIRAMIENTOS, para realizar durante y después de la jornada.
12. EJERCICIOS PREVENTIVOS, práctica de los “5 grandes de McGill”, a cada alumno, su rutina.
13. Ejercicios de RELAJACIÓN Y DESCONTRACCIÓN, liberación miofascial, para realizar en casa. Instrucción sobre cómo podemos recuperar una zona lesionada / dañada con ejercicios sencillos y motivantes.
14. RECORDATORIO sobre los recursos aprendidos y su grado de importancia.
 50 05/11/2019 04/02/2020 M Y J 19:00 a 21:00 PRESENCIAL
» CERTIFICADO DE RENOVACIÓN PARA LA PREVENCIÓN Y CONTROL DE LA LEGIONELOSIS

CERTIFICADO DE RENOVACIÓN PARA LA PREVENCIÓN Y CONTROL DE LA LEGIONELOSIS

UP DOWN
En base a los establecido en el apartado 5 de la Orden SCO/317/2003 de 7 de febrero que regula el procedimiento para la homologación de los cursos de formación del personal que realiza las operaciones de mantenimiento higiénico-sanitario de instalaciones con riesgo de Legionelosis, el personal que realiza las operaciones de mantenimiento higiénico-sanitario de instalaciones con riesgo de Legionelosis realizará un curso cada cinco años que suponga una adecuación a los avances científico-técnicos y cuya duración mínima será de diez horas.
1. Actualización normativa de la legislación nacional y autonómica en relación con la legionelosis, prevención de riesgos laborales y medioambientales.
2. Buenas prácticas de limpieza y desinfección.
3. Metodología de control de puntos críticos en instalaciones de riesgo de legionelosis.
4. Actualización del mantenimiento higiénico-sanitario de instalaciones con mayor probabilidad de proliferación y dispersión de legionella.
5. Actualización del mantenimiento higiénico-sanitario de instalaciones con menor probabilidad de proliferación y dispersión de legionella.
 12 06/11/2019 08/11/2019 X-V 09:30 a 13:30 PRESENCIAL
» ESCUELA DE ESPALDA ADAPTADA AL TRABAJO PARA PVD, ADMINISTRACIÓN, ATENCIÓN TELEFÓNICA, CONDUCCIÓN DE VEHÍCULOS

ESCUELA DE ESPALDA ADAPTADA AL TRABAJO PARA PVD, ADMINISTRACIÓN, ATENCIÓN TELEFÓNICA, CONDUCCIÓN DE VEHÍCULOS

UP DOWN
-Conocer un enfoque nuevo desde la anatomía y la fisiología.
-Adquirir recursos prácticos para prevenir la aparición de los TMEs por medio de la reeducación postural, el aprendizaje y el movimiento, la actividad física adaptada.
-Enseñar los fundamentos biomecánicos de protección.
-Mejora de su condición física, desarrollo acelerado de la fuerza, resistencia, equilibrio, movilidad y conciencia corporal.
-Incorporación precoz al nivel de actividad actual.
-Practicar.
-Formar.
-Recuperar / post-rehabilitar.
-Desmitificación del dolor.
-Importancia de la actividad física como medida preventiva y rehabilitadora.
-Mejorar la calidad de vida de los trabajadores.
-Reducción del absentismo laboral.
-Reducción de costes.
1.Breve introducción anatómica.
2.Factores que influyen. Origen multifactorial de los TMEs.
3.Reeducación postural (bipedestación, sedestación, etc…).
4.Desarrollo acelerado de la condición física, fuerza, movilidad, flexibilidad y conciencia corporal.
5.Aprendizaje de los principios de trabajo ERGOACTIV.
6.Adaptación de estos principios al puesto de trabajo. (Como ponerlos en práctica)(especificidad).
7.Aprendizaje de una rutina de activación (calentamiento).
8.Recursos prácticos en función de la zona dañada. Rutina de trabajo físico para realizar en casa con un objetivo preventivo y rehabilitador.
9.Aprendizaje de como discriminar posturas y acciones nocivas para el sistema músculo esquelético.
10.Relajación.
11.Recomendaciones finales.
 16 08/11/2019 29/11/2019 4 V 16:00 a 20:00 PRESENCIAL
» OPERADOR DE PLATAFORMA ELEVADORA TIPOS 3A Y 3B (CERTIFICADO NORMA UNE 58923)

OPERADOR DE PLATAFORMA ELEVADORA TIPOS 3A Y 3B (CERTIFICADO NORMA UNE 58923)

UP DOWN
Dotar al trabajador de los conocimientos y desarrollar las aptitudes necesarias para la realización de trabajos con plataformas elevadoras.
Ayudar a la empresa a dar cumplimiento del art. 19 de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, al RD 1215/97, sobre equipos de trabajo, al RD 2177/04, sobre trabajos temporales
en altura, así como a la norma UNE 58923 sobre formación de operadores de plataformas elevadoras móviles de personal (PEMP).
Contenido teórico

• Legislación y normativa referente a estos equipos.
• Clasificación y tipos de PEMP
• Características y descripciones de las PEMP
• Aplicaciones.
• Seguridad antes de poner en marcha el equipo.
• Puestos de mando.
• Entorno de trabajo.
• Nivelación.
• Principales peligros y factores de riesgo.
• Medidas de protección y prevención.
• Normas de seguridad debida a otros riesgos.
• Puesta en marcha.
• Normas específicas de seguridad de uso.
• Normas de seguridad al finalizar los trabajos.
• Equipos de protección individual.
• Mantenimiento y revisiones.

Contenido práctico (Realizada con plataformas tipos 3A y 3B)

• Introducción a la máquina.
• Reconocimiento del entorno y señalización de la zona de trabajo.
• Reconocimiento visual perimetral de la máquina.
• Componentes principales: identificación y función.
• Comprobaciones e inspección previa al uso.
• Puesta en marcha y parada de la máquina.
• Procedimientos correctos de operación de cada una de las funciones de seguridad.
• Maniobrabilidad de la máquina en circuito de prácticas.
• Rescate y procedimientos de bajada de emergencias.
• Procedimiento adecuado para estacionar la máquina en posición de transporte.
 20 11/11/2019 15/11/2019 L-V 15:30 a 19.30 PRESENCIAL
» ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR CON PERSONAS TÓXICAS

ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR CON PERSONAS TÓXICAS

UP DOWN
•Identificar las personas y relaciones tóxicas en el trabajo y conocer cómo me afectan a nivel emocional y laboral.
•Aprender estrategias de afrontamiento y de relación con las personas y situaciones tóxicas.
1.Personas y relaciones tóxica.
1.1.Quienes son, qué hacen y para qué.
1.2.Cómo conocer los síntomas de intoxicación.
1.3.Cómo me afectan a nivel emocional y laboral.
2.Toxinas de la comunicación.
2.1.Cuáles son y cuáles los antídotos.
3.Reducir actitudes victimistas.
3.1.Identificar víctimas y lenguaje victimista.
3.2.Estrategias para confrontar a las personas victima.
4.Quejas.
4.1.Descubrir los motivos.
4.2.Estrategias para reducir las quejas.
5.Juegos psicológicos.
5.1.Juegos psicológicos y jugadores más frecuentes.
5.2.Aprender a identificarlos.
5.3.Estrategias para la victoria.
5.4.Actitudes ante situaciones comunes.
 12 18/11/2019 20/11/2019 L-X 15.30 a 19:30 PRESENCIAL
» CERTIFICADO RECONOMICIENTO PARA USO DE GRÚA PUENTE

CERTIFICADO RECONOMICIENTO PARA USO DE GRÚA PUENTE

UP DOWN
-Habilitar al trabajador para manejar grúa-puente según Anexo II del RD 1215/97.
-Dotar de conocimientos necesarios tanto teóricos como prácticos para el manejo de grua-puente.
Contenidos teóricos:
1.Definiciones, tipos de grúas puente.
2.Componentes, parámetros y operaciones.
3.Puestos de operación.
4.Riesgos del puente-grúa.
5.Medidas de prevención y protección.
6.El operador de la grúa.
7.Mantenimiento.
8.Accesorios de elevación y eslingado.
9.Capacidad de carga.
10.Normativa legal.
Sesiones prácticas:
1.Funcionamiento de los mandos.
2.Comprobaciones previas a la utilización.
3.Elevación y traslado lineal de una carga.
4.Traslado de carga con obstáculos. Manejo de la tridimensionalidad.
5.Corrección de balanceo de una carga.
6.Volteo de una carga.
7.Eslingado. Revisión de accesorios de elevación.
8.Estimación de peso de una carga.
9.Elevaciones y traslados especiales.
10.Posición de seguridad en parada.
 20 18/11/2019 22/11/2019 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» OPERADOR DE CARRETILLA ELEVADORA FRONTAL (CERTIFICADO NORMA UNE 58451)

OPERADOR DE CARRETILLA ELEVADORA FRONTAL (CERTIFICADO NORMA UNE 58451)

UP DOWN
•Habilitar al trabajador para manejar carretillas elevadoras según Anexo II del RD 1215/97, sobre utilización por parte de los trabajadores de Equipos de Trabajo y según norma UNE 58451, sobre formación de operadores de carretillas de manutención de hasta 10 Tm.
•Dotar de conocimientos necesarios tanto teóricos como prácticos para el manejo de carretillas elevadoras
Sesiones teóricas.
1.- Introducción. Legislación y normativa de referencia.
2.- Estadísticas de accidentes.
3 - El equipo: la carretilla elevadora.
4.- Condiciones de estabilidad. Capacidades, momento, estabilidad lateral.
5.- Riesgos y su prevención.
6 - Normas de utilización del equipo.
7.- Requisitos de los lugares de trabajo.
8.- Mantenimiento.
9.- Conceptos sobre logística.
Sesiones prácticas.
1.- Partes de la máquina. Revisión diaria. Puesta en marcha.
2.- Comprobación diagrama de cargas. , carga camiones, cargas oscilantes.
3.- Posición del conductor.
4.- Circulación en recto y con obstáculos.
5.- Circulación con carga voluminosa.
6.- Apilamientos en pila.
7.- Apilamientos en estantería.
8 - Circulación especial: rampa, carga camiones, cargas oscilantes.
9 - Repostaje o cambio de batería.
 20 25/11/2019 29/11/2019 L-V 15.30 a 19:30 PRESENCIAL
» CARNET PROFESIONAL PARA TRABAJOS AUXILIARES EN LINEAS DE PRODUCCIÓN(Carretilla frontal, apilador, transpaleta, plataforma elevadora)_HORARIO MAÑANA

CARNET PROFESIONAL PARA TRABAJOS AUXILIARES EN LINEAS DE PRODUCCIÓN(Carretilla frontal, apilador, transpaleta, plataforma elevadora)_HORARIO MAÑANA

UP DOWN
Que a través de la presente acción formativa los participantes obtengan un carnet que aglutine diferente maquinaria utilizada en almacenes u obras.
Nuestro carnet responde a la regulación en UNES 58451 Y 58923, lo que favorece la contratación ya que se garantiza el cumplimiento de conocimientos de seguridad y manejo de la maquinaria.
Actualmente las empresas vascas ya solo dan por válido los procesos de formación que están bajo las UNE´S, exponiendo que en empresas conocidas como Michelin o Mercedes Benz, solo tienen encueta estos carnet profesionales.
En los últimos años las mujeres han optado por ocupar estos puestos y la incorporación en las plantillas de logística casi es del 40% por lo que a través de esta acción queremos aumentar la contratación de mujeres en estos puestos.
MÓDULO I. CARRETILLAS ELEVADORAS FRONTAL, TRANSPALETA Y APILADOR
TEORIA:
Capítulo 1. Introducción
Capítulo 2. Marco legal

2.1. Derechos y obligaciones de trabajadores y empresarios
2.2. Reglamentos que desarrollan la ley 31/1995
2.3. Utilización de equipos de trabajo (r.d. 1215/97)
Capítulo 3. Obligaciones del conductor
3.1. Selección de los conductores
3.2. Normas generales de comportamiento del conductor
3.3. Consecuencias sobre el operario
Capítulo 4. ¿qué es una carretilla?
4.1. Tipos de carretillas
4.2. Elección de la carretilla
4.3. Partes de la carretilla elevadora
4.4. Chasis
4.5. Sistema de elevación
4.6. Ejes directriz y motriz
4.7. Ruedas
4.8. Frenos
4.9. Accesorios
4.10. Otros requisitos especiales
Capítulo 5. Estabilidad de las carretillas elevadoras
5.1. Triángulo sustentación, carretillas contrapesadas y c.d.g
5.2. Principios y definiciones básicas respecto a la estabilidad
5.3. Estabilidad en movimiento
5.4. Estabilidad longitudinal
5.5. Estabilidad lateral
5.6. Factores determinantes de la estabilidad de la carretilla
Capítulo 6. Los accidentes
6.1. ¿qué es un accidente de trabajo?
6.2. Los accidentes que ocurren con las carretillas
6.3. Análisis de 100 accidentes graves
Capítulo 7. Los riesgos de las carretillas y su prevención
Capítulo 8. Principales dispositivos de seguridad
8.1. Principales dispositivos de seguridad.
8.2. Plataformas de trabajo en carretillas elevadoras.
8.3. Normas de utilización de la plataforma
Capítulo 9. Reglas de utilización
Capítulo 10. Reglas de circulación
Capítulo 11. Mantenimiento preventivo de las carretillas
11.1. Verificación diaria
11.2. Carga de la batería
11.3. Recomendaciones sobre baterías
11.4. Abastecimiento de combustible
11.5. Otras recomendaciones
Capítulo 12. Condiciones del local
12.1. Locales
12.2. Suelos
12.3. Pasillos de circulación
12.4. Puertas u otros obstáculos fijos
12.5. Iluminación
Capítulo 13. Señales y símbolos

PRACTICA:
MÓDULO I. CARRETILLAS ELEVADORAS FRONTAL, TRANSPALETA Y APILADOR

1. Inspección previa de la máquina
2. Circular en línea recta y hacia adelante
3. Circular en línea recta y marcha atrás
4. Hacer una doble curva en “ S” hacia adelante
5. Hacer una doble curva en “S” hacia atrás
6. Efectuar un desapilado/desubicación, en un máximo de dos maniobras por unidad de carga, a diferentes alturas de estantería
7. Retirar un palet de su pila en máximo dos maniobras
8. Circular con carga hacia delante en pasillo estrecho
9. Circular con carga hacia atrás en pasillo estrecho
10. Efectuar un apilado/ubicación, en un máximo de dos maniobras por unidad de carga, a diferentes alturas de estantería
11. Colocar palet en una pila en máximo tres maniobras
12. Utilizar correctamente la el claxon
13. Circular con la horquilla baja, a unos 150 mm del suelo
14. Mirar hacia atrás antes de efectuar una maniobra de inversión de sentido de marcha
15. Poner la transmisión en punto muerto en el momento de depositar y recoger la carga
16. Atender las normas y las señales de circulación
17. Adaptar la velocidad a las condiciones de circulación (suelo, carga, curvas, etc.).
18. Dejar siempre la horquilla a nivel del suelo antes de descender de la carretilla.
19. Poner el freno de mano, punto muerto y retirar las llaves antes de abandonar la carretilla.
20. Descender una rampa con la carga hacia la parte alta de la misma, elevar ligeramente la horquilla antes de descender.
21. Utilizar el cinturón de seguridad

MÓDULO II. PLATAFORMA ELEVADORA MÓVIL PERSONAL (PEMP)
TEORIA
Capítulo 1. Introducción
Capítulo 2. Definición. Clasificación. Partes. Características.
? Características
Capítulo 3. Riesgos y factores de riesgo
? Caídas a distinto nivel
? Vuelco del equipo
? Caída de materiales sobre personas y/o bienes
? Golpes, choques o atrapamientos del operario o de la propia plataforma contra objetos fijos o móviles
? Contactos eléctricos directos o indirectos
? Caídas al mismo nivel atrapamiento entre alguna de las partes móviles de la estr
 50 26/11/2019 10/12/2019 L-V 09:00 a 14:00 PRESENCIAL
» CARNET PROFESIONAL PARA TRABAJOS AUXILIARES EN LINEAS DE PRODUCCION(Carretilla frontal, apilador, transpaleta, plataforma elevadora)_HORARIO TARDE

CARNET PROFESIONAL PARA TRABAJOS AUXILIARES EN LINEAS DE PRODUCCION(Carretilla frontal, apilador, transpaleta, plataforma elevadora)_HORARIO TARDE

UP DOWN
Que a través de la presente acción formativa los participantes obtengan un carnet que aglutine diferente maquinaria utilizada en almacenes u obras.
Nuestro carnet responde a la regulación en UNES 58451 Y 58923, lo que favorece la contratación ya que se garantiza el cumplimiento de conocimientos de seguridad y manejo de la maquinaria.
Actualmente las empresas vascas ya solo dan por válido los procesos de formación que están bajo las UNE´S, exponiendo que en empresas conocidas como Michelin o Mercedes Benz, solo tienen encueta estos carnet profesionales.
En los últimos años las mujeres han optado por ocupar estos puestos y la incorporación en las plantillas de logística casi es del 40% por lo que a través de esta acción queremos aumentar la contratación de mujeres en estos puestos.
MÓDULO I. CARRETILLAS ELEVADORAS FRONTAL, TRANSPALETA Y APILADOR
TEORIA:
Capítulo 1. Introducción
Capítulo 2. Marco legal

2.1. Derechos y obligaciones de trabajadores y empresarios
2.2. Reglamentos que desarrollan la ley 31/1995
2.3. Utilización de equipos de trabajo (r.d. 1215/97)
Capítulo 3. Obligaciones del conductor
3.1. Selección de los conductores
3.2. Normas generales de comportamiento del conductor
3.3. Consecuencias sobre el operario
Capítulo 4. ¿qué es una carretilla?
4.1. Tipos de carretillas
4.2. Elección de la carretilla
4.3. Partes de la carretilla elevadora
4.4. Chasis
4.5. Sistema de elevación
4.6. Ejes directriz y motriz
4.7. Ruedas
4.8. Frenos
4.9. Accesorios
4.10. Otros requisitos especiales
Capítulo 5. Estabilidad de las carretillas elevadoras
5.1. Triángulo sustentación, carretillas contrapesadas y c.d.g
5.2. Principios y definiciones básicas respecto a la estabilidad
5.3. Estabilidad en movimiento
5.4. Estabilidad longitudinal
5.5. Estabilidad lateral
5.6. Factores determinantes de la estabilidad de la carretilla
Capítulo 6. Los accidentes
6.1. ¿qué es un accidente de trabajo?
6.2. Los accidentes que ocurren con las carretillas
6.3. Análisis de 100 accidentes graves
Capítulo 7. Los riesgos de las carretillas y su prevención
Capítulo 8. Principales dispositivos de seguridad
8.1. Principales dispositivos de seguridad.
8.2. Plataformas de trabajo en carretillas elevadoras.
8.3. Normas de utilización de la plataforma
Capítulo 9. Reglas de utilización
Capítulo 10. Reglas de circulación
Capítulo 11. Mantenimiento preventivo de las carretillas
11.1. Verificación diaria
11.2. Carga de la batería
11.3. Recomendaciones sobre baterías
11.4. Abastecimiento de combustible
11.5. Otras recomendaciones
Capítulo 12. Condiciones del local
12.1. Locales
12.2. Suelos
12.3. Pasillos de circulación
12.4. Puertas u otros obstáculos fijos
12.5. Iluminación
Capítulo 13. Señales y símbolos

PRACTICA:
MÓDULO I. CARRETILLAS ELEVADORAS FRONTAL, TRANSPALETA Y APILADOR

1. Inspección previa de la máquina
2. Circular en línea recta y hacia adelante
3. Circular en línea recta y marcha atrás
4. Hacer una doble curva en “ S” hacia adelante
5. Hacer una doble curva en “S” hacia atrás
6. Efectuar un desapilado/desubicación, en un máximo de dos maniobras por unidad de carga, a diferentes alturas de estantería
7. Retirar un palet de su pila en máximo dos maniobras
8. Circular con carga hacia delante en pasillo estrecho
9. Circular con carga hacia atrás en pasillo estrecho
10. Efectuar un apilado/ubicación, en un máximo de dos maniobras por unidad de carga, a diferentes alturas de estantería
11. Colocar palet en una pila en máximo tres maniobras
12. Utilizar correctamente la el claxon
13. Circular con la horquilla baja, a unos 150 mm del suelo
14. Mirar hacia atrás antes de efectuar una maniobra de inversión de sentido de marcha
15. Poner la transmisión en punto muerto en el momento de depositar y recoger la carga
16. Atender las normas y las señales de circulación
17. Adaptar la velocidad a las condiciones de circulación (suelo, carga, curvas, etc.).
18. Dejar siempre la horquilla a nivel del suelo antes de descender de la carretilla.
19. Poner el freno de mano, punto muerto y retirar las llaves antes de abandonar la carretilla.
20. Descender una rampa con la carga hacia la parte alta de la misma, elevar ligeramente la horquilla antes de descender.
21. Utilizar el cinturón de seguridad

MÓDULO II. PLATAFORMA ELEVADORA MÓVIL PERSONAL (PEMP)
TEORIA
Capítulo 1. Introducción
Capítulo 2. Definición. Clasificación. Partes. Características.
? Características
Capítulo 3. Riesgos y factores de riesgo
? Caídas a distinto nivel
? Vuelco del equipo
? Caída de materiales sobre personas y/o bienes
? Golpes, choques o atrapamientos del operario o de la propia plataforma contra objetos fijos o móviles
? Contactos eléctricos directos o indirectos
? Caídas al mismo nivel atrapamiento entre alguna de las partes móviles de la estr
 50 26/11/2019 10/12/2019 L-V 16:00 a 21:00 PRESENCIAL
» MINDFULNESS PARA LA REDUCCIÓN DEL ESTRÉS Y LA MEJORA DE LA EFICACIA PROFESIONAL

MINDFULNESS PARA LA REDUCCIÓN DEL ESTRÉS Y LA MEJORA DE LA EFICACIA PROFESIONAL

UP DOWN
1. Practicar la atención al momento presente sin juzgar ni reaccionar.
2. Identificar y entrenar herramientas de Atención Plena / Mindfulness.
3. Reconocer los síntomas del estrés y así poder reducir sus efectos en la salud.
4. Aprender técnicas de comunicación consciente para influir sobre los estresores.
5. Generar nuevos hábitos saludables que permitan motivación hacia los cambios.
1. Mindfulness – Atención plena, qué es y el poder en los cambios.
2. Las 7 bases de la Atención Plena.
3. Poner atención a la percepción y a la realidad.
4. Atender tus emociones.
5. La falta de atención: el estrés. Reaccionar o responder.
6. Estrategias para afrontar el estrés de forma saludable.
7. La comunicación como herramienta del cambio.
8. Hábitos saludables en tu cambio personal.
 24 02/12/2019 18/12/2019 L y X 15.30 a 20:30 PRESENCIAL
» LOGÍSTICA: CUMPLIMIENTO DE NORMATIVA SOBRE CARRETILLA ELEVADORA (CERTIFICADO UNE 58451)_09/12/2019

LOGÍSTICA: CUMPLIMIENTO DE NORMATIVA SOBRE CARRETILLA ELEVADORA (CERTIFICADO UNE 58451)_09/12/2019

UP DOWN
•Habilitar al trabajador para manejar carretillas elevadoras según Anexo II del RD 1215/97, sobre utilización por parte de los trabajadores de Equipos de Trabajo y según norma UNE 58451, sobre formación de operadores de carretillas de manutención de hasta 10 Tm.
•Dotar de conocimientos necesarios tanto teóricos como prácticos para el manejo de carretillas elevadoras
Sesiones teóricas.
1.- Introducción. Legislación y normativa de referencia.
2.- Estadísticas de accidentes.
3 - El equipo: la carretilla elevadora.
4.- Condiciones de estabilidad. Capacidades, momento, estabilidad lateral.
5.- Riesgos y su prevención.
6 - Normas de utilización del equipo.
7.- Requisitos de los lugares de trabajo.
8.- Mantenimiento.
9.- Conceptos sobre logística.
Sesiones prácticas.
1.- Partes de la máquina. Revisión diaria. Puesta en marcha.
2.- Comprobación diagrama de cargas. , carga camiones, cargas oscilantes.
3.- Posición del conductor.
4.- Circulación en recto y con obstáculos.
5.- Circulación con carga voluminosa.
6.- Apilamientos en pila.
7.- Apilamientos en estantería.
8 - Circulación especial: rampa, carga camiones, cargas oscilantes.
9 - Repostaje o cambio de batería.
 20 09/12/2019 13/12/2019 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» CERTIFICADO PARA LA PREVENCIÓN Y CONTROL DE LA LEGIONELOSIS EN INSTALACIONES DE RIESGO

CERTIFICADO PARA LA PREVENCIÓN Y CONTROL DE LA LEGIONELOSIS EN INSTALACIONES DE RIESGO

UP DOWN
Capacitar al personal para el desarrollo de operaciones de mantenimiento higiénico sanitario en instalaciones del ámbito de aplicación del Real Decreto 865/2003 de acuerdo a los condicionantes especificados en la Orden 317/2003.
1. Importancia sanitaria de la legionelosis.
2. Ámbito legislativo.
RD 865/2003, por el cual se establecen los criterios higiénicos-sanitarios para la prevención y control de la legionelosis.
RD 3349/1983 por el cual se aprueba la Reglamentación técnico sanitaria sobre la fabricación, comercialización y utilización de plaguicidas, y modificaciones posteriores.
Directiva 98/8/CE, de 16 de febrero de 1998, relativa a la comercialización de biocidas.
RD 363/1995 y RD 1078/1993, relativos a sustancias y preparados peligrosos.
RD 104/2003, de aguas de abastecimiento y Directiva 98/83/CE.
RD 1751/1998, RITE.
Normativa estatal y autonómica relativa al vertido de aguas residuales industriales.
3. Criterios generales de limpieza y desinfección.
4. Salud Pública y Salud Laboral.
Riesgos de la utilización de Productos Químicos.
Riesgos Biológicos.
Equipos de Protección Individual.
5. Instalaciones de riesgo.
6. Identificación de puntos críticos. Elaboración de programas de control.
7. Prácticas.
Supuestos prácticos de tratamientos de sistemas.
Visitas a instalaciones.
Tomas de muestras y medicines "in situ".
Interpretación de etiquetas de productos químicos.
Preparación de disoluciones de productos a distintas concentraciones.
8. Evaluación.
 25 09/12/2019 13/12/2019 L-V 09:30 a 14:30 PRESENCIAL
TÉCNICA
Curso Horas Inicio Fin Días Horario Modalidad
» DISEÑO DE MEDIOS DE PRODUCCIÓN

DISEÑO DE MEDIOS DE PRODUCCIÓN

UP DOWN
- Adquirir concepto de Medios de Producción y Diseño
- Identificar los materiales que intervienen
- Identificar los accionamientos de cada proceso
- Utilizar los elementos de Generación y Transmisión de Potencia
1. Introducción del Curso
2. Partes de un Proyecto Técnico.
3. Concepto de Fijación Plan de Restricciones
4. Partes de un Utillaje
5. Materiales
6. Diseño Asistido por Ordenador
7. Elementos de Generación de Potencia I
8. Elementos de Generación de Potencia II
9. Elementos de Transmisión de Potencia I
10. Elementos de Transmisión de Potencia II
 15 28/10/2019 31/10/2019 L-J 18:00 a 21:45 PRESENCIAL
» AUTOCAD 2D

AUTOCAD 2D

UP DOWN
OBJETIVOS GENERALES :
- Analizar la información técnica gráfica de fabricación mecánica para obtener los datos que definen los productos mecánicos y sus procesos de fabricación.
- Dibujar en el soporte adecuado y con los medios informáticos los planos de fabricación mecánica, recogiendo la información técnica necesaria para su posterior fabricación.
Representar esquemas de automatización de circuitos neumáticos, hidráulicos y eléctricos.
1. EDITOR DE DIBUJO.
2. SISTEMAS DE COORDENADAS.
3. SISTEMAS DE ARCHIVOS / BARRAS DE HERRAMIENTAS.
4. CAPAS.
5. TEXTOS.
6. BLOQUES.
7. SOMBREADO.
8. ACOTACION.

9. IMPRIMIR - ESCALAS.

10. PRRESENTACIONES – ESPACIO PAPEL.
 50 28/10/2019 20/11/2019 L-J 18:15 a 21:45 PRESENCIAL
» PROGRAMACIÓN CNC HEIDENHAIN AVANZADO

PROGRAMACIÓN CNC HEIDENHAIN AVANZADO

UP DOWN
- Capacitar a las personas que asistan al curso en la adecuada utilización del software Heidenhain TCN640, el CNC y el panel operador.
- Tener la capacidad para programar de forma conversacional avanzada, utilizando herramientas y correctores.
- Realizar el programa de control numérico por ordenador (CNC) a partir de la orden de fabricación, y colaborar en la optimización del mismo,
- Seleccionar y montar herramientas y sistemas de amarre de las piezas de acuerdo con el proceso establecido, asegurando el mecanizado en el tiempo, con la calidad y seguridad adecuadas.
- Introducir (o transferir) y verificar el programa de CNC a pie de máquina, preparando las máquinas según las necesidades de producción, asegurando el mecanizado en el tiempo, con la calidad y seguridad adecuadas.
- Montar y regular los accesorios o dispositivos para mecanizar en las máquinas en función de la orden de fabricación, para conseguir los parámetros de mecanizado establecidos.
- Organizar y supervisar el trabajo del equipo de operarios a su cargo, partiendo de la orden de fabricación e instruyéndoles si es necesario.
-Actuar según el plan de seguridad e higiene de la empresa
o-Obtener la información técnica para la fabricación.
1. Programación: diálogo en lenguaje conversacional Heidenhain.
2. Repaso de programación básica.
3. Funciones auxiliares M : M118, M98, M120 ...
4. Ciclo de ajuste de alta velocidad: ciclo 32
5. Programación de contornos FK
6. Ciclos SL
7. Realización de programas mediante ficheros DXF
8. Conceptos generales sobre los planos de trabajo
9. Tipos de cinemáticas de máquina
10. Planos de trabajo
11. Cinemáticas de máquina
12. Funciones de programación 3+2
13. Programación paramétrica
14. Utilizar adecuadamente y con cierta destreza el software Heidenhain TCN640, el CNC y el panel operador.
15. Programación conversacional.
16. Herramientas y correctores.
17. Resolver ejercicios prácticos
 50 04/11/2019 27/11/2019 L-J 18:30 a 21:45 PRESENCIAL
» DISEÑO CAD AVANZADO UNIGRAPHICS NX

DISEÑO CAD AVANZADO UNIGRAPHICS NX

UP DOWN
El curso consta de una serie de módulos diferenciados en los que se busca que el alumno perfeccione conocimientos adquiridos en el Modulo básico. Basándonos en este Módulo, hemos diseñado un ciclo avanzado cuyo objetivo principal es brindar a los participantes los conocimientos necesarios para crear modelos paramétricos de piezas, conjuntos y dotar de unos conocimientos avanzados a nivel de superficies.
El recorrido a través del mismo se realiza mediante el desarrollo de ejercicios complementarios que ilustren las funciones de cada icono y orienten a través del proceso de diseño.
- Capacitar a los asistentes para que sean capaces de entender y aplicar las herramientas de generación de superficies que posee Unigraphics NX.
- Capacitar a los asistentes para que se inicien en la configuración y personalización de Unigraphics NX.
- Ahondar en los módulos impartidos previamente en el Curso de Diseño Básico.
- Incrementar la confianza e independencia de los asistentes, a través de la realización de trabajos complejos de diseño.
1. Opciones Avanzadas de Croquis
1.1. Adición de Curvas Existentes
1.2. Restricciones Automáticas
1.3. Gestor de Restricciones
1.4. Cotas de Posicionamiento
1.5. Reasociar Croquis
1.6. Retardar y Evaluar el croquis
2. PARAMETRIZACION
2.1. Expresiones
2.2. Familia de Piezas
2.3. Piezas Deformables
2.4. Copiar / Pegar Figuras
2.5. Figuras Definidas por el Usuario
3. FUNCIONES AVANZADAS EN DIBUJO EN PLANO
3.1. Vistas Pictóricas
3.2. Anotaciones Especiales
3.3. Configuración
4. MODELADO AVANZADO DE ENSAMBLAJES.
4.1. Modelado de Ensamblaje Descendente (TOP-DOWN).Modelado Contexto.
4.2. Matriz de Componentes
4.3. Sustitución, Supresión y Borrado de Componentes
4.4. Dónde se Usó
4.5. Clonar Ensamblajes
4.6. Ordenamientos
5. MODELADO SINCRONICO.
5.1. Diseño Directo o Modelado Sincrónico
5.2. Mover la cara
5.3. Arrastrar la cara
5.4. Región de Offset
5.5. Reemplazar la Cara
5.6. Redimensionar el Redondeo
5.7. Redimensionar la Cara
5.8. Eliminar la Cara
5.9. Copiar, Cotar, Pegar la Cara. Cara Simétrica y Cara Patrón
5.10. Coplanario, Coaxial, Tangente, Simétrico, Paralelo y Perpendicular
5.11. Cota Lineal, Angular y Radial
5.12. Cuerpo de Cáscara, Cara de Cáscara y Modificar el espesor de la Cáscara
5.13. Agrupar la Cara
5.14. Edición de la Sección Transversal
5.15. Escala Local
6. TRAMA ALAMBRICA.
6.1. Curvas 3D.
6.2. Splines
6.2.1. Datos y Nomenclatura de los Splines
6.2.2. Análisis de Splines
6.3. Studio Splines
6.3.1. Opciones, Edición y Restricciones.
6.3.2. Edición usando X-Form
6.3.3. Suavizado de Splines
6.4. Construcción y Referencias Geométricas
6.4.1. Curvas
6.4.2. Restricción de Superficies
6.4.3. Ejes y Planos de Referencia
6.4.4. Croquis
6.5. Curvas 1
6.5.1. Proyectar la Curva
6.5.2. Proyección Combinada
6.5.3. Curva de Simetría
6.5.4. Curvas de Conexión
6.5.5. Curva sobre Superficie
6.5.6. Offset de Curva
6.5.7. Curva de Intersección Recortar y Alargar Análisis de Formas. Desmoldeo.
7. SUPERFICIES.
7.1. Formas Libres. Conceptos básicos de superficies
7.1.1. Barrido
7.1.2. Barrido Variacional
7.1.3. Mediante el Mallado de Curvas
7.1.4. Superficies de sección.
7.1.5. Reglado
7.1.6. Curvas de Paso
7.1.7. Mediante el Mallado de Curvas
7.1.8. Barrido
7.1.9. Offset se Superficies y Offset Variable
7.1.10. Lámina Recortada
7.1.11. Superficie media
7.1.12. Superficie de Brida
7.2 Superficie de N Lados.
7.3 Superficies planas.
7.4 Herramientas Básicas de Trabajo con Láminas.
7.4.1 Coser y descoser
7.4.2 Recorte y Extensión
7.4.3 Deshacer el Recorte
7.4.4 Extraer y Espesar
7.4.5 Offset de Cara
7.4.6 Cuerpo de escala
7.4.7 Curva de Intersección Recortar y Alargar Análisis de Formasa. Desmoldeo
7.4.8 Resaltar las Líneas
7.4.9 Sección Análisis de Desviación Reajustar la Cara Técnicas de Visualización
7.5 Redondeos.
7.6 Embuticiones
7.6.1 Embutir
7.6.2 Embutición de Offset
7.6.3 Refuerzo
7.6.4 Embutir Lámina
7.7 Análisis. Superficies.
7.7.1 Análisis de forma
7.7.2 Examinar la geometría.
 60 11/11/2019 05/12/2019 L-J 18:15 a 22:00 PRESENCIAL
» ROBÓTICA COLABORATIVA-PRODUCCIÓN INTELIGENTE

ROBÓTICA COLABORATIVA-PRODUCCIÓN INTELIGENTE

UP DOWN
- Reconocer diferentes tipos de robots y/o sistemas de control de movimiento.
- Configurar sistemas robóticos y/o de control de movimiento, seleccionando y conectando los elementos que lo componen.
- Programar robots y/o sistemas de control de movimiento, utilizando técnicas de programación y procesado de datos.
- Verificar el funcionamiento del robot y sistemas de control de movimiento.
- Implementación de objetos en el programa Robot Studio.
- Identificar aplicaciones industriales en las que se justifica el uso de robots colaborativos.
- Determinar la tipología y las características de los robots colaborativos.
- Relacionar los elementos eléctricos y mecánicos que conforman el robot con su aplicación.
- Identificar los sistemas de alimentación (eléctrica y neumática) requeridos para diferentes tipos de aplicaciones, y seleccionar elementos de captación y actuación necesarios para comunicar con su entorno e Identificar los diferentes tipos de señales que hay que procesar.
- Representar los elementos de seguridad requeridos en el entorno de un robot.
- Identificar las instrucciones y las diferentes posibilidades de programación.
- Identificar los diferentes tipos de datos procesados en la programación.
- Programar diferentes aplicaciones colaborativas.
- Desplazamiento de piezas en Robot Studio.
 40 18/11/2019 05/12/2019 L-J 18:30 a 22:00 PRESENCIAL
» CAM BÁSICO CON UNIGRAPHICS NX

CAM BÁSICO CON UNIGRAPHICS NX

UP DOWN
- El objetivo fundamental es dar a conocer la herramienta de fabricación y la metodología de trabajo más óptima con Siemens NX, para que los alumnos se introduzcan en el uso de la herramienta CAM y aprendan las distintas funciones que componen el programa, para poder realizar un uso productivo de la herramienta en su actividad diaria.
El recorrido a través del mismo se realiza mediante el desarrollo de ejercicios complementarios que ilustren las funciones de cada icono y orienten a través del proceso de fabricación.

- Identificar el entorno de mecanizado en Unigraphics tanto a nivel de 2,5 ejes y 3 ejes.
- Instruir a los asistentes en la correcta organización de los datos y geometrías involucrados en la generación de programas CAM.
- Conocer las potencialidades del software Unigraphics para la creación de distintas estrategias de mecanizado.
- Capacitar a los asistentes para la realización de programas CAM sencillos y darles la capacidad de comprobar sus efectos en simulaciones digitales.
- Trabajar en la optimización de estrategias de mecanizado a través de un programa CAM
1. Introducción al Mecanizado en NX
2. La secuencia de trabajo
2.1. Arranque de la aplicación de fabricación
2.2. Explorando el interfaz de fabricación
2.3. Definición de la geometría
2.4. Definición de herramientas
2.5. Definición de las operaciones de mecanizado
2.6. Simulación de trayectorias
2.7. Postprocesado
2.8. Documentación de taller
2.9. Conclusiones
3. Estructura de datos de fabricación
3.1. Introducción
3.2. Consideraciones de nomenclatura
3.3. Estructura de datos en orden de programa
3.4. Estructura de datos en máquina herramienta
3.5. Estructura de datos en geometría
3.6. Estructura de datos en método de mecanizado
4. Herramientas
4.1. Introducción
4.2. Definición de una nueva herramienta
4.3. Definición del portaherramientas
4.4. Parámetros adicionales
4.5. Recuperación de una herramienta desde la biblioteca
4.6. Ejemplos de definición de herramientas
4.7. Herramientas en fichero y herramientas en biblioteca
4.8. Definición de una herramienta de biblioteca
5. Operaciones de mecanizado
5.1. Introducción
5.2. Estrategias de corte
5.3. Operaciones de corte en dos ejes
5.4. Operaciones de corte en tres ejes
5.5. Operaciones de taladrado
5.6. Parámetros adicionales de operaciones
6. Verificación y análisis
6.1. Introducción
6.2. Repetir
6.3. Dinámico 2D
6.4. Dinámico 3D
6.5. Conclusiones
7. Postprocesado y documentación de taller
7.1. Introducción
7.2. Opciones de postprocesado
7.3. Documentación de taller
8. Simulación
8.1. Introducción
8.2. Recuperación de una máquina
8.3. Introducción a la generación de máquinas
8.4. Introducción a la generación de postprocesadores
9. Avances y velocidades
9.1. Introducción
9.2. Velocidades y métodos
9.3. Velocidades y operaciones
9.4. Velocidades y postprocesado
 60 09/12/2019 20/01/2020 L-J 18:15 a 22:00 PRESENCIAL

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