PROGRAMACIÓN ENERO - JUNIO 2018

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ADMINISTRACIÓN Y ECONÓMICO FINANCIERA
Curso Horas Inicio Fin Días Horario Modalidad
» GESTION INFORMATIZADA DE EMPRESAS CON CONTAPLUS

GESTION INFORMATIZADA DE EMPRESAS CON CONTAPLUS

UP DOWN
•Profundizar de una forma ágil, sencilla y práctica en los conocimientos de gestión administrativa.
•Gestionar de manera informatizada contaplus.
1. CONTAPLUS.
1.1. Primeros pasos. Entrar en Contaplus. Menú útil. Crear usuarios. Gestionar permisos. Asignar y configurar impresora.
1.2. Crear una empresa. Menú global. Fecha de trabajo. Crear empresa. Datos de empresa.
1.3. PGC, cuentas y subcuentas. Estructura PGC y subcuentas. Cuentas especiales. Configuración de tipos de IVA.
1.4. Asientos. Menú financiera. Gestión de asientos. Introducción de asientos en modo extendido y en modo lineal. Contrapartida. Guardar asientos. Listados de diario y mayor. Utilidades. Modificar y eliminar asientos. Renumeración asientos. Asientos predefinidos.
20 26/02/2018 02/03/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» FINANZAS PARA NO FINANCIEROS CON APOYO DE EXCEL

FINANZAS PARA NO FINANCIEROS CON APOYO DE EXCEL

UP DOWN
-Facilitar una visión integrada de los conceptos e instrumentos clave de contabilidad y finanzas imprescindibles para el análisis, planificación y control de las actividades y resultados de la gestión de la empresa.
-Exponer de forma clara y precisa los conceptos y terminología clave del "lenguaje financiero", para responsables y técnicos no financieros.
-Posibilitar la comprensión y análisis de los estados contables (balance y cuenta de resultados) partiendo de un nivel básico.
-Facilitar la interpretación de la situación patrimonial y económica de la empresa, a través de los principales instrumentos de análisis económico-financieros.
-Comprender las finanzas y la situación financiera de una organización con el fin de tomar decisiones donde se considere la detección de áreas de oportunidad y mejora para competir en un entorno de globalización.
? Introducción a la Contabilidad.
1. La contabilidad: que es y para que sirve.
2. Los principales informes que proporciona la contabilidad.
3. El Balance.
4. Los Fondos Propios: el Capital y las Reservas.
5. De quién obtiene la empresa su financiación y en qué la emplea.

? Análisis e Interpretación de Balances.
1.Análisis Económico.
2.Análisis Financiero.
3.Herramientas de Cálculo Financiero.
4.Análisis y Selección de Inversiones.
5.Métodos Dinámicos
20 05/03/2018 09/03/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» GESTIÓN CONTABLE. CONTABILIDAD PRINCIPIOS BÁSICOS

GESTIÓN CONTABLE. CONTABILIDAD PRINCIPIOS BÁSICOS

UP DOWN
•Profundizar de una forma ágil, sencilla y práctica en los conocimientos contables adquiridos en el curso básico de contabilidad, que les ofrezca una visión global del ciclo contable y les permita realizar un primer análisis de la información obtenida.
• Gestionar contablemente operaciones más complejas y realizar los ajustes necesarios para proceder al cierre del ejercicio contable, como son las periodificaciones, la contabilización de subvenciones a la explotación y en capital, deterioros de valor, contabilización de préstamos y leasing, así como iniciarse en el análisis financiero de los estados contables.
1.El nuevo plan general de contabilidad.
2.Principales novedades nuevo pgc.
3.Cambios en el marco conceptual.
4.Modificaciones en los grupos contables.
5.Elaboración de las cuentas anuales.
30 05/03/2018 14/03/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» CURSO PRÁCTICO DE TRIBUTACIÓN EN LA PYME: Liquidación Impuesto Sociedades, IVA, IRPF

CURSO PRÁCTICO DE TRIBUTACIÓN EN LA PYME: Liquidación Impuesto Sociedades, IVA, IRPF

UP DOWN
•Proporcionar una visión clara y estructurada sobre los impuestos que debe presentar la empresa y como afectan los mismos a la estructura financiera de la empresa.
•Crear las capacidades básicas a la persona asistente que le permitan profundizar en la materia y desarrollar posteriormente actividades en este campo.
•Practicar estos conceptos por medio de supuestos prácticos que permita a la persona asistente comprender como afectan los temas tratados a su propia empresa.
1. Normativa Fiscal para las PYMES en el País Vasco.
1.1. Concierto Económico.
1.2. Normativas aplicables.
1.3. Definición de PYME según normativa fiscal.
2. Impuesto sobre el valor añadido.
2.1. Conceptos generales.
2.2. Operaciones no sujetas, exenciones y tipos impositivos.
2.3. Localización de las operaciones.
2.4. Devengo del impuesto y conceptos que se incluyen.
2.5. Supuestos especiales de deducción.
2.6. Declaraciones – Liquidaciones.
3. Impuesto sobre sociedades.
3.1. El sujeto pasivo, hecho imponible y devengo del impuesto.
3.2. Cálculo de la Base Imponible.
3.3. Tipos de gravamen.
3.4. Deducciones aplicables.
4. Otros impuestos que afectan a las PYMES
20 12/03/2018 16/03/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» DIRECCIÓN FINANCIERA PRÁCTICA EN LA PYME

DIRECCIÓN FINANCIERA PRÁCTICA EN LA PYME

UP DOWN
• Interpretar la información financiera de la empresa, de cara a analizar su situación, tanto desde la perspectiva económica (análisis de la rentabilidad) como desde la financiera (análisis de la liquidez y del flujo de caja). Complementariamente a este análisis, se pretende conocer los diferentes recursos y productos a los que se puede recurrir cuando existen necesidades de financiación o excedentes de tesorería, así como a analizar y valorar proyectos de inversión y su impacto en la estructura económico-financiera de la empresa.
• Recalcar la importancia de la presupuestación como herramienta básica de la dirección financiera. Dicha herramienta permite prever con antelación suficiente los resultados económicos de la empresa, el impacto de nuevas inversiones, así como los excedentes y/o déficit de liquidez que se producen, dando tiempo para buscar y negociar con las entidades financieras los instrumentos que optimicen la gestión financiera de la empresa.
1. La función financiera en la empresa.

2. La información económico-financiera básica.
2.1. La cuenta de pérdidas y ganancias.
2.2. El balance de situación.
2.3. Contabilidad de costes. Métodos de imputación de costes.
2.4. Coste de capital.

3. Análisis económico-financiero de la empresa.

4. Planificación económico-financiera.
4.1. Elaboración de Presupuestos previsionales.
4.2. Control de Gestión.

5. Herramientas para la toma de decisiones financieras.
5.1. Métodos estáticos de selección de inversiones (Pay-Back).
5.2. Métodos dinámicos de selección de inversiones (VAN, TIR).

6. Productos y agentes del mercado de crédito.

7. Productos y mercados de inversión.
20 19/03/2018 23/03/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» PLANIFICACIÓN FINANCIERA Y CONTROL PRESUPUESTARIO EN LA EMPRESA

PLANIFICACIÓN FINANCIERA Y CONTROL PRESUPUESTARIO EN LA EMPRESA

UP DOWN
•Seleccionar el modelo de presupuesto que mejor se adapte a las necesidades de la compañía y superar las limitaciones de los presupuestos tradicionales (comparabilidad, análisis de desviaciones…)
.•Elaborar presupuestos coherentes con los Objetivos estratégicos de la compañía e implantar un sistema de control de Gestión que evite las desviaciones.
•Utilizar la Gestión presupuestaria como instrumento de ahorro y reducción de costes.• Planificar y elaborar un presupuesto en base a los objetivos de la compañía
•Diseñar presupuestos operativos (ventas, producción, marketing…), financieros y de inversión
•Establecer un proceso de planificación integral antes de elaborar presupuestos
•Conocer los factores internos y externos a tener en cuenta para elaborar un presupuesto realista
•Analizar las desviaciones del presupuesto y mejorar la gestión bajo el control presupuestario
•Obtener indicadores de gestión que ayuden a corregir la evolución del negocio
•Disponer de un control de gestión plenamente operativo que facilite la toma de decisiones a la Dirección Genera.l
1.SISTEMAS DE CONTROL, ESTRATEGIA Y ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
1.1.Estrategia Empresarial y Control de Gestión
1.2.Análisis de las estructuras organizativas
1.3.Diseño de un sistema de información por centros de responsabilidad
2.PRESUPUESTO Y CONTROL PRESUPUESTARIO
2.1.Tipos y elementos de la planificación
2.2.Estrategias presupuestarias
2.3.Las variables básicas de control empresarial
2.4.Tipos de presupuestos
2.5.Presupuesto por actividades
2.6.Cómo elaborar un presupuesto flexible
3.DESVIACIONES PRESUPUESTARIAS
3.1.Tipos de desviaciones
3.2.Desviaciones en costes directos e indirectos
3.3.Modelo de análisis de desviaciones y elementos de planificación
3.4.Estrategias presupuestarias
3.5.Las variables básicas de control empresarial
4.PRESUPUESTO DE INVERSIONES
4.1.Definición y tipología de los proyectos de inversión
4.2.Principios genéricos en la evaluación de inversiones
4.3.Criterios de evaluación y toma de decisiones
5.EL CONTROL DEL PRESUPUESTO
6.CONTROL DEL DINERO. LIQUIDEZ
6.1.El presupuesto de tesorería tradicional
6.2.Cuadro de financiación y estado del Cash-Flow
6.3.Utilidad del estado del cash-flow para la toma de decisiones
7.CASOS PRÁCTICOS
12 14/05/2018 16/05/2018 L-X 15:30 a 19.30 PRESENCIAL
CALIDAD Y MEDIO AMBIENTE
Curso Horas Inicio Fin Días Horario Modalidad
» SEIS SIGMA

SEIS SIGMA

UP DOWN
-Generalizar el uso de nuevas técnicas y herramientas para el control de la producción en el entorno industrial de modo que permita mejorar el rendimiento de los procesos productivos, a través de la mejora de la calidad de los productos.
-Conocer y aplicar nuevas técnicas de análisis y estudio para el control y gestión del proceso de fabricación.
-Conocer y aplicar paquetes informáticos para el control y gestión del proceso de fabricación.
-Aplicación de estas técnicas a casos concretos de empresa.
-Implantar estrategias que permitan alcanzar los objetivos planteados mediante la concertación en la resolución de problemas.
1.FASE DEFINIR
1.1.La calidad. Evolución e historia. Diferentes modelos de calidad. ISO, EFQM,…
1.2.Principios y fundamentos del 6 SIGMA: Filosofía, origen, historia, significación estadística.
1.3.Las fases de la metodología DMAIC (Definir, Medir, Analizar, Mejorar, Controlar).
1.4.Herramientas de trabajo en equipo: DAFO, Hojas de verificación,…Ejercicios prácticos.
1.5. Importancia y objetivos de la fase DEFINIR. Ejercicio práctico.
2.LA FASE MEDIR
2.1.La importancia de Medir; las métricas de 6. Distribución normal. Desviación típica. PPM y DPMO. Ejercicios prácticos usando hojas programadas en Excel.
2.2.Herramientas básicas de la calidad: diagrama de causa-efecto (ISHIKAWA), diagrama de Pareto, diagrama bivariante... Ejercicios prácticos con STATGRAPHICS y MINITAB.
2.3.Estadística descriptiva (tipos de datos, medidas de tendencia central, de dispersión y de posición, diagrama de caja y bigotes) y representación grafica de los datos (grafico cronológico, diagrama de puntos, histograma) – Ejercicios prácticos con usando hojas programadas en Excel.
2.4.La distribución normal.
2.5. Muestreo (Tipos de muestra, tamaño de muestra...) Ejercicios prácticos usando STATGRAPHICS y hojas programadas en Excel.
2.6.Las causas de variación. ANOVA.
2.7.Análisis de repetibilidad y reproducibilidad.
2.8.Capacidad de un proceso. (índices Cp, Cpk, Pp, Ppk...). Ejercicios prácticos usando STATGRAPHICS y hojas programadas en Excel.
3.LA FASE ANALIZAR
3.1.La fase Analizar. Contrastes de Hipótesis. Comparación de proporciones, medias. ANOVA. Pruebas paramétricas y no paramétricas.
3.2.Correlación y modelos de regresión.
3.3.Diseños estadísticos de experimentos. Modelos factoriales. Método de de TAGUCHI.
4.LA FASE MEJORAR
4.1.La fase Mejorar; colocación de las causas raíces del problema a su nivel óptimo
4.2.Búsqueda de soluciones sostenibles.
4.3.Minería de datos. Árboles de decisión. Ejercicios prácticos con SPSS.
5.LA FASE CONTROLAR
5.1.La fase Controlar; principios del control estadístico de proceso (SPC). Definición y objetivos del SPC.
5.2.Control estadístico de un proceso de producción. SPC. Estudios de capacidad (Largo plazo vs corto plazo, índices Cp, Cpk, Pp, Ppk...). Ejercicios prácticos usando STATGRAPHICS y hojas programadas en Excel.
5.3.Utilización e interpretación del gráfico de control X-R
5.4. Ejercicios prácticos con MINITA
5.5.Estandarización, documentación del proyecto y gestión del conocimiento.
5.6.Cierre del proyecto.
72 07/05/2018 19/06/2018 L-J 18:30 a 21:50 PRESENCIAL
» LA COMUNICACIÓN EN LA MEJORA CONTÍNUA: UN FACTOR DIFERENCIAL DE COMPETITIVIDAD

LA COMUNICACIÓN EN LA MEJORA CONTÍNUA: UN FACTOR DIFERENCIAL DE COMPETITIVIDAD

UP DOWN
- Identificar como la comunicación dinamiza las herramientas de Mejora Continua para hacer competitiva la empresa.
- Visualizar la comunicación como un elemento clave dentro de la Mejora Continua, siendo consciente a los riesgos a los que nos enfrentamos en caso de la no gestión de forma adecuada.
- Desarrollar en el alumnado la necesidad de comunicación dentro de la Mejora Continua para evolucionar hacia los objetivos definidos.
- Capacitar a los asistentes en la utilización de las herramientas para cada caso específico dentro de la metodología de la Mejora Continua.
- La mejora continua: factor clave para la competitividad.
- El miedo a hablar en público.
- Estado competitivo actual.
- Herramientas de mejora continua.
- Entender al cliente.
- La transferencia del conocimiento.
- La comunicación en los equipos de trabajo.
- La comunicación en las habilidades y la capacitación.
- La comunicación en la estandarización.
- Proyector y PC.
- Uso de dibujos.
- La comunicación en las herramientas de mejora contínua.
- Sistemas de comunicación no verbal
20 28/05/2018 05/06/2018 L-J 18:40 a 21:50 PRESENCIAL
» CREACIÓN Y GESTIÓN DE EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO

CREACIÓN Y GESTIÓN DE EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO

UP DOWN
-Conocer la gran relación y los factores que vinculan los Equipos de Trabajo de Alto Rendimiento (ETAR) y la Mejora Continua.
-Identificar roles, funciones y tareas de que se dispone en los Equipos de Trabajo de Alto Rendimiento (ETAR) para conseguir la eficiencia del sistema.
-Ayudar a generar una estructura con su dinámica correspondiente para cada necesidad.
- Ayudar a diagnosticar las necesidades específicas para la implantación de la sistemática de Equipos de trabajo de Alto Rendimiento (ETAR).
- Identificar del abanico de posibilidades que se dispone para la evolución del equipo y potenciar su actividad práctica.
- Sacar el mejor partido a todos los recursos disponibles en la Mejora Continua a partir de las personas que lo componen y lo dirigen.
1.Evolución de las organizaciones.
2.Situación actual.
3.La necesidad de organizarse en Equipos de Trabajo de Alto Rendimiento (ETAR).
4.Formación de equipos: Fases de construcción.
5.Tipos de Equipos de Trabajo.
6.Enemigos de los ETAR.
7.Cuadro de mando para la gestión de los ETAR.
8.Estructura de equipos.
9.Dinámica de equipos.
10.Indicadores de equipo.
11.La comunicación.
12.Reuniones de equipo
13.Roles y responsabilidades de equipo.
14.Polivalencias.
40 11/06/2018 28/06/2018 L-J 18:40 a 22:00 PRESENCIAL
GESTIÓN LOGÍSTICA
Curso Horas Inicio Fin Días Horario Modalidad
» ANÁLISIS Y REDUCCIÓN DE COSTES LOGÍSTICOS EN LA EMPRESA

ANÁLISIS Y REDUCCIÓN DE COSTES LOGÍSTICOS EN LA EMPRESA

UP DOWN
Identificar los diferentes costes existentes para una empresa dentro de su cadena logística, llevar a cabo un estudio y análisis de los mismos y determinar los diferentes métodos y procedimientos que se pueden aplicar para reducir su impacto.
1.Introducción.
2.Identificación de costes Logísticos.
2.1 Costes de almacenamiento.
2.2 Costes de manipulación operacional y administrativa.
2.3Costes de transporte.
3.Gestión del stock.
3.1Definición de stocks.
3.2Punto de pedido.
3.3Margen de seguridad.
3.4Stock Óptimo.
3.5Comparativa stock real vs stock óptimo.
4.Gestión de preparación
4.1Rentabilidad de movimientos.
4.2Factores de ineficacia
4.3Ubicaciones
4.4Agrupado de pedidos
5.Gestión de costes ocultos
5.1Identificación y resolución de costes ocultos en entradas.
5.2Identificación y resolución de costes ocultos en salidas
20 16/04/2018 20/04/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» GESTIÓN DE COMPRAS Y APROVISIONAMIENTOS: CUADRO DE MANDO LOGÍSTICO

GESTIÓN DE COMPRAS Y APROVISIONAMIENTOS: CUADRO DE MANDO LOGÍSTICO

UP DOWN
Dotar a los alumnos de las herramientas de análisis y optimización de los costes y
procedimientos relacionados con la tarea de aprovisionamiento, así como intercambiar
experiencias con profesionales en activo de otros sectores de actividad.
1.Cadena Suministro
1.1.Fuentes de información.
1.2.Objetivos de la negociación.
1.3.Segmentación de relaciones.
1.4.Evaluación de proveedores.
2.Aprovisionamientos y Compras
2.1.Objetivos y funciones de la gestión de compras
2.2.Ofertas / cotizaciones.
2.3.Contratos.
2.4.Outsourcing de compras.
2.5.Casos prácticos y ejercicios.
3.Gestión Stocks
3.1.Objetivos de la gestión de stocks.
3.2.Técnicas (ABC y previsión).
3.3.Conceptos (rotación, stock de seguridad, lote económico y punto de
3.4.pedido).
3.5.Costes de gestión. Costes de tenencia.
3.6.Inventario.
3.7.Criterios de valoración.
4.Cuadro de mando: ratios de control.
4.1.?Indicadores de la gestión de compras.
4.2.?Generación del cuadro de mando.
5.Casos prácticos y ejercicios
20 04/06/2018 08/06/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
HABILIDADES DIRECTIVAS
Curso Horas Inicio Fin Días Horario Modalidad
» COACHING PARA LA MEJORA Y EL DESARROLLO DE PERSONAS

COACHING PARA LA MEJORA Y EL DESARROLLO DE PERSONAS

UP DOWN
-Conocer los fundamentos teóricos del coaching.
-Fijar los roles del "coach" y " coachee".
-Encontrar el cómo y cuándo implantar un proceso de coaching.
-Aprender a utilizarlo según las situaciones y/o perfiles del colaborador.
-Identificar las habilidades de coaching.
-Conocer y practicar la entrevista de coaching.
1. Qué es el coaching.
2. Diferencia de otros métodos de desarrollo: mentoring, tutoría, formación, etc.
3. Cuándo y cómo se aplica. Procesos de coaching.
3.1. Situaciones en las que se puede aplicar.
3.2. Fases y etapas del proceso.
4. Papel del coach y coachee.
4.1. Diagnóstico del nivel de desarrollo del colaborador.
4.2. Identificación de necesidades y áreas de mejora.
12 26/02/2018 28/02/2018 L-X 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA DIRECCIÓN DE PERSONAS

DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA DIRECCIÓN DE PERSONAS

UP DOWN
Adquisición de competencias para el desarrollo de habilidades en la dirección de equipos de
personas en el entorno laboral, teniendo en cuenta las siguientes habilidades.
1. Gestión del talento.
1.1. Presentación.
1.2. El estilo de dirección basado en el Coaching.
1.3. Ayudando a desarrollar el talento de los colaboradores.
1.4. Dirigir de acuerdo al principio de coherencia y voluntariedad.
1.5. Promoviendo procesos de refuerzo de la confianza y el éxito.
1.6. Las expectativas, herramientas de modelación de conductas.
1.7. Cambiar nuestros modelos mentales para mejorar nuestro rendimiento.
1.8. Fijar metas claras y bien priorizadas para los colaboradores.
1.9. Adquirir nuevas capacidades y habilidades.
1.10. Actividades y documentación.
1.11. Test final.
2. Liderazgo y dirección de personas.
2.1. Qué es el liderazgo.
2.2. Estilos de liderazgo.
2.3. Modelos de liderazgo.
2.4. La misión empresarial.
2.5. El éxito de un líder.
2.6. Los 3 pilares fundamentales del liderazgo.
2.7. Liderazgo emocional.
2.8. Liderar las emociones del grupo.
2.9. Autocontrol emocional del líder.
2.10. El líder coach.
2.11. Conclusión y test.
3. Motivación y automotivación.
3.1. Motivar a los colaboradores: incentivos positivos y negativos.
3.2. Motivación intrínseca para estimular colaboradores.
3.3. Cómo fijar objetivos motivadores.
3.4. Cómo automotivarse a si mismo de forma eficaz.
3.5. Motivación en el trabajo: Fluir.
3.6. Conclusiones y Caso práctico.
3.7. Test final.
4. Trabajo en equipo.
4.1. En qué consiste realmente el trabajo en equipo.
4.2. La cohesión de un equipo.
4.3. La conflictividad y falta de cohesión en el equipo.
4.4. Cómo fomentar la cohesión del equipo.
4.5. Definir claramente las metas en el trabajo en equipo.
4.6. las normas sociales y el equipo.
4.7. Cómo crear un ambiente de confianza y colaboración en el equipo.
4.8. Los equipos EEE.
4.9. Actividad y Test final.
20 26/02/2018 29/06/2018 A elegir A elegir AULA ABIERTA
» DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA GESTIÓN DE SÍ MISMOS

DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA GESTIÓN DE SÍ MISMOS

UP DOWN
• Gestionar y dirigir uno mismo.
• Aumentar la auto-conciencia de sus comportamientos de gestión.
• Identificar áreas de desarrollo que deseen abordar y herramientas para alcanzar nuevos logros en
sus quehaceres profesionales.
1. Gestión de emociones.
1.1. Introducción.
1.2. La inteligencia emocional y las competencias emocionales.
1.3. La inteligencia emocional en las organizaciones.
1.4. Las emociones negativas.
1.5. Autocontrol emocional.
1.6. La autoestima.
1.7. La comunicación organizacional.
1.8. La motivación en el trabajo.
2. Gestión del estrés y de la energía personal.
2.1. Actividad me siento bien.
2.2. Origen y causas del estrés.
2.3. El estrés y la activación fisiológica.
2.4. Reflexión.
2.5. Establecer objetivos como técnica de gestión del estrés.
2.6. El control de la atención.
2.7. Aprender a pensar correctamente para afrontar el estrés.
2.8. Técnicas eficaces para mejorar situaciones adversas.
2.9. Recapitulación.
3. Creatividad e innovación.
3.1. La creatividad.
3.2. Qué es, cómo se produce, qué factores la condicionan.
3.3. Creatividad y energía física y mental.
3.4. Creatividad y pensamiento inconsciente.
3.5. Creatividad y emociones.
3.6. El cerebro creativo.
3.7. Las barreras creativas.
3.8. Creatividad y esquemas mentales.
3.9. Del pensamiento reproductivo al pensamiento productivo.
3.10. Técnicas para potenciar la creatividad.
3.11. Conclusiones finales.
4. Toma de decisiones y resolución de problemas.
4.1. Competencia para la toma de decisiones.
4.2. Cómo procesamos la información a la hora de decidir.
4.3. Cómo evitar los errores más frecuentes en las tomas de decisiones.
4.4. Modelo de resolución creativa de problemas.
4.5. Recomendaciones finales.
20 26/02/2018 29/06/2018 A elegir A elegir AULA ABIERTA
» DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA EFECTIVIDAD PERSONAL Y PROFESIONAL

DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA EFECTIVIDAD PERSONAL Y PROFESIONAL

UP DOWN
• Apoyar a desarrollar una visión más amplia del negocio y de la organización.
• Desarrollar las competencias y habilidades que permiten. seleccionar y dirigir de una forma
coherente y lógica los esfuerzos del equipo.
• Emplear las herramientas que permitan establecer objetivos e identificar indicadores de actuación,
así como variables críticas de proceso con el fin de cumplir con los resultados deseables para
obtener y conservar una ventaja competitiva en la empresa.
1. Dirección de reuniones eficaces.
1.1. Las reuniones como herramienta de trabajo.
1.2. Metodología para reuniones que funcionan.
1.3. Dirigir y conducir la reunión hacia el objetivo.
1.4. Técnicas de conducción de una reunión.
1.5. Test final.
2. Gestión del cambio.
2.1. El cambio no es una opción.
2.2. Actividad Roleplay: Aunar voluntades para impulsar el cambio en las organizaciones.
2.3. Tipos de cambio.
2.4. La resistencia al cambio.
2.5. Actividad Roleplay: Saber afrontar el cambio jerárquico.
2.6. Los procesos de cambio y la modificación de los hábitos.
2.7. Procesos de cambio: cómo influyen las tradiciones y normas sociales.
2.8. Actividad Roleplay: el reto que implica el cambio de funciones.
2.9. Emociones asociadas a los cambios no deseados.
2.10. Caso práctico 1.
2.11. Actividad Roleplay: Las barreras de la creatividad e innovación.
2.12. Valorar cuando el cambio es necesario.
2.13. Herramientas para el cambio en las organizaciones.
2.14. Factores de éxito en los procesos de cambio.
2.15. Caso práctico 2.
2.16. Gestión del cambio: Lecciones desde el deporte de alto rendimiento.
2.17. Actividad: La capacidad de diseñar estrategias ganadores.
2.18. Despedida.
2.19. Test final. Anexo I: El directivo y los procesos de cambio. Anexo II: La gestión del cambio.
3. Gestión eficaz del tiempo.
3.1. Presentación del curso.
3.2. Gestión adecuada y gestión inadecuada del tiempo.
3.3. Principios de la planificación eficaz.
3.4. Definir los objetivos y priorizar las tareas.
3.5. Principios de la organización.
3.6. Gestionar las prioridades.
3.7. La agenda de actividades.
3.8. Actividades finales.
3.9. Test final.
4. Orientación a resultados y fijación de objetivos.
4.1. Las organizaciones orientadas a resultados.
4.2. Implantar una dirección orientada a resultados.
4.3. Cómo establecer los objetivos generales y específicos.
4.4. La entrevista de fijación de objetivos.
4.5. El proceso de la planificación eficaz.
30 26/02/2018 29/06/2018 A elegir A elegir AULA ABIERTA
» DESARROLLO DE HABILIDADES DE COMUNICACIÓN

DESARROLLO DE HABILIDADES DE COMUNICACIÓN

UP DOWN
• Desarrollar las habilidades de comunicación necesarias para interactuar con éxito con los demás,
obteniendo mayor eficacia en el desarrollo de sus competencias profesionales.
• Perfeccionar las competencias relacionadas con la comunicación interpersonal, y la comunicación
en público, elaborando estrategias y tácticas de comunicación en función del objetivo deseado.
1. Conducta y comunicación positiva.
1.1. Inteligencia emocional y conducta positiva.
1.2. Habilidades de comunicación positiva.
1.3. Optimismo y actitud positiva.
1.4. Qué hace que nos sintamos motivados con las tareas que realizamos.
1.5. Resistencia al estrés y a la adversidad.
1.6. Test final.
2. Presentaciones eficaces y comunicación para influir. Introducción.
2.1. Cómo preparar una presentación en público.
2.2. Actividad Roleplay: algunos errores frecuentes en las presentaciones.
2.3. Claves de la comunicación en la conducción de una presentación.
2.4. Actividad Roleplay: elementos clave para realizar una presentación.
2.5. Cómo superar el miedo escénico.
2.6. Manejo de situaciones difíciles.
2.7. Caso práctico: Valoración de una presentación.
2.8. Elaboración de materiales multimedia.
2.9. Actividad Roleplay: Comunicar los contenidos de una presentación de forma eficaz.
2.10. Actividad Roleplay: La presentación y el cierre de una sesión.
2.11. Actividad Roleplay: El lenguaje no verbal en las presentaciones.
INSTITUTO EUROPA - MANUEL IRADIER, 46-bajo
Ref. Doc.
Rev. : 1
Pag. : 2 / 2
REG08
2.12. Actividad Roleplay: Condicir con éxito una sesión de formación.
2.13. Test final.
2.14. Conclusión.
3. Negociación eficaz y resolución de conflictos.
3.1. Introducción del curso.
3.2. Los 6 elementos de una negociación.
3.3. Características esenciales de una negociación.
3.4. Preparando la negociación.
3.5. Definir el punto de partida de la negociación.
3.6. El estilo de negociación.
3.7. El factor emocional en una negociación.
3.8. La guerra psicológica en la negociación.
3.9. Gestión constructiva de conflictos.
3.10. Actividad Rolplay: la forma de enfrentar los conflictos.
3.11. Actividades finales.
20 26/02/2018 29/06/2018 A elegir A elegir AULA ABIERTA
» ¡MALDITAS REUNIONES! COMO HACERLAS MÁS ATRACTIVAS, EFICACES Y EFICIENTES

¡MALDITAS REUNIONES! COMO HACERLAS MÁS ATRACTIVAS, EFICACES Y EFICIENTES

UP DOWN
-Mejorar la productividad y eficacia de las reuniones de trabajo.
-Convocar y preparar reuniones, analizando su verdadera conveniencia de antemano y pidiendo a los asistentes que las preparen consecuentemente.
-Dirigir las mismas, llevando una pauta sistemática del orden del día a tratar.
-Introducir diversas herramientas de gestión en la actividad diaria.
-Saber buscar, de forma creativa, soluciones a los problemas cotidianos.
1.Tipos de reuniones.
2.Estructura formal de la reunión. Reglas.
3.Aspectos implicados en la actividad de las reuniones de trabajo.
4.Roles de los participantes.
5.Reglas básicas para conducir una reunión.
6.La Gestión del Tiempo en las reuniones de trabajo.
7.Apoyos técnicos y metodológicos.
8.Método científico de toma de decisiones.
9.Herramientas de resolución de problemas aplicados a las reuniones de trabajo.
16 05/03/2018 08/03/2018 L-J 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» FORMACIÓN DE FORMADORES: LA CONQUISTA DE LA AUDIENCIA

FORMACIÓN DE FORMADORES: LA CONQUISTA DE LA AUDIENCIA

UP DOWN
•Disfrutar aprendiendo.
•Conocer métodos y técnicas que colaboren al éxito de la formación.
•Todo ello se realizará desde un ámbito práctico entretenido en el que se fomentarán prácticas reales.
•Conocer cuáles son los recursos que ayudan a presentar con calidad en foros difíciles.
•Capacitar y entrenar al grupo con una metodología que ayuda a interiorizar el conocimiento por medio de las actividades que se desarrollan.
•Entrenar conductas de impartición para adquirir habilidades pedagógicas.
•Detectar oportunidades de mejora a través del chequeo de todos los factores influyentes en la actividad didáctica.
1.Planificación de la formación
1.1.Objetivos de la formación.
1.2.El núcleo, el desarrollo y los límites.
1.3.La línea de la formación.
1.4.Temporalización.
2.El ponente.
2.1.El perfil del formador.
2.2.El proceso de comunicación/aprendizaje.
2.3.Comunicación verbal.
2.4.Comunicación no verbal.
3.El foro / destinatarios de la formación
3.1.El perfil de los asistentes.
3.2.Comportamientos; adeptos y no adeptos.
4.Los recursos.
4.1.Soportes y medios.
4.2.Elementos físicos y sala.
5.Las actividades.
5.1.Activadores del aprendizaje.
5.2.Materiales y recursos.
5.3.Didácticas.
6.La evaluación.
6.1.Encuesta y feed back.
36 05/03/2018 28/03/2018 L-J 18:30 a 21:47 PRESENCIAL
» CÓMO DIRIGIR CON ÉXITO UN EQUIPO

CÓMO DIRIGIR CON ÉXITO UN EQUIPO

UP DOWN
- Desarrollar la empatía de los asistentes, orientándola a utilizar el estilo de mando que cada Equipo de Trabajo precise y lograr de esta manera una mayor efectividad del Equipo.
- Definir el perfil profesional y humano de quien dirige y coordina Equipos de Trabajo.
- Profundizar en el concepto Motivación para lograr una motivación intrínseca en los Equipos.
- Obtener una mejora cualitativa en la comunicación verbal y no verbal para lograr una mayor eficacia con sus Equipos.
- Detectar los “cronófagos” que generan perdidas de eficiencia en la utilización del tiempo de trabajo.
- Conocer el camino que transforma el Mando en Líder.
- Aprender las técnicas que llevan a la mejora continua en los Equipos de Trabajo.
1.La Cultura Corporativa.
2.Grupo o Equipo, la gran diferencia.
3.Mejora de la Motivación.
4.Desarrollo de la Comunicación.
5.Hacer crecer al Equipo.
6.Crecimiento con el Liderazgo.
7.Mejora continua.
8.Plan de Acción Personal.
20 19/03/2018 23/03/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» DESARROLLA TU LIDERAZGO COMO MANDO INTERMEDIO

DESARROLLA TU LIDERAZGO COMO MANDO INTERMEDIO

UP DOWN
20 09/04/2018 13/04/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» CONSTRUYA SU PROPIO CUADRO DE MANDO

CONSTRUYA SU PROPIO CUADRO DE MANDO

UP DOWN
•Dominar conceptos de Cuadro de Mando y de Cuadro de Mando Integral (BSC).
•Conocer y aplicar las técnicas para diseñar un Cuadro de Mando real y eficaz.
•Diseñar la primera versión del Cuadro de Mando real de su propia organización.
•Obtener las claves para la implantación exitosa de un Cuadro de Mando.
1.Cuadro Mando como herramienta de gestión
2.Componentes de un Cuadro Mando. Terminología.
3.Diseño Cuadro Mando
3.1.definición Objetivos medibles
3.2.identificación Indicadores eficaces
3.3.establecimiento de Metas
4.Conceptos de Cuadro Mando Integral (Balanced Scorecard)
5.El Cuadro Mando como herramienta de Gestión Estratégica
6.Implantación del Cuadro de Mando
7.Seguimiento y revisión Cuadro Mando:
7.1.Visión Estratégica vs Visión Operativa
7.2.Mecanismos seguimiento Cuadro Mando
7.3.Revisión diseño Cuadro Mando.
14 10/04/2018 24/04/2018 M 09:30 a 14:30 PRESENCIAL
» 5 CLAVES PARA IMPULSAR EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO

5 CLAVES PARA IMPULSAR EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO

UP DOWN
•Conocer las características de un equipo de alto rendimiento
•Identificar la fase, necesidades y recursos del propio equipo de trabajo
•Aprender las herramientas y habilidades que acompañan a un equipo hacia el alto rendimiento
1.Equipos y grupos
1.1.Diferencias
1.2.Qué es un Equipo de Alto Rendimientos: características
1.3.Que hacen los equipos para ser de alto rendimiento
2.Funcionamiento de los equipos
2.1.Fases por las que pasan los equipos
2.2.En qué fase está mi equipo
2.3.Cómo puedo acompañar al cambio
2.4.Herramientas del coaching para desarrollar equipos
3.Funciones y roles del equipo
3.1.Cómo distribuir funciones y roles de la manera más eficiente
4.Desarrollar el equipo
4.1.Disfunciones habituales de los equipos
4.2.Herramientas para afrontarlas
4.3.Cómo conciliar objetivos individuales y de equipo
5.Plan de Mejora Personal
20 23/04/2018 27/04/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» CÓMO OBTENER EL SI MEDIANTE LA PERSUASIÓN

CÓMO OBTENER EL SI MEDIANTE LA PERSUASIÓN

UP DOWN
•Desarrollar la capacidad de persuasión que cada uno de nosotros poseemos.
•Diferencias entre persuasión, negociación y manipulación.
•Poner en común y hacer participar a todos los asistentes, de las inquietudes y dudas que surjan.
•Aplicar de manera práctica los conceptos aprendidos para que formen parte de nuestro hacer diario en la interrelación personal
1.Las claves del éxito
2.¿Por qué algunas personas obtienen el si de forma fácil y a mi me cuesta más?
3.Los fundamentos de la persuasión
4.Cómo tomamos las decisiones ¿con el consciente o con el subconsciente?
5.Los doce pasos de la persuasión:
5.1.La Discordancia Crea Acción
5.2.Reciprocidad. Yo te doy, Tú me das
5.3.Conexión. Efecto Halo
5.4.Las Normas Sociales Marcan la Salida
5.5.La Escasez Hace Actuar
5.6.El Regalo de la Palabra
5.7.Compare Opciones
5.8.Cree Expectativas
5.9.Haga que se Impliquen
5.10.¡¡Elógieles!!
5.11.Cree Asociaciones Positivas
5.12.Algo más de Corazón, Algo menos de Cerebro
6.Gestionar los doce pasos del proceso
7.Casos prácticos en cada paso
8.Plan de acción personas
20 23/04/2018 27/04/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» CÓMO MEJORAR LA PRODUCTIVIDAD DE TU EMPRESA A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS WEB

CÓMO MEJORAR LA PRODUCTIVIDAD DE TU EMPRESA A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS WEB

UP DOWN
•Conocer las herramientas gratuitas con las que se cuenta para la colaboración de equipos
•Optimizar recursos y tiempo utilizando plataformas de colaboración.
1.La nube: Dropbox, servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en la nube.
2.Google Docs
3.Alertas Google
4.Google Calendar
5.Sincronización de favoritos en navegador: X-Marks
6.Sistemas de comunicación: Skype
7.Herramientas para la gestión de Redes Sociales: Hootsuite, Tweetdeck
8.Herramientas para crear/compartir presentaciones: Sliderocket, Slideshare
9.Herramienta para gestionar una base de datos / enviar Boletines de Noticias: Mailchimp
10.Google Analytics: medición de visitas a sitio web.
11.Herramientas para gestionar tareas: Remember the milk
20 07/05/2018 11/05/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» TÉCNICAS Y CREATIVIDAD PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA MEJORA CONTÍNUA

TÉCNICAS Y CREATIVIDAD PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA MEJORA CONTÍNUA

UP DOWN
•Disfrutar aprendiendo.
•Identificar las variables y dinamizar las condiciones para generar innovación y creatividad.
•Generar las condiciones para que la herramienta genere valor y tenga aplicabilidad.
•Buscar la forma para identificar la herramienta creativa más idónea para su aplicación considerando la oportunidad de mejora o el problema a desarrollar.
•Ayudar a identificar a cada persona la herramienta que mejor resultado dá para cada situación.
•Generar mecánica y espíritu de equipo.
•Buscar el beneficio general a través de la creatividad.
1. La creatividad.
2.¿Puede ser la creatividad ser una herramienta competitiva?
3.La empresa previsible sin creatividad.
4.Desarrollo de gente con creatividad. (…incluso el no creativo)
5.Potenciación de la creatividad: el proceso creativo y la predisposición creativa.
6.Herramientas creativas/personal creativo.
7.La creatividad al servicio del individuo y de la empresa.
8.Beneficios de la creatividad en un entorno competitivo.
9.Crear clima creativo en la empresa.
10.Técnicas y herramientas para fomentar la creatividad.
11.Campos de utilización de la creatividad.
12.Procesos de resolución de problemas
13.Implantación del Teian.
36 07/05/2018 24/05/2018 L-J 18:30 a 21:00 PRESENCIAL
» WIN TO WIN. LA MEJOR MANERA DE NEGOCIAR

WIN TO WIN. LA MEJOR MANERA DE NEGOCIAR

UP DOWN
Desarrollar las capacidades negociadoras que cada uno poseemos y aplicarlas en nuestras áreas de trabajo, dirigiendo las mismas hacia el modelo Ganar/Ganar
1.Necesidades de ambas partes
2.Estilos y habilidades negociadoras
3.Clima de la negociación
4.Tácticas y contratácticas
5.Gestionar las fases del proceso
6.Casos prácticos en cada fase
7.Plan de acción personal
20 14/05/2018 18/05/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» GESTIÓN DEL TIEMPO Y PRODUCTIVIDAD

GESTIÓN DEL TIEMPO Y PRODUCTIVIDAD

UP DOWN
Propiciar una reflexión en el uso del tiempo de trabajo e incorporar pautas o herramientas de mejora en la gestión del mismo, que fomenten una mayor productividad y satisfacción.
1. La gestión del tiempo en el medio laboral. Una aproximación:

1.1. Ideas previas. Definiciones.
1.2. Nuestros hábitos. Estilos de trabajo.
2. La gestión del tiempo. Aspectos relacionados:
2.1. Qué se quiere conseguir. Objetivos y planificación. Análisis personal de urgencia e importancia.
2.2. Fomento de la concentración: algunas herramientas.
2.3. Las 3´s: organización, orden y limpieza.
2.4. Usos del tiempo en nuestra vida: conciliación.
3. Plan de mejora personal:
3.1. Recuperar tiempo diario.
3.2. Ser más eficaz.
3.3. Abordar el estrés. Trabajo saludable.
12 21/05/2018 23/05/2018 L-X 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» PRACTICANDO LA MAGIA DE LA COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL

PRACTICANDO LA MAGIA DE LA COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL

UP DOWN
Lograr trasladar, de una manera eficaz, las ideas, pensamientos y objetivos a una audiencia a través de la comunicación verbal y no verbal.
Para lograr este objetivo destacamos la utilización de dos grabaciones en vídeo por participante, en donde recibe feedback de sus puntos fuertes y puntos de mejora
1.Una cuidadosa preparación
2.Estructura lógica
3.Apertura y final de aplausos
4.El auditorio
5.La comunicación verbal, no verbal y las ayudas audiovisuales
6.Auto control vs estrés
7.Practicando y visualizando. Dos grabaciones por asistente
8.Plan personal de mejora
20 28/05/2018 01/06/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
IDIOMAS
Curso Horas Inicio Fin Días Horario Modalidad
» ENGLISH BULATS (B2 CERF)

ENGLISH BULATS (B2 CERF)

UP DOWN
-Lograr un nivel B2 de la lengua inglesa en las llamadas "cinco habilidades" de las que se compone una lengua, siendo éstas; ‘Grammar’, ‘Speaking’, ‘Writing’, ‘Reading’ y ‘Listening’ en el contexto de negocios.
-Resolver los problemas de conocimiento de lengua de alumnos.
-Se espera que los alumnos alcancen el conocimiento de inglés suficiente para conseguir un nivel B2 en el exámen de BULATS .
1.Personal Information.
2.The office, general business environment and routine.
3.Entertainment of clients, free time, relationships with colleagues and clients.
4. Travel.
5. Health.
6. Buying and selling.
7. Products and services.
8. Results and achievements.
9. Other topic areas.
10. Speaking.
11. Reading.
12. Writing
60 12/03/2018 07/05/2018 L y X 16:00 a 20:00 PRESENCIAL
» BUSINESS ENGLISH FOR BULATS

BUSINESS ENGLISH FOR BULATS

UP DOWN
-Preparar a los alumnos para el mundo de los negocios de forma rápida cubriendo las siguientes partes: la escrita, la hablada, la comprensión oral, la comprensión escrita y la gramática.
-Preparar a los alumnos para realizar el examen de BULATS.
1. Datos personales.
1.1. Pedir y dar datos personales (nombre, ocupacio´n, etc.).
1.2. Preguntar acerca de trabajos y responsabilidades y describirlos.
1.3. Preguntar acerca de una empresa y su organizacio´n y describirla.
2. La oficina, entorno de la empresa en general y la rutina.
2.1. Concertar citas o reuniones.
2.2. Planificar tareas y eventos futuros.
2.3. Pedir y dar permiso.
2.4. Dar y recibir instrucciones.
2.5. Predecir y describir posibilidades futuras.
2.6. Pedir y dar opiniones.
2.7. Estar de acuerdo y en desacuerdo.
2.8. Hacer, aceptar y rechazar sugerencias.
2.9. Expresar necesidades y carencias.
2.10. Analizar problemas.
2.11. Hacer recomendaciones.
2.12. Justificar decisiones y acciones pasadas.
3. Entretenimiento de los clientes, tiempo libre, relaciones con los colegas y los clientes.
3.1. Hablar de intereses y actividades de tiempo libre.
3.2. Invitar, aceptar y rechazar ofertas e invitaciones.
3.3. Agradecer y expresar reconocimiento.
3.4. Disculparse y aceptar disculpas.
4. Viajes.
4.1. Hacer averiguaciones, reservas, peticiones y quejas.
5. Salud.
5.1. Normas de salud y seguridad en el lugar de trabajo.
5.2. Actividades de tiempo libre, intereses y deportes.
6. Compras y ventas.
6.1. Comprender y hablar acerca de los precios, fechas de entrega, ofertas y acuerdos
7. Productos y servicios.
7.1. Pedir y dar informacio´n acerca de un producto o un servicio.
7.2. Hacer comparaciones, expresar opiniones, preferencias, etc.
7.3. Presentar y recibir quejas.
8. Resultados y logros.
8.1. Descripciones y explicaciones del rendimiento y los resultados de la empresa, tendencias, acontecimientos y cambios.
9. Otros temas de interés general como:
9.1. Comida y bebida.
9.2. Educacio´n (formacio´n, cursos).
9.3. Bienes de consumo.
9.4. Compras y precios.
30 19/03/2018 28/03/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» SHAKE UP YOUR ENGLISH

SHAKE UP YOUR ENGLISH

UP DOWN
Ofrecer a los alumnos la posibilidad de recuperar y actualizar el nivel de Inglés que tuvieron antes, estableciendo un marco de desarrollo abierto y activo. Las unidades se desarrollarán de forma comunicativa, con repasos prácticos de los conceptos gramaticales, fonológicos y comunicativos más básicos.
1.Vivimos el presente: repaso de los tiempos verbales utilizados para expresar el presente, más adjetivos y colocaciones y expresiones del día a día y las más utilizadas en estos tiempos.
2.Doy mi opinión: estar de acuerdo, discrepar, agradecer, excusarse, invitar, sugerir, sentimientos agradables y desagradables, idioms para describir sentimientos, los sentidos, etc.
3.No olvidamos el pasado: repaso de los tiempos verbales utilizados para expresar el pasado, contar situaciones y experiencias, comparándolas con el presente (repaso de comparaciones)…
4.Describimos en presente y en pasado cosas, personas, lugares, utilizando el orden de los adjetivos, idioms describiendo personas y y situaciones…
5.Conectamos y relacionamos: conectores de tiempo, causa, concesión y contraste, marcadores de discurso…
6.El mundo a nuestro alrededor: el tiempo, los estados de salud, los problemas del día a día, el medio ambiente, ordenadores e Internet, al teléfono.
7.Viajamos: vacaciones, viajes, una visita a nuestra ciudad, miscelánea de idiomas..
20 02/04/2018 06/04/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» ENGLISH BULATS (A2 CEFR)

ENGLISH BULATS (A2 CEFR)

UP DOWN
-Lograr un nivel A2 de la lengua inglesa en las llamadas "cinco habilidades" de las que se compone una lengua, siendo éstas; ‘Grammar’, ‘Speaking’, ‘Writing’, ‘Reading’ y ‘Listening’ en el contexto de negocios. •Resolver los problemas de conocimiento de lengua de alumnos.
-Se espera que los alumnos alcancen el conocimiento de inglés suficiente para conseguir un nivel A2 en el examen de BULATS .
1.Personal Information
2.The office, general business environment and routine
3.Entertainment of clients, free time, relationships with colleagues and clients
4.Travel
5.Health
6.Buying and selling
7.Products and services
8.Results and achievements
9.Other topic areas
10.Grammar
11.Speaking
12.Reading
13.Writing
60 03/05/2018 21/06/2018 M y J 16:00 a 20:00 PRESENCIAL
» ENGLISH BULATS C1

ENGLISH BULATS C1

UP DOWN
•Lograr un nivel C1 de la lengua inglesa en las llamadas "cinco habilidades" de las que se compone una lengua, siendo éstas; ‘Grammar’, ‘Speaking’, ‘Writing’, ‘Reading’ y ‘Listening’ en el contexto de negocios.
•Resolver los problemas de conocimiento de lengua de alumnos.
•Se espera que los alumnos alcancen el conocimiento de inglés suficiente para conseguir un nivel C1 en el examen de BULATS .
1. Personal Information.
2. The office, general business environment and routine.
3. Entertainment of clients, free time, relationships with colleagues and clients.
4. Travel.
5. Health.
6. Buying and selling.
7. Products and services.
8. Results and achievements
9. Other topic areas.
10. Grammar.
11. Speaking.
12. Reading.
13. Writin
60 09/05/2018 27/06/2018 L y X 16:00 a 20:00 PRESENCIAL
INFORMÁTICA
Curso Horas Inicio Fin Días Horario Modalidad
» CREA VIDEOS SORPRENDENTES CON ADOBE PREMIERE CS6

CREA VIDEOS SORPRENDENTES CON ADOBE PREMIERE CS6

UP DOWN
Adquirir las competencias necesarias para manejar y controlar perfectamente de manera profesional, el programa de edición de vídeo Adobe Premiere, desde su interfaz hasta sus herramientas más avanzadas, que permiten extraer el máximo rendimiento a los proyectos y vídeos HD.
1. Introducción.
2. Novedades CS6.
3. Primeros pasos en Premiere.
4. Crear un proyecto.
5. Importar medios.
6. Edición básica.
7. Agregar transiciones.
8. Control de edición avanzado.
9. Crear títulos.
10. Efectos especiales de vídeo.
11. Editar y mezclar audio.
12. Exportar video.
13. Preferencias avanzadas.
14. Trabajar con vídeo en HD.
15. Edición avanzada.
16. Transiciones avanzadas.
17. Técnicas de color avanzadas.
18. Efectos avanzados.
19. Títulos avanzados.
20. Transparencias.
21. Editar y mezclar audio avanzado.
22. Animación.
23. Integración con Creative Suite.
30 26/02/2018 29/06/2018 a elegir a elegir AULA ABIERTA
» TU PROPIO ESTUDIO DE DISEÑO CON ADOBE INDESIGN CS6

TU PROPIO ESTUDIO DE DISEÑO CON ADOBE INDESIGN CS6

UP DOWN
• Generar cualquier trabajo de diseño gráfico manejando todos los elementos fuente como objetos independientes, de manera que se pueda modificar, agregar o eliminar parte de un extracto sin afectar el conjunto total.
• Diseñar una gran variedad de documentos interactivos como folletos digitales, libros electrónicos y revistas; añadir interactividad, animación y medios sofisticados como vídeo y sonido, diseñar páginas de presentación en InDesign que incluyan gráficos, texto, vídeo, audio y movimiento.
1. Introducción.
2. Primeros pasos en InDesign.
3. Crear un documento.
4. Los objetos en InDesign.
5. Edición básica de objetos.
6. Opciones en la edición de objetos.
7. Rellenos.
8. Trazado y efectos.
9. Las imágenes en InDesign.
10. Herramientas de Texto.
11. Atributos del Texto.
12. Páginas maestras.
13. Métodos de composición.
14. Instrumentos de precisión.
15. Las tablas.
16. Estilos.
17. Páginas maestras.
18. Las capas en InDesign.
19. Tablas de contenidos e índice.
20. Exportar y recopilar para imprimir.
21. Documentos interactivos.
22. Impresión.
30 26/02/2018 29/06/2018 A elegir A elegir AULA ABIERTA
» DISEÑA TUS BASES DE DATOS CON MICROSOFT ACCESS

DISEÑA TUS BASES DE DATOS CON MICROSOFT ACCESS

UP DOWN

• Adquirir los conocimientos necesarios relacionados con conceptos y terminología de las bases de datos.
• Las competencias vinculadas al manejo de una base de datos a adquirir en esta acción formativa están relacionadas con la creación de tablas, el diseño de formularios y la creación de macros.
1. Introducción a ACCESS.
2. Las tablas.
3. Relaciones entre tablas.
4. Consultas.
5. Formularios.
6. Informes con el asistente.
7. Tablas avanzadas.
8. Consultas avanzadas.
9. Formularios avanzados.
10. Informes avanzados.
11. Macros.
12. Importar y exportar datos.
30 26/02/2018 29/06/2018 A elegir A elegir AULA ABIERTA
» DOMINA LA TÉCNICA DEL RETOQUE FOTOGRÁFICO CON PHOTOSHOP CS6

DOMINA LA TÉCNICA DEL RETOQUE FOTOGRÁFICO CON PHOTOSHOP CS6

UP DOWN
Adquirir las competencias necesarias para llevar a cabo el tratamiento y manipulación de imágenes a nivel avanzado.
1. El Interface.
2. Guardar y Ajustar documentos.
3. Herramientas de Selección.
4. Herramientas de Pintura.
5. Gestión de Capas.
6. Herramientas de Texto.
7. Manipulación.
8. Filtros.
9. Guardar.
10. Color.
11. Foto.
12. Ajustes.
13. Canales y Capas.
14. Objetos Inteligentes.
15. 3D.
16. Herramientas Avanzadas.
17. Automatizaciones.
18. Guardar.
30 26/02/2018 29/06/2018 A elegir a elegir AULA ABIERTA
» DESCUBRE TODAS LAS POSIBILIDADES DE CÁLCULO DE MICROSOFT EXCEL

DESCUBRE TODAS LAS POSIBILIDADES DE CÁLCULO DE MICROSOFT EXCEL

UP DOWN
• Adquirir las competencias necesarias para llevar a cabo las funciones avanzadas de una hoja de cálculo y profundización en el funcionamiento de las mismas.
• Las competencias están vinculadas a la utilización de la hoja de cálculo de manera eficiente respecto al uso de fórmulas y funciones avanzadas, a la protección de datos, a la personalización de gráficos, a la creación de tablas dinámicas y a la ejecución de macros.
1. Introducción a excel.
2. La Ayuda en excel.
3. Trabajando con Excel.
4. Formatos.
5. Fórmulas.
6. Funciones.
7. Inserción de objetos.
8. Imprimir.
9. Organizar ventanas.
10. Formatos avanzados .
11. Gráficos.
12. Tablas y listas de datos.
13. Funciones.
14. Análisis de datos.
15. Auditoría de fórmulas.
16. Tablas dinámicas.
17. Macros.
30 26/02/2018 29/06/2018 A elegir A elegir AULA ABIERTA
» TU AGENDA ELECTRÓNICA Y CORREO CON MICROSOFT OUTLOOK

TU AGENDA ELECTRÓNICA Y CORREO CON MICROSOFT OUTLOOK

UP DOWN
Adquirir las competencias necesarias para la gestión de correo electrónico dentro de la solución ofimática Microsoft Office. Las competencias vinculadas a la gestión de correo electrónico están relacionadas con la gestión eficaz del mismo y de su agenda de contactos, la configuración de los parámetros de la cuenta de correo y las funciones de la aplicación (calendario, notas, tareas y agenda de contactos).
1. Introducción a outlook.
2. El entorno de outlook.
3. La agenda contactos.
4. El correo electrónico.
5. Formato.
6. Organización.
7. El calendario.
8. Más funciones del outlook.
15 26/02/2018 29/06/2018 A elegir A elegir AULA ABIERTA
» WORD. CONOCE TUS TRUCOS

WORD. CONOCE TUS TRUCOS

UP DOWN
Adquirir las competencias necesarias para llevar a cabo las principales funciones de un documento de texto y conocer el funcionamiento de los elementos más habituales; así como los trucos para una utilización óptima de la herramienta.
1. Introducción a Microsoft word.
2. Nuestro primer documento.
3. Crear, abrir y guardar documentos.
4. El formato en word 2013. Formato de carácter.
5. El formato de párrafo.
6. Otros formatos.
7. Dar formato a la página.
8. Columnas.
9. Encabezado y pie de página.
10. Tablas.
11. Imágenes.
12. Ortografía y gramática.
13. Imprimir en word.
14. Herramientas de edición de texto.
15. Estilos.
16. Tablas avanzadas.
17. Formatos avanzados.
18. Columnas avanzadas.
19. Organigramas.
20. Gráficos.
21. Dibujos en word.
22. Viñetas y numeración.
23. Combinación de correspondencia.
24. Protección de documentos.
25. Macros.
26. Referencias.
30 26/02/2018 29/06/2018 A elegir A elegir AULA ABIERTA
» DOMINA TU PRESENTACIÓN CON POWER POINT

DOMINA TU PRESENTACIÓN CON POWER POINT

UP DOWN
• Adquirir las competencias necesarias para llevar a cabo presentaciones y exposiciones gráficas de calidad utilizando como herramienta un ordenador personal.
• Las competencias están vinculadas a la creación de formatos para su distribución y visualización, utilizando patrones, utilizando imágenes y dibujos, realizando efectos animados y transiciones de objetos multimedia, representando datos a través de gráficas y diagramas, todo ello para enriquecer la exposición.
1. Introducción a power point.
2. El entorno de trabajo.
3. Vistas en power point.
4. Operaciones con presentaciones.
5. Diapositivas.
6. Marcadores de posición.
7. Formato de texto.
8. Viñetas y listas.
9. Ortografía.
10. Edición de objetos.
11. Patrones.
12. Imágenes.
13. Dibujo en power point.
14. Transiciones.
15. Animaciones.
16. Tablas.
17. Otros objetos.
18. Objetos multimedia.
19. Exportar presentaciones.
20. Documentos e impresión.
30 26/02/2018 29/06/2018 A elegir A elegir AULA ABIERTA
MARKETING Y VENTAS
Curso Horas Inicio Fin Días Horario Modalidad
» MARKETING EN INTERNET: TU EMPRESA PREPARADA PARA LA ERA DIGITAL 2.0

MARKETING EN INTERNET: TU EMPRESA PREPARADA PARA LA ERA DIGITAL 2.0

UP DOWN
-Comprender la función de la estrategia de marketing digital de las marcas ante un nuevo ecosistema de comunicación Online y redes sociales.
-Concienciar del gran potencial de internet como vía de captación y fidelización de clientes
-Conocer cómo funcionan los buscadores de contenido en internet (Google, Yahoo, Bing, Ask,…) tanto en su modalidad natural (posicionamiento natural: ideal para cualquier empresa) como en su modalidad de pago (campañas de posicionamiento de pago)
-Concienciar del gran potencial de las redes sociales, para qué sirven así como las herramientas necesarias para su correcta implantación en una empresa.
-Análisis de la importancia que tiene la reputación empresarial y personal en la Web, una vez que el control de la marca ya no está en nuestras manos.
-Conocer nuevas herramientas digitales para su uso dentro de la empresa
1.El entorno digital: una realidad para la empresa.
1.1.Transformación digital. Ya no hay vuelta atrás.
1.2.Qué es la web 2.0.
1.3.El cliente ha cambiado. ¿Has cambiado tú?.
1.4.¿Cómo se desenvuelven los usuarios en internet? Buyer Persona – Buyer Journey.
1.5.Internet como medio para captar, convertir, fidelizar a mi cliente.
1.6.Poder de la prescripción digital Influencers, ¿quiénes son?.
1.7.Reputación online. Gestión de crisis online, te puede pasar también a ti.
1.8.Cómo realizar la estrategia de una transformación digital de la empresa.

2.Redes sociales.
2.1.Internet como plataforma social: el márketing relacional. ¿Son las redes sociales una moda?
2.2.Cómo promocionar una marca en redes sociales.
2.3.Estrategia relacional de una empresa. Community Manager.
2.4.Qué hace mi cliente con mi empresa en las redes sociales. ¿Puedo controlarlo?
2.5.¿Es Facebook una herramienta empresarial? Claves para sacarle rendimiento.
2.6.Instagram y Pinterest.
2.7.Twitter, esa gran desconocida. Aprovéchala.
2.8.Linkedin.
2.9.Google +1.

3.Marketing en buscadores.
3.1.Google como expositor de mi empresa: ¿puedo mejorar cómo aparezco en las búsquedas?
3.2.Bases del SEO.
3.3.Larga cola de contenidos como estrategia de posicionamiento.
3.4.Herramientas: Google Webmasters Tools, Google Analytics, Planificador de palabras clave, Google Trends. SemRush..

4.Internet es móvil.
4.1.Claves para entender el uso de internet en el móvil y su potencial: Mobile First.
4.2.Aplicaciones móviles.
4.3.AMP de Google.
4.4.Geolocalización – Data360.
4.5.Realidad aumentada.
4.6.Realidad virtual.

5.Email marketing: mucho más importante que “mandar emails”.
5.1.Fundamentos para una correcta utilización de esta herramienta de fidelización-captación.
5.2.¿Cómo hacer para que mis clientes lean mis emails?
5.3.Herramientas para crear una campaña de email marketing.
5.4.Cómo realizar el seguimiento de campañas. KPIs específicos.
20 26/02/2018 02/03/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» FOTOGRAFÍA COMERCIAL DE PRODUCTO, MODA Y MARKETING ON LINE

FOTOGRAFÍA COMERCIAL DE PRODUCTO, MODA Y MARKETING ON LINE

UP DOWN
•Aprender los fundamentos básicos de la técnica fotográfica.
•Manejar una cámara reflex con eficacia y dominar el modo manual y vincularlo al marketing online.
1.La Cámara réflex.
2.La luz: Lo más importante.
3.Medir la luz. Apertura, velocidad e ISO.
4.Modos disponibles.
5.Distancia focal.
6.Tipos de objetivos.
7.Modos de enfoque automático.
8.Tipos de medición de luz.
9.Composición.
10.Trucos y consejos útiles.
11.El marketing online.
12.La moda y el producto: como presentarlo desde el punto de vista fotográfico.
10 15/03/2018 16/03/2018 J y V 15:00 a 20:00 PRESENCIAL
» EL BLOG COMO HERRAMIENTA DE MARKETING EN LA EMPRESA: ATRAE Y FIDELIZA A TUS CLIENTES

EL BLOG COMO HERRAMIENTA DE MARKETING EN LA EMPRESA: ATRAE Y FIDELIZA A TUS CLIENTES

UP DOWN
-Conocer los principios y fundamentos básicos de un blog
-Aprender a elaborar contenidos de calidad para un blog
-Desarrollar un blog que responda a los objetivos corporativos de una empresa
-Saber qué contenidos tienen éxito en los blogs y descubrir herramientas que nos sirvan para generarlos
-Conocer las principales plataformas para crear blogs y sus herramientas
-Explorar cómo difundir el contenido de un blog
1. Introducción al mundo de los blogs
La digitalización y los nuevos principios de la comunicación.
¿Qué es un blog? Diferencias con una página web
Los comienzos del blogging.
Tipos de blogs

2. El blog como herramienta estratégica de comunicación
Definir los objetivos por niveles: marketing, comunicación y comunicación digital. Los KPIs de un blog
Objetivos que podemos alcanzar con un blog
¿Cómo integrar el blog dentro de tu estrategia de comunicación?
Públicos. Stakeholders vs consumidores.
Segmentación y selección de públicos
Análisis y definición de públicos. El mapa de la empatía.
Los 10 peligros de un blog

3. Contenidos y estructura
Tipos de contenidos para un blog
Cómo crear contenidos de interés para tu audiencia
Recursos para crear contenidos
Manual de estilo. ¿Cómo escribir en un blog?
Plataformas para construir un blog. Diferencias. Ventajas y desventajas.
Partes de un blog.
Pluggins más interesantes

4. Difusión de un blog
Cómo difundir un blog y sus contenidos
Relaciones con bloggers.

5. Wordpress
Cómo abrir cuenta, diferentes opciones
Cómo gestionar un blog en wordpress
Plugins y widgets
Medición de resultados en Wordpress.
12 26/03/2018 28/03/2018 L-X 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» COMO DESARROLLAR UN PLAN DE MARKETING DIGITAL

COMO DESARROLLAR UN PLAN DE MARKETING DIGITAL

UP DOWN
•Establecer las pautas necesarias para la ideación de un Plan de Marketing Digital adecuado a las necesidades y objetivos de una empresa.
•Conocer las fases de elaboración de un PMD.
•Conocer las tácticas a desarrollar en un PMD.
1.¿Qué es un Plan de Marketing Digital?
2.Importancia de un buen PMD
3.Características de un PMD
4.Fases necesarias en su elaboración
5.Conocimiento de tácticas
6.Planificación de un PMD
7.Control de acciones
16 09/04/2018 12/04/2018 L-J 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» PSICOMARKETING. LA VENTA Y FIDELIZACIÓN ADAPTADA AL CLIENTE

PSICOMARKETING. LA VENTA Y FIDELIZACIÓN ADAPTADA AL CLIENTE

UP DOWN
•Aprender a diferenciar a los diferentes tipos de personas (clientes, usuarios, colaboradores) para elegir la estrategia de venta o motivación hacia el producto, servicio o proyecto.
•Adaptar nuestros argumentos para hacer una venta diferenciada ante distintos perfiles de personas.
1.Beneficios de aplicar el psicomarketing a la venta.
2.Claves para reconocer el estilo de la persona cliente, usuaria o colaboradora.
3.Cómo elegir los mejores argumentos para la satisfacción de cada perfil personal.
4.Entrenamiento en psicomarketing y venta personalizada.
6 17/05/2018 17/05/2018 J 08:30 a 14:30 PRESENCIAL
» GESTIÓN DE TU EMPRESA EN INTERNET: REPUTACIÓN ON LINE, VISIBILIDAD Y TÉCNICAS DE MEDICIÓN

GESTIÓN DE TU EMPRESA EN INTERNET: REPUTACIÓN ON LINE, VISIBILIDAD Y TÉCNICAS DE MEDICIÓN

UP DOWN
-Comprender la función de la estrategia de marketing digital de las marcas ante un nuevo ecosistema de comunicación Online y redes sociales.
-Análisis de la importancia que tiene la reputación empresarial y personal en la Web, una vez que el control de la marca ya no está en nuestras manos.
-Conocer los nuevos medios digitales donde se pueden encontrar las marcas.
-Utilizar herramientas gratuitas para conocer qué es lo que se dice de cada marca en internet.
-Aprender a mejorar la visibilidad de la marca frente al resto de competidores.
1.¿Está mi marca en internet?
1.1.beneficios de una estrategia de marketing digital
1.2.factores clave del branding en la red
1.3.puesta en marcha de la estrategia de marketing digital
1.4.captación y fidelización online
1.5.conversaciones multicanal. Identificarlas y seguirlas
1.6.reputación online y marca
2.Redes sociales y visibilidad
2.1.estrategia de marketing digital en medios sociales
2.2.tipos de redes sociales: marcas en Facebook, Twitter, Youtube,...
2.3.estrategia de marketing Off line y social media marketing
2.4.plan de marketing digital para las redes sociales
2.5.gestión y presencia de la marca en redes sociales
2.6.vinculación de la estrategia de social media marketing y el marketing de buscadores
2.7.acciones tácticas
3.Reputación online
3.1.entender el concepto de reputación online
3.2.creación de la reputación online
3.3.gestión de la reputación online
3.4.ataques a la reputación online
3.5.cómo tener una buena reputación online
3.6.gestión de crisis online
4.Marketing en buscadores: cómo mejorar mi marca en los resultados de búsqueda de Google
4.1.aspectos que Google tiene en cuenta para posicionar una página web
4.2.factores internos que se pueden mejorar
4.3.aspectos externos que pueden influir en mi visibilidad en las búsquedas
5.Cómo medir mi presencia en internet
5.1.analítica Web 2.0
5.2.herramientas de analítica Web
5.3.calidad vs. cantidad
5.4.google Analytics: cómo conocer quién entra a mi página web, desde donde, acciones para mejorar mi estrategia evaluando estos dato
5.5.medición de conversaciones acerca de mi marca en blogs
5.6.medición de menciones de mi marca en redes sociales
5.7.del dato a la acción
20 04/06/2018 08/06/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
SEGURIDAD ALIMENTARIA
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» CATA DE VINOS

CATA DE VINOS

UP DOWN
- El principal objetivo es llegar a diferenciar los buenos vinos de los que no lo son tanto o son defectuosos.
- Enseñar a los asistentes los principios básicos de la cata de vinos, el proceso que debe seguir en la degustación y una metodología que les permita evaluar los vinos.
- Enseñar a distinguir los defectos más frecuentes en los vinos.
- Tratar de desmitificar un producto, el vino, que si bien es complejo, también se trata de un producto natural y beneficioso para nuestra salud.
- Tratar de romper con la rutina laboral y pasar un rato agradable en torno a un producto, el vino, que invita a la convivencia.
- Conocer varias bodegas y diferentes estilos de elaboración a través de la cata de sus vinos.
Parte teórica
•¿Qué es el vino?
• Definición de cata
• Principios básicos de la cata
• Metodología de cata
• Factores de calidad de los vinos
• Elaboración de los vinos
- Blancos
- Rosados
- Tintos
- Maceración carbónica
- Despalillado
• Crianza en madera
• Envejecimiento en botella
• Defectos más frecuentes en los vinos

Parte práctica
• Se catarán un mínimo de 16 vinos seleccionados para el curso
• Memorización de aromas
• Desarrollo de la capacidad gustativa.
10 12/03/2018 13/03/2018 L-M 16:00 a 20:00 PRESENCIAL
» MANIPULADORES DE ALIMENTOS

MANIPULADORES DE ALIMENTOS

UP DOWN
• Formar a los asistentes en las normas básicas de Higiene y Seguridad Alimentaria.
• Inculcar la responsabilidad del personal que manipula alimentos.
• Capacitar al personal formador de las empresas para realizar su propia formación interna y de reciclaje en materia de higiene y seguridad alimentaria.
• Introducir a los asistentes en el APPCC. Sistema de obligado cumplimiento para todo el sector, basado en la prevención y en la seguridad alimentaria.
1. Responsabilidad de la empresa en la prevención de enfermedades de transmisión alimentaria.
2. Contaminación y Alteración de los alimentos.
3. El crecimiento microbiano: factores que lo favorecen.
4. Los microorganismos y las enfermedades de origen alimentario. Cadena epidemiológica.
5. La conservación de los alimentos.
6. Materiales en contacto con los alimentos.
7. Buenas Prácticas de Manipulación.
8. Limpieza y Desinfección. Gestión de residuos.
9. Control de plagas.
10. Validación y control de proveedores.
11. Trazabilidad y etiquetado de los alimentos.
12. Mantenimiento de instalaciones y equipos.
13. Control de agua de abastecimiento.
14. Sistema APPCC: Análisis de Peligros y Puntos de Control Crítico.
15. Buenas Prácticas de Fabricación. 16. Gestión de alérgenos.
10 03/04/2018 04/04/2018 M y X 09:00 a 14:00 PRESENCIAL
» ETIQUETADO DE ALIMENTOS E INFORMACION AL CONSUMIDOR

ETIQUETADO DE ALIMENTOS E INFORMACION AL CONSUMIDOR

UP DOWN
Capacitar al alumno para que conozca y sea capaz de aplicar los requisitos legales de etiquetado que afectan a los alimentos envasados y no envasados, así como la información obligatoria que debe estar disponible para el consumidor en ambos casos.
1. Conocer los requisitos legales en materia de etiquetado de alimentos, así como de información al consumidor.
2. Adquirir los conocimientos necesarios para diferenciar la aplicación de la normativa para alimentos envasados y alimentos no envasados.
3. Aplicación práctica de dichas normativas con ejemplos de alimentos de diverso origen, características y presentación en el mercado, así como alimentos no envasados (hostelería, comercio minorista, etc.).
8 18/04/2018 19/04/2018 X-J 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
SEGURIDAD Y SALUD LABORAL
Curso Horas Inicio Fin Días Horario Modalidad
» OPERADOR DE PLATAFORMA ELEVADORA TIPOS 3A y 3B (CERTIFICADO NORMA UNE 58923) (26 feb - 2 marzo)

OPERADOR DE PLATAFORMA ELEVADORA TIPOS 3A y 3B (CERTIFICADO NORMA UNE 58923) (26 feb - 2 marzo)

UP DOWN
•Ayudar a la empresa a dar cumplimiento del art. 19 de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, al RD 1215/97, sobre equipos de trabajo, al RD 2177/04, sobre trabajos temporales en altura, así como a la norma UNE 58923 sobre formación de operadores de plataformas elevadoras móviles de personal (PEMP).
Contenido teórico.
1.Legislación y normativa referente a estos equipos.
2.Clasificación y tipos de PEMP.
3.Características y descripciones de las PEMP.
4.Aplicaciones.
5.Seguridad antes de poner en marcha el equipo.
6.Puestos de mando.
7.Entorno de trabajo.
8.Nivelación.
9.Principales peligros y factores de riesgo.
10.Medidas de protección y prevención.
11.Normas de seguridad debida a otros riesgos.
12.Puesta en marcha.
13.Normas específicas de seguridad de uso.
14.Normas de seguridad al finalizar los trabajos.
15.Equipos de protección individual.
16.Mantenimiento y revisiones.
Contenido práctico (Realizada con plataformas tipos 3A y 3B).
1.Introducción a la máquina.
2.Reconocimiento del entorno y señalización de la zona de trabajo.
3.Reconocimiento visual perimetral de la máquina.
4.Componentes principales: identificación y función.
5.Comprobaciones e inspección previa al uso.
6.Puesta en marcha y parada de la máquina.
7.Procedimientos correctos de operación de cada una de las funciones de seguridad.
8.Maniobrabilidad de la máquina en circuito de prácticas.
9.Rescate y procedimientos de bajada de emergencias.
10.Procedimiento adecuado para estacionar la máquina en posición de transporte.
20 26/02/2018 02/03/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» OPERADOR DE CARRETILLA ELEVADORA FRONTAL (CERTIFICADO NORMA UNE 58451) (5-9 marzo)

OPERADOR DE CARRETILLA ELEVADORA FRONTAL (CERTIFICADO NORMA UNE 58451) (5-9 marzo)

UP DOWN
•Habilitar al trabajador para manejar carretillas elevadoras según Anexo II del RD 1215/97, sobre utilización por parte de los trabajadores de Equipos de Trabajo y según norma UNE 58451, sobre formación de operadores de carretillas de manutención de hasta 10 Tm.
•Dotar de conocimientos necesarios tanto teóricos como prácticos para el manejo de carretillas elevadoras
Sesiones teóricas.
1.- Introducción. Legislación y normativa de referencia.
2.- Estadísticas de accidentes.
3 - El equipo: la carretilla elevadora.
4.- Condiciones de estabilidad. Capacidades, momento, estabilidad lateral.
5.- Riesgos y su prevención.
6 - Normas de utilización del equipo.
7.- Requisitos de los lugares de trabajo.
8.- Mantenimiento.
9.- Conceptos sobre logística.
Sesiones prácticas.
1.- Partes de la máquina. Revisión diaria. Puesta en marcha.
2.- Comprobación diagrama de cargas. , carga camiones, cargas oscilantes.
3.- Posición del conductor.
4.- Circulación en recto y con obstáculos.
5.- Circulación con carga voluminosa.
6.- Apilamientos en pila.
7.- Apilamientos en estantería.
8 - Circulación especial: rampa, carga camiones, cargas oscilantes.
9 - Repostaje o cambio de batería.
20 05/03/2018 09/03/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» PREVENCIÓN DE LA LEGIONELOSIS EN INSTALACIONES DE RIESGO

PREVENCIÓN DE LA LEGIONELOSIS EN INSTALACIONES DE RIESGO

UP DOWN
Capacitar al personal para el desarrollo de operaciones de mantenimiento higiénico sanitario en instalaciones del ámbito de aplicación del Real Decreto 865/2003 de acuerdo a los condicionantes especificados en la Orden 317/2003.
1. Importancia sanitaria de la legionelosis.
2. Ámbito legislativo.
RD 865/2003, por el cual se establecen los criterios higiénicos-sanitarios para la prevención y control de la legionelosis.
RD 3349/1983 por el cual se aprueba la Reglamentación técnico sanitaria sobre la fabricación, comercialización y utilización de plaguicidas, y modificaciones posteriores.
Directiva 98/8/CE, de 16 de febrero de 1998, relativa a la comercialización de biocidas.
RD 363/1995 y RD 1078/1993, relativos a sustancias y preparados peligrosos.
RD 104/2003, de aguas de abastecimiento y Directiva 98/83/CE.
RD 1751/1998, RITE.
Normativa estatal y autonómica relativa al vertido de aguas residuales industriales.
3. Criterios generales de limpieza y desinfección.
4. Salud Pública y Salud Laboral.
Riesgos de la utilización de Productos Químicos.
Riesgos Biológicos.
Equipos de Protección Individual.
5. Instalaciones de riesgo.
6. Identificación de puntos críticos. Elaboración de programas de control.
7. Prácticas.
Supuestos prácticos de tratamientos de sistemas.
Visitas a instalaciones.
Tomas de muestras y medicines "in situ".
Interpretación de etiquetas de productos químicos.
Preparación de disoluciones de productos a distintas concentraciones.
8. Evaluación.
25 12/03/2018 16/03/2018 L-V 9:30 a 14:30 PRESENCIAL
» OPERADOR DE GRÚA PUENTE (12-16 marzo)

OPERADOR DE GRÚA PUENTE (12-16 marzo)

UP DOWN
- Habilitar al trabajador para manejar grúa-puente según Anexo II del RD 1215/97.
- Dotar de conocimientos necesarios tanto teóricos como prácticos para el manejo de grua-puente.
Contenidos teóricos:
1.Definiciones, tipos de grúas puente.
2.Componentes, parámetros y operaciones.
3.Puestos de operación.
4.Riesgos del puente-grúa.
5.Medidas de prevención y protección.
6.El operador de la grúa.
7.Mantenimiento.
8.Accesorios de elevación y eslingado.
9.Capacidad de carga.
10.Normativa legal.
Sesiones prácticas:
1.Funcionamiento de los mandos.
2.Comprobaciones previas a la utilización.
3.Elevación y traslado lineal de una carga.
4.Traslado de carga con obstáculos. Manejo de la tridimensionalidad.
5.Corrección de balanceo de una carga.
6.Volteo de una carga.
7.Eslingado. Revisión de accesorios de elevación.
8.Estimación de peso de una carga.
9.Elevaciones y traslados especiales.
10.Posición de seguridad en parada.
20 12/03/2018 16/03/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» CARRETILLERO

CARRETILLERO

UP DOWN
-Capacitar al alumno para que además de desenvolverse con soltura en la conducción de una carretilla elevadora, lo haga de forma segura.
-Formar al alumno, para que maneje con soltura una carretilla elevadora contrapesada. Pueda desempeñar las labores de carga y descarga de vehículos, así como las de almacenamiento dentro de un área de almacén, pudiendo ser en estanterías o bien apilando mercancía en el nivel de suelo.
-Mantenimiento de los elementos de manutención y de los complementos e implementos de la maquinaria.
1.Definición.
2.Partes de la máquina.
3.Conducción segura.
4.Carga y descarga de vehículos.
5.Carga y descarga de estanterías.
6.Carga y descarga a nivel de suelo.
7.Mantenimiento periódico.
8.Mantenimiento preventivo.
9.Prevención de riegos laborales.
20 12/03/2018 16/03/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» RENOVACIÓN OPERADOR DE GRUA PUENTE

RENOVACIÓN OPERADOR DE GRUA PUENTE

UP DOWN
-Renovar la habilitación del trabajador para manejar grúa-puente según Anexo II del RD 1215/97
-Renovar los conocimientos necesarios tanto teóricos como prácticos para el manejo de grúa-puente
-Ayudar al empresario a dar cumplimiento al art. 19 de la ley de Prevención de Riesgos Laborales y al RD 1215/97
CONTENIDOS TEORICOS
1.Definiciones, tipos de grúas puente.
2.Componentes, parámetros y operaciones.
3.Puestos de operación.
4.Riesgos del puente-grúa.
5.Medidas de prevención y protección.
6.El operador de la grúa.
7.Mantenimiento.
8.Accesorios de elevación y eslingado.
9.Capacidad de carga.
10.Normativa legal.

SESIONES PRÁCTICAS
1.Funcionamiento de los mandos
2.Comprobaciones previas a la utilización.
3.Elevación y traslado lineal de una carga.
4.Traslado de carga con obstáculos. Manejo de la tridimensionalidad.
5.Corrección de balanceo de una carga.
6.Volteo de una carga.
7.Eslingado. Revisión de accesorios de elevación.
8.Estimación de peso de una carga.
9.Elevaciones y traslados especiales.
10.Posición de seguridad en parada.
12 19/03/2018 21/03/2018 L-X 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» PRIMEROS AUXILIOS

PRIMEROS AUXILIOS

UP DOWN
Reconocer y atender de manera efectiva una urgencia y emergencia médica hasta la llegada del personal especializado ganando tiempo en la atención inicial. Inculcar conceptos relacionados con la prestación de primeros auxilios.
1.Maniobras de RCP (Resucitación Cardiopulmonar).
2.Asfixia Escenas y Situaciones.
3.Accidentes de Tránsito.
4.Ahogamiento por Inmersión.
5.Electrocución.
6.Golpe de Calor.
7.Hipotermia.
8.Emergencias Médicas.
9.Ataque Cardíaco.
10.Ataque Cerebral.
11.Convulsiones.
12.Convulsiones.
13.Crisis Asmática.
14.Desmayo.
15.Pérdida de Conocimiento.
16.Hemorragias.
17.Intoxicaciones.
18.Quemaduras.
19.Politraumatismos.
20.Electrocuciones.
21.Infartos.
20 19/03/2018 23/03/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» PREVENCION Y SEGURIDAD EN TRABAJOS EN ALTURA

PREVENCION Y SEGURIDAD EN TRABAJOS EN ALTURA

UP DOWN
•Sensibilizar a los participantes sobre los riesgos de los trabajos en altura (TA).
•Conocer la normativa de referencia que deben servir de marco para el desarrollo de los TA.
•Conocer el material, el equipo de trabajo y el equipo de protección individual (EPI) para los TA.
•Conocer los procedimientos para la instalación de los sistemas y dispositivos de seguridad según lugares y situaciones de trabajo.
•Conocer las técnicas y maniobras básicas de seguridad para realizar trabajos en altura según diferentes lugares y situaciones de trabajo.
Sesión Teórica:
1. Sensibilización del riesgo en T. Altura y normativa de referencia.
2. Conceptos básicos de seguridad y caídas.
3. Equipos de Protección Individual (EPIs) anticaídas.
4. Dispositivos de anclaje y sistemas anticaídas para trabajos en altura.
5. Procedimientos de trabajos en altura.
Sesiones prácticas:
1. Anclajes e instalaciones.
1.1. Tipos y posibilidades de anclajes.
1.2. Colocación de anclajes según parámento y estructuras.
1.3. Líneas de vida y sistemas anticaídas.
2. Procedimientos de trabajos en cubiertas.
2.1. Instalación de sistemas de seguridad y líneas de vida temporales.
2.2. Procedimientos de tránsito en cubiertas.
2.3. Cubiertas de fuerte pendiente: trabajo en suspensión.
2.4. Cubiertas de materiales ligeros.
3. Sistemas de seguridad en andamios, estructuras metálicas y plataformas elevadoras.
3.1. Líneas de vida.
3.2. Barandillas de montaje.
3.3. Sistemas retráctiles.
4. Acceso y posicionamiento en postes y torres metálicas.
4.1. Líneas de vida verticales, colocación con pértiga.
4.2. Banda lateral de amarre.
4.3. Cabo doble de anclaje.
5. Trabajos con escaleras de mano.
5.1. Estabilización de escaleras de mano.
5.2. Aseguramiento en escaleras de mano.
6. Manipulación de cargas.
6.1. Manipulación y elevación de cargas-herramientas en altura
12 20/03/2018 23/03/2018 M, J y V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» OPERADOR DE TRANSPALETA MANUAL Y APILADOR ELÉCTRICO (CERTIFICADO NORMA UNE 58451)

OPERADOR DE TRANSPALETA MANUAL Y APILADOR ELÉCTRICO (CERTIFICADO NORMA UNE 58451)

UP DOWN
Habilitar al trabajador para manejar apiladores eléctricos según Anexo II del RD 1215/97, sobre utilización por parte de los trabajadores de Equipos de Trabajo y según norma UNE 58451, sobre formación de operadores de carretillas de manutención de hasta 10 Tm.
Dotar de conocimientos necesarios tanto teóricos como prácticos para el manejo de carretillas elevadoras.
Ayudar al empresario a dar cumplimiento a las obligaciones recogidas en el art. 19 de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales 31/95 y en el R.D. 1.215/97.
Sesiones teóricas
1.Introducción. Legislación y normativa de referencia.
2.Estadísticas de accidentes.
3.El equipo: Características.
4.Tipos de apiladores.
5.Funcionamiento de la transpaleta y apilador.
6.Reglas de carga y descarga.
7.Riesgos y medidas preventivas en el trabajo con transpaletas y apiladores.
8.Interpretación del diagrama de cargas de un apilador.
9.Mantenimiento de los equipos de trabajo.

Sesiones Prácticas
1.- Partes de la máquina. Revisión diaria. Puesta en marcha.
2.- Comprobación diagrama de cargas.
3.- Posición del conductor.
4.- Circulación en recto y con obstáculos.
5.- Circulación con carga voluminosa.
6.- Transporte suelo – suelo.
7.- Apilamientos en estantería.
8.- Circulación especial: rampa, carga camiones, cargas oscilantes.
9.- Repostaje o cambio de batería.
12 09/04/2018 11/04/2018 L-X 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» RENOVACIÓN DE OPERADOR DE PLATAFORMA ELEVADORA Tipos 3A y 3B (Certificado norma 58923)

RENOVACIÓN DE OPERADOR DE PLATAFORMA ELEVADORA Tipos 3A y 3B (Certificado norma 58923)

UP DOWN
•Renovar la formación y acreditación, según la norma UNE 58923, que requiere la actualización de la misma al menos una vez cada 5 años.
•Recordar los conocimientos y desarrollar las aptitudes necesarias para la realización de trabajos con plataformas elevadoras.
•Ayudar a la empresa a dar cumplimiento del art. 19 de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, al RD 1215/97, sobre equipos de trabajo, al RD 2177/04, sobre trabajos temporales en altura, así como a la norma UNE 58923 sobre formación de operadores de plataformas elevadoras móviles de personal (PEMP).
Contenido teórico

1.Legislación y normativa referente a estos equipos.
2.Clasificación y tipos de PEMP
3.Características y descripciones de las PEMP
4.Aplicaciones.
5.Seguridad antes de poner en marcha el equipo.
6.Puestos de mando.
7.Entorno de trabajo.
8.Nivelación.
9.Principales peligros y factores de riesgo.
10.Medidas de protección y prevención.
11.Normas de seguridad debida a otros riesgos.
12.Puesta en marcha.
13.Normas específicas de seguridad de uso.
14.Normas de seguridad al finalizar los trabajos.
15.Equipos de protección individual.
16.Mantenimiento y revisiones.

Contenido práctico (Realizada con plataformas tipos 3A y 3B)
1.Introducción a la máquina.
2.Reconocimiento del entorno y señalización de la zona de trabajo.
3.Reconocimiento visual perimetral de la máquina.
4.Componentes principales: identificación y función.
5.Comprobaciones e inspección previa al uso.
6.Puesta en marcha y parada de la máquina.
7.Procedimientos correctos de operación de cada una de las funciones de seguridad.
8.Maniobrabilidad de la máquina en circuito de prácticas.
9.Rescate y procedimientos de bajada de emergencias.
10.Procedimiento adecuado para estacionar la máquina en posición de transporte.
8 12/04/2018 13/04/2018 J-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» PRIMEROS AUXILIOS

PRIMEROS AUXILIOS

UP DOWN
Reconocer y atender de manera efectiva una urgencia y emergencia médica hasta la llegada del personal especializado ganando tiempo en la atención inicial. Inculcar conceptos relacionados con la prestación de primeros auxilios
1.Maniobras de RCP (Resucitación Cardiopulmonar).
2.Asfixia Escenas y Situaciones.
3.Accidentes de Tránsito.
4.Ahogamiento por Inmersión.
5.Electrocución.
6.Golpe de Calor.
7.Hipotermia.
8.Emergencias Médicas.
9.Ataque Cardíaco.
10.Ataque Cerebral.
11.Convulsiones.
12.Convulsiones.
13.Crisis Asmática.
14.Desmayo.
15.Pérdida de Conocimiento.
16.Hemorragias.
17.Intoxicaciones.
18.Quemaduras.
19.Politraumatismos.
20.Electrocuciones.
21.Infartos.
20 16/04/2018 20/04/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» OPERADOR DE PLATAFORMA ELEVADORA TIPOS 3A y 3B (CERTIFICADO NORMA UNE 58923) (16-20 abril)

OPERADOR DE PLATAFORMA ELEVADORA TIPOS 3A y 3B (CERTIFICADO NORMA UNE 58923) (16-20 abril)

UP DOWN
•Ayudar a la empresa a dar cumplimiento del art. 19 de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, al RD 1215/97, sobre equipos de trabajo, al RD 2177/04, sobre trabajos temporales en altura, así como a la norma UNE 58923 sobre formación de operadores de plataformas elevadoras móviles de personal (PEMP).
Contenido teórico.
1.Legislación y normativa referente a estos equipos.
2.Clasificación y tipos de PEMP.
3.Características y descripciones de las PEMP.
4.Aplicaciones.
5.Seguridad antes de poner en marcha el equipo.
6.Puestos de mando.
7.Entorno de trabajo.
8.Nivelación.
9.Principales peligros y factores de riesgo.
10.Medidas de protección y prevención.
11.Normas de seguridad debida a otros riesgos.
12.Puesta en marcha.
13.Normas específicas de seguridad de uso.
14.Normas de seguridad al finalizar los trabajos.
15.Equipos de protección individual.
16.Mantenimiento y revisiones.
Contenido práctico (Realizada con plataformas tipos 3A y 3B).
1.Introducción a la máquina.
2.Reconocimiento del entorno y señalización de la zona de trabajo.
3.Reconocimiento visual perimetral de la máquina.
4.Componentes principales: identificación y función.
5.Comprobaciones e inspección previa al uso.
6.Puesta en marcha y parada de la máquina.
7.Procedimientos correctos de operación de cada una de las funciones de seguridad.
8.Maniobrabilidad de la máquina en circuito de prácticas.
9.Rescate y procedimientos de bajada de emergencias.
10.Procedimiento adecuado para estacionar la máquina en posición de transporte.
20 16/04/2018 20/04/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» OPERADOR DE MAQUINARIA DE LIMPIEZA (Barredora industrial, máquina inyección, extracción y rotativa)

OPERADOR DE MAQUINARIA DE LIMPIEZA (Barredora industrial, máquina inyección, extracción y rotativa)

UP DOWN
El objetivo de esta acción formativa es capacitar a los alumnos asistentes en lo referente a los contenidos teórico-prácticos para el manejo de la maquinaria de limpieza básica (barredora industrial, máquina de inyección-extracción y pulidora).

Además, se ayudará al empresario a dar cumplimiento al anexo I del RD 1215/97, de utilización de equipos de trabajo por parte de los trabajadores, que solicita que el manejo equipos de trabajo automotores, esté reservado a trabajadores que hayan recibido formación específica teórico-práctico.
1.- Limpieza con máquinas: Clasificación, componentes y mantenimiento. -Tipología de maquinaria.
2.- Utilización de productos de limpieza: Identificación, propiedades y almacenamiento.
3.- Procesos de limpieza con maquinaria.
4.- Selección, utilización y conservación de útiles, herramientas y accesorios.
5.- Medidas relacionadas con la seguridad y salud de los trabajadores.
6.- Prácticas de limpieza con la maquinaria de limpieza en diversas superficies.
20 16/04/2018 20/04/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» RESCATE TRABAJADORES ACCIDENTADOS EN SUSPENSIÓN SEGÚN RD 2177

RESCATE TRABAJADORES ACCIDENTADOS EN SUSPENSIÓN SEGÚN RD 2177

UP DOWN
-Sensibilizar sobre los riesgos de los accidentes en suspensión en altura y del conocido como Síndrome del Arnés.
-Facilitar la elaboración de un plan de emergencia para salvamento de trabajadores accidentadas en suspensión.
-Aprender maniobras básicas para el salvamento de trabajadores accidentados en suspensión en función de los diferentes tipos de trabajo que se desarrollan en altura y de diferentes circunstancias.
1. Plan de emergencia ante accidente de trabajador en suspensión:
1.1. Argumentación de emergencia: síndrome de arnés.
1.2. Exigencia de formación en salvamento por parte del RD 2177.
1.3. El socorro: principios generales de actuación.
1.4. Planificación de la intervención.
1.5. Recursos humanos medios materiales: equipo de rescate.
1.6. Coordinación con grupos profesionales de salvamento.
1.7. Primeros auxilios: necesidad de formación.
2. Prácticas-maniobras de rescate:
2.1. Técnicas de acceso al accidentado.
2.2. Salvamento en incidentes sobre fachadas (Trabajos Verticales).
2.3. Salvamento en incidentes en cubiertas y azoteas.
2.4. Salvamento en incidentes en pozos y silos.
2.5. Salvamento en incidentes en torres metálicas y postes.
2.6. Salvamento en incidentes en andamios y estructuras metálicas.
2.7. Salvamento en incidentes en plataformas elevadoras
16 23/04/2018 26/04/2018 L-J 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» OPERADOR DE GRÚA PUENTE (23-27 abril)

OPERADOR DE GRÚA PUENTE (23-27 abril)

UP DOWN
- Habilitar al trabajador para manejar grúa-puente según Anexo II del RD 1215/97.
- Dotar de conocimientos necesarios tanto teóricos como prácticos para el manejo de grua-puente.
Contenidos teóricos:
1.Definiciones, tipos de grúas puente.
2.Componentes, parámetros y operaciones.
3.Puestos de operación.
4.Riesgos del puente-grúa.
5.Medidas de prevención y protección.
6.El operador de la grúa.
7.Mantenimiento.
8.Accesorios de elevación y eslingado.
9.Capacidad de carga.
10.Normativa legal.
Sesiones prácticas:
1.Funcionamiento de los mandos.
2.Comprobaciones previas a la utilización.
3.Elevación y traslado lineal de una carga.
4.Traslado de carga con obstáculos. Manejo de la tridimensionalidad.
5.Corrección de balanceo de una carga.
6.Volteo de una carga.
7.Eslingado. Revisión de accesorios de elevación.
8.Estimación de peso de una carga.
9.Elevaciones y traslados especiales.
10.Posición de seguridad en parada.
20 23/04/2018 27/04/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» RENOVACIÓN OPERADOR DE CARRETILLA ELEVADORA FRONTAL (CERTIFICADO POR NORMA UNE 58451)

RENOVACIÓN OPERADOR DE CARRETILLA ELEVADORA FRONTAL (CERTIFICADO POR NORMA UNE 58451)

UP DOWN
•Reducir la siniestralidad laboral en la utilización de las carretillas elevadoras, mediante el aporte de conocimiento y educación necesarios para enfrentarse al manejo de estos equipos.
•Dar cumplimiento a la norma 58451, que marca una actualización de esta formación al menos cada 5 años.
•Actualizar los conocimientos teóricos para personal que ya haya obtenido nuestra certificación como operador de carretillas elevadora: Adaptación de la teoría a los avances técnicos, de normativa y legales.
•Renovar y afianzar los contenidos prácticos y los métodos de trabajo seguros.
• Asentar las aptitudes adquiridas, mediante la formación previa y su experiencia, por el operador de carretillas elevadoras.
Sesiones teóricas
1.- Introducción.
2.- Actualización de legislación y normativa.
3.- Repaso de las Condiciones de estabilidad. Capacidades, momento, estabilidad lateral.
5.- Riesgos y su prevención.
6.- Normas de utilización del equipo.

Sesiones Prácticas
1.- Partes de la máquina. Revisión diaria. Puesta en marcha.
2.- Comprobación diagrama de cargas.
3.- Posición del conductor.
4.- Circulación en recto y con obstáculos.
5.- Circulación con carga voluminosa
6.- Apilamientos en pila.
7.- Apilamientos en estantería.
8.- Circulación especial: rampa, carga camiones, cargas oscilantes.
9.- Repostaje o cambio de batería.
8 03/05/2018 04/05/2018 M y X 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» OPERADOR DE PLATAFORMA ELEVADORA TIPOS 3A y 3B (CERTIFICADO NORMA UNE 58923) (7-11 mayo)

OPERADOR DE PLATAFORMA ELEVADORA TIPOS 3A y 3B (CERTIFICADO NORMA UNE 58923) (7-11 mayo)

UP DOWN
•Ayudar a la empresa a dar cumplimiento del art. 19 de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, al RD 1215/97, sobre equipos de trabajo, al RD 2177/04, sobre trabajos temporales en altura, así como a la norma UNE 58923 sobre formación de operadores de plataformas elevadoras móviles de personal (PEMP).
Contenido teórico.
1.Legislación y normativa referente a estos equipos.
2.Clasificación y tipos de PEMP.
3.Características y descripciones de las PEMP.
4.Aplicaciones.
5.Seguridad antes de poner en marcha el equipo.
6.Puestos de mando.
7.Entorno de trabajo.
8.Nivelación.
9.Principales peligros y factores de riesgo.
10.Medidas de protección y prevención.
11.Normas de seguridad debida a otros riesgos.
12.Puesta en marcha.
13.Normas específicas de seguridad de uso.
14.Normas de seguridad al finalizar los trabajos.
15.Equipos de protección individual.
16.Mantenimiento y revisiones.
Contenido práctico (Realizada con plataformas tipos 3A y 3B).
1.Introducción a la máquina.
2.Reconocimiento del entorno y señalización de la zona de trabajo.
3.Reconocimiento visual perimetral de la máquina.
4.Componentes principales: identificación y función.
5.Comprobaciones e inspección previa al uso.
6.Puesta en marcha y parada de la máquina.
7.Procedimientos correctos de operación de cada una de las funciones de seguridad.
8.Maniobrabilidad de la máquina en circuito de prácticas.
9.Rescate y procedimientos de bajada de emergencias.
10.Procedimiento adecuado para estacionar la máquina en posición de transporte.
20 07/05/2018 11/05/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» ACTUALIZACIÓN RETRACTIL (PERSONAS CON CARNET CARRETILLA FRONTAL) CERTIFICADO NORMA UNE 58451

ACTUALIZACIÓN RETRACTIL (PERSONAS CON CARNET CARRETILLA FRONTAL) CERTIFICADO NORMA UNE 58451

UP DOWN
- Actualizar la formación de operadores de carretillas frontal mediante la formación teórico-práctica de otro tipo de carretilla elevadora: la retráctil y habilitarle para su utilización.
- Dar cumplimiento a la norma 58451 sobre formación de operadores de carretillas elevadoras en cuanto a la formación diferenciada de estos equipos.
Contenidos teóricos:
1.Diferencias entre una carretilla frontal contrapesada y una carretilla retráctil.
2.Triángulo de sustentación.
3.Métodos de elevación y manutención en general.
4.Requisitos de los centros de trabajo.
5.Utilidades y criterios de elección.
Contenidos prácticos:
1.Circulación en recto.
2.Circulación con obstáculos.
3.Circulación con carga voluminosa.
4.Manejo de contenedores y diferentes tipos de carga.
5.Mecánica y mantenimiento básico.
6.Valoración de cargas.
7.Circulación en rampa.
8.Apilamientos a diferentes niveles y sobre diferentes estanterías.
9.Posición del conductor. Uso correcto de los elementos ergonómicos.
16 14/05/2018 17/05/2018 L-J 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» PRIMEROS AUXILIOS

PRIMEROS AUXILIOS

UP DOWN
Reconocer y atender de manera efectiva una urgencia y emergencia médica hasta la llegada del personal especializado ganando tiempo en la atención inicial. Inculcar conceptos relacionados con la prestación de primeros auxilios
1.Maniobras de RCP (Resucitación Cardiopulmonar).
2.Asfixia Escenas y Situaciones.
3.Accidentes de Tránsito.
4.Ahogamiento por Inmersión.
5.Electrocución.
6.Golpe de Calor.
7.Hipotermia.
8.Emergencias Médicas.
9.Ataque Cardíaco.
10.Ataque Cerebral.
11.Convulsiones.
12.Convulsiones.
13.Crisis Asmática.
14.Desmayo.
15.Pérdida de Conocimiento.
16.Hemorragias.
17.Intoxicaciones.
18.Quemaduras.
19.Politraumatismos.
20.Electrocuciones.
21.Infartos.
20 21/05/2018 25/05/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» OPERADOR DE CARRETILLA ELEVADORA FRONTAL (CERTIFICADO NORMA UNE 58451) (21-25 mayo)

OPERADOR DE CARRETILLA ELEVADORA FRONTAL (CERTIFICADO NORMA UNE 58451) (21-25 mayo)

UP DOWN
•Habilitar al trabajador para manejar carretillas elevadoras según Anexo II del RD 1215/97, sobre utilización por parte de los trabajadores de Equipos de Trabajo y según norma UNE 58451, sobre formación de operadores de carretillas de manutención de hasta 10 Tm.
•Dotar de conocimientos necesarios tanto teóricos como prácticos para el manejo de carretillas elevadoras
Sesiones teóricas.
1.- Introducción. Legislación y normativa de referencia.
2.- Estadísticas de accidentes.
3 - El equipo: la carretilla elevadora.
4.- Condiciones de estabilidad. Capacidades, momento, estabilidad lateral.
5.- Riesgos y su prevención.
6 - Normas de utilización del equipo.
7.- Requisitos de los lugares de trabajo.
8.- Mantenimiento.
9.- Conceptos sobre logística.
Sesiones prácticas.
1.- Partes de la máquina. Revisión diaria. Puesta en marcha.
2.- Comprobación diagrama de cargas. , carga camiones, cargas oscilantes.
3.- Posición del conductor.
4.- Circulación en recto y con obstáculos.
5.- Circulación con carga voluminosa.
6.- Apilamientos en pila.
7.- Apilamientos en estantería.
8 - Circulación especial: rampa, carga camiones, cargas oscilantes.
9 - Repostaje o cambio de batería.
20 21/05/2018 25/05/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» OPERADOR DE CARRETILLA ELEVADORA RETRÁCTIL (CERTIFICADO NORMA UNE 58451)

OPERADOR DE CARRETILLA ELEVADORA RETRÁCTIL (CERTIFICADO NORMA UNE 58451)

UP DOWN
- Habilitar al trabajador para manejar carretilla retráctil según Anexo II del RD 1215/97, sobre utilización por parte de los trabajadores de Equipos de Trabajo.
- Dotar de conocimientos necesarios tanto teóricos como prácticos para el manejo de carretilla retráctil.
Sesiones teóricas
1.- Introducción. Legislación y normativa de referencia.
2.- Estadísticas de accidentes
3.- El equipo: la carretilla elevadora.
4.- Condiciones de estabilidad. Capacidades, momento, estabilidad lateral.
5.- Riesgos y su prevención.
6.- Normas de utilización del equipo.
7.- Requisitos de los lugares de trabajo.
8.- Mantenimiento.
9.- Conceptos sobre logística.

Sesiones Prácticas
1.- Partes de la máquina. Revisión diaria. Puesta en marcha.
2.- Comprobación diagrama de cargas.
3.- Posición del conductor.
4.- Circulación en recto y con obstáculos.
5.- Circulación con carga voluminosa.
6.- Apilamientos en pila.
7.- Apilamientos en estantería.
8.- Circulación especial: rampa, carga camiones, cargas oscilantes.
9.- Repostaje o cambio de batería.
20 28/05/2018 01/06/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» OPERADOR DE CARRETILLA ELEVADORA FRONTAL (CERTIFICADO NORMA UNE 58451) (4-8 junio)

OPERADOR DE CARRETILLA ELEVADORA FRONTAL (CERTIFICADO NORMA UNE 58451) (4-8 junio)

UP DOWN
•Habilitar al trabajador para manejar carretillas elevadoras según Anexo II del RD 1215/97, sobre utilización por parte de los trabajadores de Equipos de Trabajo y según norma UNE 58451, sobre formación de operadores de carretillas de manutención de hasta 10 Tm.
•Dotar de conocimientos necesarios tanto teóricos como prácticos para el manejo de carretillas elevadoras
Sesiones teóricas.
1.- Introducción. Legislación y normativa de referencia.
2.- Estadísticas de accidentes.
3 - El equipo: la carretilla elevadora.
4.- Condiciones de estabilidad. Capacidades, momento, estabilidad lateral.
5.- Riesgos y su prevención.
6 - Normas de utilización del equipo.
7.- Requisitos de los lugares de trabajo.
8.- Mantenimiento.
9.- Conceptos sobre logística.
Sesiones prácticas.
1.- Partes de la máquina. Revisión diaria. Puesta en marcha.
2.- Comprobación diagrama de cargas. , carga camiones, cargas oscilantes.
3.- Posición del conductor.
4.- Circulación en recto y con obstáculos.
5.- Circulación con carga voluminosa.
6.- Apilamientos en pila.
7.- Apilamientos en estantería.
8 - Circulación especial: rampa, carga camiones, cargas oscilantes.
9 - Repostaje o cambio de batería.
20 04/06/2018 08/06/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
TÉCNICA
Curso Horas Inicio Fin Días Horario Modalidad
» CATIA V5 SUPERFICIES BÁSICAS Y AVANZADAS

CATIA V5 SUPERFICIES BÁSICAS Y AVANZADAS

UP DOWN
- Conocer y manejar, con destreza, el módulo de CAD de Superficies Generative Shape Dessing del software CATIA.
- Crear, modificar y gestionar geometría 2D y 3D.
- Crear y manipular superficies simples y evolutivas.
1. Introducción al sistema.
1.1. Introducción al curso.
1.2. Introducción al sistema Catia v5.
1.3. Descripción del entorno de trabajo.
1.4. Introducción al diseño con CATIA.
1.5. Primer contacto con el sistema.
1.6. Modos de visualización de entidades.
1.7. Agrupación, selección y filtrado de entidades.
1.8. Opciones de configuración y personalización del sistema.
2. Introducción al diseño con superficies.
2.1. Definiciones de superficie.
2.2. Grado matemático.
2.3. Modo de cálculo.
2.4. Teoría de continuidades.
2.5. Influencia de las tolerancias del sistema en el diseño de superficies.
3. Diseño alámbrico.
3.1. Trabajo con Sketcher.
3.2. Trabajo con curvas 3D.
3.2.1. Extraer curvas.
4. Diseño de superficies básicas.
4.1. Extruded Surfaces.
4.2. Revolution Surfaces.
4.3. Spherical Surfaces.
4.4. Cylindrical Surfaces.
4.5. Fill (caras planas).
4.6. Recortar curvas y superficies.
4.7. Extender curvas y superficies.
4.8. Unir y separar superficies.
4.9. Redondeos.
4.10. Superficies equidistantes.
4.11. Análisis dimensionales.
4.12. Transformación de elementos
5. Diseño de superficies avanzadas.
5.1. Desarrollo de superficies evolutivas WEEP.
5.1.1. Opciones Básicas de montaje.
5.1.2. Law.
5.1.3. Multisection Surfaces.
5.1.4. Blend Surfaces.
5.1.5. Adaptive Swept Surfaces.
5.1.6. Análisis.
5.1.7. Deformación de superficies.
5.2. Cálculo de desarrollos
90 26/02/2018 23/04/2018 L-J 18:30 a 21:50 PRESENCIAL
» SOLDADURA ELÉCTRICA CON ELECTRÓDOS REVESTIDOS

SOLDADURA ELÉCTRICA CON ELECTRÓDOS REVESTIDOS

UP DOWN
-Adquirir conocimientos técnicos y práctica para realizar soldaduras con electrodo revestido, para cumplir requerimiento según EN-ISO- 9606 En posiciones PA-PB-PF-1G-2G.
TEMA 1 Soldeo por arco con electrodos revestidos.
1. Soldeo por arco con electrodos revestidos.
1.1. Principios del proceso.
1.2. Descripción y denominaciones.
1.3. Ventajas y limitaciones.
1.3.1. Ventajas.
1.3.2. Limitaciones.
1.4. Aplicaciones.
2. Selección del tipo de corriente.
3. Equipo de soldeo.
3.1. Fuente de energía.
3.2. Portaelectrodo.
3.3. Conexión de masa.
4. Electrodos revestidos.
5. Tipos de revestimiento.
5.1. Revestimiento de los electrodos de aceros al carbono.




5.1.1. Electrodos ácidos.
5.1.2. Electrodos de rutilo.
5.1.3. Electrodos de rutilo ácido.
5.1.4. Electrodos de tipo de rutilo grueso. (R.R.)
5.1.5. Electrodos básicos.
5.1.6. Electrodos celulósicos.
5.2. Revestimientos de los electrodos de aceros aleados y materiales no férreos.
5.3. Electrodos con polvo de hierro en el revestimiento.
6. Conservación y manipulación de los electrodos.
7. Parámetros de soldeo.
7.1. Diámetro del electrodo.
7.2. Intensidad de soldeo.
7.3. Longitud del arco.
7.4. Velocidad de desplazamiento.
TEMA 2 Electrodos revestidos.
1. Electrodos fabricación
1.1. Fabricación de la varilla.
1.2. Fabricación del revestimiento


2. Revestimientos.
2.1. Composición del revestimiento.
2.2. Funciones del revestimiento.
2.2.1. Función de las sustancias del revestimiento.
2.2.2. Eléctrica.
2.2.3. Físicos.
3. Especificaciones.
3.1. Clasificación de los electrodos.
3.1.1. Electrodos de acero al carbono. Sistema de clasificación AWS-5.1.
3.1.2. Sistema de clasificación, según UNE – EN 499: 1995
3.1.3. Sistema de clasificación de electrodos según la norma UNE 14003.
3.1.3.1. Simbolización.
4. Marcado y etiquetado de electrodos.
5. Electrodos de rutilo.
5.1. Características específicas.
5.2. Escorias.
5.3. Metal depositado.
5.4. Arco.
5.5. Parámetros de uso.
5.6. Rendimiento gravimétrico.
6. Electrodos basicos.
6.1. Características específicas.
6.2. Aplicaciones.
7. Normas en 499.
TEMA 3. El arco eléctrico-posiciones de soldeo.
1. Definicion del arco electrico.
2. Formacion del medio conductor: la columna de plasma.
3. Zonas caracterisitcas del arco de soldeo.
4. Influencia del tipo de corriente. Polaridad.
4.1. Diferentes nombres de los dos tipos de polaridad.
4.2. Efectos de la polaridad.
4.3. Efectos de la corriente alterna.
5. Caracteristicas del arco.
6. Posiciones del soldeo.
6.1. Posiciones de soldeo. NORMAS ASME (Americana).
6.2. Posiciones de soldeo. NORMAS EN (Europeas).
TEMA 4 Ensayos mecánicos.
1. Propiedades mecánicas.
2. Ensayos mecanicos.


2.1. Concepto de tensión.
2.2.1. Forma y dimensiones de una probeta.
2.2.2. Máquinas para el ensayo de tracción.
2.2.3. Diagrama del ensayo de tracción.
2.2. Ensayo dinámico por choque. Ensayo de Resiliencia.
3. Unidades principales y derivadas mas comunes del sistema internacional (s.i.).
TEMA 5 Uniones en soldadura con electrodo revestido.
1. Tipología de las uniones soldadas.
2. Tipos de juntas.
2.1. Nomenclatura.
3. Diseño de juntas.
3.1. Preparación de las juntas.
3.1.1. Uniones a tope.
3.1.1.1. Uniones a tope en bordes rectos.
3.1.1.2. Uniones a tope en bordes achaflanados en V y en Y.
3.1.1.3. Uniones a tope en bordes achaflanados en X.



3.1.1.4. Uniones a tope en bordes achaflanados en K.
3.1.1.5. Uniones a tope en bordes achaflanados en U.
3.1.2. Uniones o juntas de solape.
3.1.3. Uniones en ángulo.
3.1.4. Uniones en T.
3.1.5. Uniones en canto.
4. Posiciones del electrodo en la soldadura.
4.1. Realización del cordón de soldadura.
4.2. Limpieza de la soldadura.
5. Soldadura en distintas posiciones.
5.1. Soldadura en horizontal.
5.1.1. Soldadura a tope.
5.1.2. Soldadura a solape.
5.1.3. Soldadura en ángulo.
5.1.4. Soldadura en cornisa.
5.1.5. Soldadura en vertical.
5.1.6. Soldadura en techo.
6. Soldadura de distintos aceros.
6.1. Soldadura de los aceros al carbono.
7. Movimientos del electrodo.
7.1. Plano horizontal.
7.2. Angulo.
7.3. Vertical.
7.3.1. Vertical descendente.
7.3.2. Vertical ascendente.
7.4. Cornisa.
7.5. Techos.
TEMA 6 Simbología en
60 05/03/2018 23/03/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» DISEÑO CAD AVANZADO UNIGRAPHICS NX

DISEÑO CAD AVANZADO UNIGRAPHICS NX

UP DOWN
-Ampliar los conocimientos básicos de diseño mecánico impartidos en el curso anterior.
-Impartir conocimientos de diseño básico de superficies.
-Incidir en la importancia de una estructura óptima de diseño.
-Ahondar en las potencialidades de Unigraphics NX como herramienta de diseño mecánico.
-Capacitar a los asistentes para que sean capaces de entender y aplicar las herramientas de generación de superficies que posee Unigraphics NX.
-Capacitar a los asistentes para que se inicien en la configuración y personalización de Unigraphics NX.
-Ahondar en los módulos impartidos previamente en el Curso de Diseño Básico.
-Incrementar la confianza e independencia de los asistentes, a través de la realización de trabajos complejos de diseño
1. Opciones Avanzadas de Croquis.
-Adición de Curvas Existentes.
-Restricciones Automáticas.
-Gestor de Restricciones.
-Cotas de Posicionamiento.
-Reasociar Croquis.
-Retardar y Evaluar el croquis.
2. PARAMETRIZACION.
2.1. Expresiones.
2.2. Familia de Piezas.
2.3. Piezas Deformables.
2.4. Copiar / Pegar Figuras.
2.5. Figuras Definidas por el Usuario.
3. FUNCIONES AVANZADAS EN DIBUJO EN PLANO.
3.1. Vistas Pictóricas.
3.2. Anotaciones Especiales.
3.3. Configuración.
4. MODELADO AVANZADO DE ENSAMBLAJES.
4.1. Modelado de Ensamblaje Descendente (TOP-DOWN).Modelado Contexto.
4.2. Matriz de Componentes.
4.3. Sustitución, Supresión y Borrado de Componentes.
4.4. Dónde se Usó.
4.5. Clonar Ensamblajes.
4.6. Ordenamientos.
5. MODELADO SINCRONICO.
5.1. Diseño Directo o Modelado Sincrónico.
5.2. Mover la cara.
5.3. Arrastrar la cara.
5.4. Región de Offset.
5.5. Reemplazar la Cara.
5.6. Redimensionar el Redondeo.
5.7. Redimensionar la Cara.
5.8. Eliminar la Cara.
5.9. Copiar, Cotar, Pegar la Cara. Cara Simétrica y Cara Patrón.
5.10. Coplanario, Coaxial, Tangente, Simétrico, Paralelo y Perpendicular.
5.11. Cota Lineal, Angular y Radial.
5.12. Cuerpo de Cáscara, Cara de Cáscara y Modificar el espesor de la Cáscara.
5.13. Agrupar la Cara.
5.14. Edición de la Sección Transversal.
5.15. Escala Local.
6. TRAMA ALAMBRICA.
6.1. Curvas 3D.
6.2. Splines.
-Datos y Nomenclatura de los Splines.
-Análisis de Splines.
6.3. Studio Splines.
-Opciones, Edición y Restricciones.
-Edición usando X-Form.
-Suavizado de Splines.
6.4. Construcción y Referencias Geométricas.
-Curvas.
-Restricción de Superficies.
-Ejes y Planos de Referencia.
-Croquis.
6.5. Curvas 1.
-Proyectar la Curva.
-Proyección Combinada.
-Curva de Simetría.
-Curvas de Conexión.
-Curva sobre Superficie.
-Offset de Curva.
-Curva de Intersección Recortar y Alargar Análisis de Formas. Desmoldeo.
7. SUPERFICIES.
7.1. Formas Libres. Conceptos básicos de superficies.
-Barrido.
-Barrido Variacional.
-Mediante el Mallado de Curvas.
-Superficies de sección.
-Reglado.
-Curvas de Paso.
-Mediante el Mallado de Curvas.
-Barrido.
-Offset se Superficies y Offset. Variable.
-Lámina Recortada.
-Superficie media.
-Superficie de Brida.
7.2. Superficie de N Lados.
7.3. Superficies planas.
7.4. Herramientas Básicas de Trabajo con Láminas.
-Coser y descoser.
-Recorte y Extensión.
-Deshacer el Recorte.
-Extraer y Espesar.
-Offset de Cara.
-Cuerpo de escala.
-Curva de Intersección Recortar y Alargar Análisis de Formasa. Desmoldeo.
-Resaltar las Líneas.
-Sección Análisis de Desviación. Reajustar la Cara Técnicas de Visualización.
7.5. Redondeos.
7.6. Embuticiones.
-Embutir.
-Embutición de Offset.
-Refuerzo.
-Embutir Lámina.
7.7. Análisis. Superficies.
-Análisis de forma.
-Examinar la geometría.
60 08/03/2018 18/04/2018 L-J 18:30 a 21.50 PRESENCIAL
» CAM BÁSICO CON UNIGRAPHICS NX

CAM BÁSICO CON UNIGRAPHICS NX

UP DOWN
-Utilización del software Unigraphics NX como herramienta para la generación de programas CAM en tres ejes para máquinas fresadoras.
-Identificar el entorno de mecanizado en Unigraphics tanto a nivel de 2,5 ejes y 3 ejes.
-Instruir a los asistentes en la correcta organización de los datos y geometrías involucrados en la generación de programas CAM.
-Conocer las potencialidades del software Unigraphics para la creación de distintas estrategias de mecanizado.
-Capacitar a los asistentes para la realización de programas CAM sencillos y darles la capacidad de comprobar sus efectos en simulaciones digitales.
-Trabajar en la optimización de estrategias de mecanizado a través de un programa CAM
1. Introducción al Mecanizado en NX.
2. La secuencia de trabajo.
2.1. Arranque de la aplicación de fabricación.
2.2. Explorando el interfaz de fabricación.
2.3. Definición de la geometría.
2.4. Definición de herramientas.
2.5. Definición de las operaciones de mecanizado.
2.6. Simulación de trayectorias.
2.7. Postprocesado.
2.8. Documentación de taller.
2.9. Conclusiones.
3. Estructura de datos de fabricación.
3.1. Introducción.
3.2. Consideraciones de nomenclatura.
3.3. Estructura de datos en orden de programa.
3.4. Estructura de datos en máquina herramienta.
3.5. Estructura de datos en geometría.
3.6. Estructura de datos en método de mecanizado.
4. Herramientas.
4.1. Introducción.
4.2. Definición de una nueva herramienta.
4.3. Definición del portaherramientas.
4.4. Parámetros adicionales.
4.5. Recuperación de una herramienta desde la biblioteca.
4.6. Ejemplos de definición de herramientas.
4.7. Herramientas en fichero y herramientas en biblioteca.
4.8. Definición de una herramienta de biblioteca.
5. Operaciones de mecanizado.
5.1. Introducción.
5.2. Estrategias de corte.
5.3. Operaciones de corte en dos ejes.
5.4. Operaciones de corte en tres ejes.
5.5. Operaciones de taladrado.
5.6. Parámetros adicionales de operaciones.
6. Verificación y análisis.
6.1. Introducción.
6.2. Repetir.
6.3. Dinámico 2D.
6.4. Dinámico 3D.
6.5. Conclusiones.
7. Postprocesado y documentación de taller.
7.1. Introducción.
7.2. Opciones de postprocesado.
7.3. Documentación de taller.
8. Simulación.
8.1. Introducción.
8.2. Recuperación de una máquina
8.3. Introducción a la generación de máquinas.
8.4. Introducción a la generación de postprocesadores.
9. Avances y velocidades.
9.1. Introducción.
9.2. Velocidades y métodos.
9.3. Velocidades y operaciones.
9.4. Velocidades y postprocesado.
60 18/04/2018 22/05/2018 L-J 18:30 a 21:50 PRESENCIAL
» CAM AVANZADO CON UNIGRAPHICS NX

CAM AVANZADO CON UNIGRAPHICS NX

UP DOWN
-Ampliar los conocimientos básicos de diseño mecánico impartidos en el curso anterior.
-Impartir conocimientos de diseño básico de superficies.
-Incidir en la importancia de una estructura óptima de diseño.
-Ahondar en las potencialidades de Unigraphics NX como herramienta de diseño mecánico.
-Capacitar a los asistentes para que sean capaces de entender y aplicar las herramientas de generación de superficies que posee Unigraphics NX.
-Capacitar a los asistentes para que se inicien en la configuración y personalización de Unigraphics NX.
-Ahondar en los módulos impartidos previamente en el Curso de Diseño Básico.
-Incrementar la confianza e independencia de los asistentes, a través de la realización de trabajos complejos de diseño
1. Opciones Avanzadas de Croquis.
-Adición de Curvas Existentes.
-Restricciones Automáticas.
-Gestor de Restricciones.
-Cotas de Posicionamiento.
-Reasociar Croquis.
-Retardar y Evaluar el croquis.
2. PARAMETRIZACION.
2.1. Expresiones.
2.2. Familia de Piezas.
2.3. Piezas Deformables.
2.4. Copiar / Pegar Figuras.
2.5. Figuras Definidas por el Usuario.
3. FUNCIONES AVANZADAS EN DIBUJO EN PLANO.
3.1. Vistas Pictóricas.
3.2. Anotaciones Especiales.
3.3. Configuración.
4. MODELADO AVANZADO DE ENSAMBLAJES.
4.1. Modelado de Ensamblaje Descendente (TOP-DOWN).Modelado Contexto.
4.2. Matriz de Componentes.
4.3. Sustitución, Supresión y Borrado de Componentes.
4.4. Dónde se Usó.
4.5. Clonar Ensamblajes.
4.6. Ordenamientos.
5. MODELADO SINCRONICO.
5.1. Diseño Directo o Modelado Sincrónico.
5.2. Mover la cara.
5.3. Arrastrar la cara.
5.4. Región de Offset.
5.5. Reemplazar la Cara.
5.6. Redimensionar el Redondeo.
5.7. Redimensionar la Cara.
5.8. Eliminar la Cara.
5.9. Copiar, Cotar, Pegar la Cara. Cara Simétrica y Cara Patrón.
5.10. Coplanario, Coaxial, Tangente, Simétrico, Paralelo y Perpendicular.
5.11. Cota Lineal, Angular y Radial.
5.12. Cuerpo de Cáscara, Cara de Cáscara y Modificar el espesor de la Cáscara.
5.13. Agrupar la Cara.
5.14. Edición de la Sección Transversal.
5.15. Escala Local.
6. TRAMA ALAMBRICA.
6.1. Curvas 3D.
6.2. Splines.
-Datos y Nomenclatura de los Splines.
-Análisis de Splines.
6.3. Studio Splines.
-Opciones, Edición y Restricciones.
-Edición usando X-Form.
-Suavizado de Splines.
6.4. Construcción y Referencias Geométricas.
-Curvas.
-Restricción de Superficies.
-Ejes y Planos de Referencia.
-Croquis.
6.5. Curvas 1.
-Proyectar la Curva.
-Proyección Combinada.
-Curva de Simetría.
-Curvas de Conexión.
-Curva sobre Superficie.
-Offset de Curva.
-Curva de Intersección Recortar y Alargar Análisis de Formas. Desmoldeo.
7. SUPERFICIES.
7.1. Formas Libres. Conceptos básicos de superficies.
-Barrido.
-Barrido Variacional.
-Mediante el Mallado de Curvas.
-Superficies de sección.
-Reglado.
-Curvas de Paso.
-Mediante el Mallado de Curvas.
-Barrido.
-Offset se Superficies y Offset. Variable.
-Lámina Recortada.
-Superficie media.
-Superficie de Brida.
7.2. Superficie de N Lados.
7.3. Superficies planas.
7.4. Herramientas Básicas de Trabajo con Láminas.
-Coser y descoser.
-Recorte y Extensión.
-Deshacer el Recorte.
-Extraer y Espesar.
-Offset de Cara.
-Cuerpo de escala.
-Curva de Intersección Recortar y Alargar Análisis de Formasa. Desmoldeo.
-Resaltar las Líneas.
-Sección Análisis de Desviación. Reajustar la Cara Técnicas de Visualización.
7.5. Redondeos.
7.6. Embuticiones.
-Embutir.
-Embutición de Offset.
-Refuerzo.
-Embutir Lámina.
7.7. Análisis. Superficies.
-Análisis de forma.
-Examinar la geometría.
60 18/04/2018 22/05/2018 L-J 18:30 a 21:50 PRESENCIAL
» SOLDADURA SEMIAUTOMATICA

SOLDADURA SEMIAUTOMATICA

UP DOWN
Adquirir conocimientos técnicos y prácticos para realizar soldaduras con semiautomática, para cumplir requerimiento según EN-ISO- 9606.
TEMA 1: Soldadura MAG- gases, pistola y material de aporte.
1. Principios del proceso.
2. Procesos de soldeo o por arco que utilizan gas de protección.
3. Gases de protección.
4. Las botellas de gas.
5. Pistola.
6. Modos de transferencia.
7. Materiales de aporte.
TEMA 2: Soldadura MAG- parámetros, defectos de soldadura.
1. Parámetros de soldeo.
2. Defectos típicos en las soldaduras.
3. Datos orientativos para la soldadura en atmósfera de gas.
TEMA 3: Soldadura MIG MAG- Equipos de soldeo.
1. Equipos de soldeo.
2. Fallos en el equipo MIG-MAG. Causas y consecuencias.
TEMA 4: Soldadura MIG de aluminio. Gases, equipos, etc.
1. Equipos de soldeo.
2. Gases de protección y transferencia del metal de aportacio.
3. Diseño de juntas y preparación de bordes.
4. Analogias y diferencias entre MIG y MAG.
5. Designación de los gases de protección para soldeo y corte por arco eléctrico.
6. Factores que influyen en la realización de las soldaduras.
7. Procesos de soldeo.
8. Aleacciones de aluminio.
9. Tablas de soldadura mig de algunos metales, aceros al carbono, aceros inoxidables y aluminio.
50 23/04/2018 11/05/2018 L-V 9:00 a 13:00 PRESENCIAL
» CATIA V5 ENSAMBLAJES, PLANOS Y SÓLIDOS

CATIA V5 ENSAMBLAJES, PLANOS Y SÓLIDOS

UP DOWN
• Conocer y manejar, con destreza, los módulos de CAD Generative Shape Desing, Assembly Dessing, y Drafting del software CATIA.
• Crear, modificar y gestionar geometría 2D y 3D.
• Crear y gestionar conjuntos ensamblados.
1. Introducción al sistema.
1.1. Introducción al curso.
1.2. Introducción al sistema Catia v5.
1.3. Entorno de trabajo.
1.4. Primeros pasos con el sistema.
1.5. Tipos de archivos y documentos.
1.6. Gestión de archivos y documentos.
1.7. Las estructuras de trabajo.
1.8. Modos de visualización de entidades.
1.9. Agrupación, selección y filtrado de entidades.
1.10. Ayuda.
1.11. Clasificación de los Modos de diseño.
2. Creación de conjuntos (Módulo ASSEMBLY DESING).
2.1. Conceptos iniciales.
2.2. Opciones Básicas de montaje.
2.2.1. Inserción y Gestión de componentes.
2.2.2. Desplazar componentes.
2.2.3. Snap Sub-Toolbar.
2.2.4. Seleccionar componentes.
2.2.5. Constraints: Gestión de Restricciones.
2.2.6. Gestión de nombres.
2.2.7. Gestión de salvado de ensamblajes: Save management, Send To.
2.2.8. Repetición de compomentes
2.3. Estudio y análisis de un conjunto.
2.3.1. Simular respetando restricciones.
2.3.2. Explosionar ensamblajes.
2.3.3. Detección de colisiones.
2.3.4. Ensamblajes flexibles.
2.3.5. Space analisis.
2.3.6. Análisis de Conjuntos.
2.3.7. Annotations.
3. Diseño alámbrico (Módulo Sketcher).
3.1. Sketch Tools.
3.2. Creación de la geometría.
3.3. Edición de la Geometría.
3.4. Restricciones Geométricas / Dimensionales.
3.5. SKETCH Tools.
3.6. Elementos de Alambre 3D.
4. Diseño de sólidos (Módulo PART DESING).
4.1. Terminología general.
4.2. Sketch-Based Features.
4.3. Define in Work Object.
4.4. Dress-Up Features.
4.5. Copiar y Pegar Objetos.
4.6. Previsualización de operaciones.
4.7. Transformation Features.
4.8. Actualizaciones.
4.9. Gestión de errores durante la actualización.
4.10. Utilidades.
4.11. Analysis.
4.12. Annotations.
4.13. Aplicar material.
4.14. Operaciones Booleanas.
80 23/04/2018 05/06/2018 L-J 18:30 a 21:50 PRESENCIAL
» CATIA V5 SUPERFICIES BÁSICAS Y AVANZADAS

CATIA V5 SUPERFICIES BÁSICAS Y AVANZADAS

UP DOWN
- Conocer y manejar, con destreza, el módulo de CAD de Superficies Generative Shape Dessing del software CATIA.
- Crear, modificar y gestionar geometría 2D y 3D.
- Crear y manipular superficies simples y evolutivas.
1. Introducción al sistema.
1.1. Introducción al curso.
1.2. Introducción al sistema Catia v5.
1.3. Descripción del entorno de trabajo.
1.4. Introducción al diseño con CATIA.
1.5. Primer contacto con el sistema.
1.6. Modos de visualización de entidades.
1.7. Agrupación, selección y filtrado de entidades.
1.8. Opciones de configuración y personalización del sistema.
2. Introducción al diseño con superficies.
2.1. Definiciones de superficie.
2.2. Grado matemático.
2.3. Modo de cálculo.
2.4. Teoría de continuidades.
2.5. Influencia de las tolerancias del sistema en el diseño de superficies.
3. Diseño alámbrico.
3.1. Trabajo con Sketcher.
3.2. Trabajo con curvas 3D.
3.2.1. Extraer curvas.
4. Diseño de superficies básicas.
4.1. Extruded Surfaces.
4.2. Revolution Surfaces.
4.3. Spherical Surfaces.
4.4. Cylindrical Surfaces.
4.5. Fill (caras planas).
4.6. Recortar curvas y superficies.
4.7. Extender curvas y superficies.
4.8. Unir y separar superficies.
4.9. Redondeos.
4.10. Superficies equidistantes.
4.11. Análisis dimensionales.
4.12. Transformación de elementos
5. Diseño de superficies avanzadas.
5.1. Desarrollo de superficies evolutivas WEEP.
5.1.1. Opciones Básicas de montaje.
5.1.2. Law.
5.1.3. Multisection Surfaces.
5.1.4. Blend Surfaces.
5.1.5. Adaptive Swept Surfaces.
5.1.6. Análisis.
5.1.7. Deformación de superficies.
5.2. Cálculo de desarrollos
90 23/04/2018 11/06/2018 L-J 18:30 a 21:50 PRESENCIAL
» SOLDADURA MIG-MAG

SOLDADURA MIG-MAG

UP DOWN
-Adquirir conocimientos técnicos y practica para realizar soldaduras con semiautomática MAG, para cumplir requerimiento según EN-ISO- 9606 En posiciones PA-PB-PF-1G-2G.
TEMA 1: Soldadura MAG-Gases, pistola y material de aporte.
1. Principios del proceso.
2. Procesos de soldeo o por arco que utilizan gas de protección.
3. Gases de protección.
4. Las botellas de gas.
5. Pistola.
6. Modos de transferencia.
7. Materiales de aporte.
TEMA 2: Soldadura MAG-Parámetros, defectos de soldadura.
1. Parámetros de soldeo.
2. Defectos típicos en las soldaduras.
3. Datos orientativos para la soldadura en atmósfera de gas.
TEMA 3: Soldadura MIG MAG- Equipos de soldeo.
1. Equipo de soldeo.
2. Fallos en el equipo MIG-MAG. Causas y consecuencias.
TEMA 4: Soldadura MIG de aluminio. Gases, equipos, etc...
1. Equipos de soldeo.
2. Gases de protección y transferencia del metal de aportación.
3. Diseño de juntas y preparación de bordes.
4. Analogías y diferencias entre MIG y MAG.
5. Designación de los gases de protección para soldeo y corte por arco eléctrico.
6. Factores que influyen en la realización de las soldaduras.
7. Procesos de soldeo.
8. Aleaciones de aluminio.
9. Tablas de soldadura MIG de algunos metales, aceros al carbono, aceros inoxidables y aluminio.
50 02/05/2018 18/05/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» REVIT ARQUITECTURE

REVIT ARQUITECTURE

UP DOWN
Acercarse al modelado BIM a través de la aplicación Autodesk Revit Architecture (orientado a la arquitectura del edificio), de manera que los asistentes puedan formarse una visión inicial del programa y conocer su potencial. Ser capaz de desarrollar un modelo de arquitectura mediante el que se pondrá en práctica todos los temas incluidos en el programa. Poder evaluar sus posibilidades e iniciar su implantación en los flujos de trabajo habituales.
Módulo 1 | Introducción, Conceptos básicos y Entorno gráfico
- Introducción al BIM
- Metodología de trabajo de Revit
- Jerarquía de los elementos de Revit
- Ventana de archivos recientes y menú de la aplicación
- Entorno de trabajo
- Opciones de Revit
Módulo 2 | Empezar un proyecto
- Crear un nuevo proyecto desde una plantilla
- Configurar los ajustes de proyecto
- Navegar las vistas
- Alzados
- Niveles, rejillas y cotas temporales
Módulo 3 | Conceptos básicos de modelado
- Muros I
- Carpinterías
Módulo 4 | Herramientas básicas de modelado
- Herramientas básicas
- Matrices y grupos
- Selección de elementos
- Mover y copiar elementos
- Recortar y extender elementos
- Dibujo de bocetoMódulo 5 | Componentes de modelado basados en bocetos
- Suelos
- Cubiertas
- Escaleras
- Barandillas
- Techos
- Otros componentes
Módulo 6 | Muros y Muros Cortina
- Muros II
- Muros Cortina
Módulo 7 | Controles de visibilidad y gráficos
- Rango de vista
- Ocultar y aislar objetos
- Vistas de sección 2D y 3D
- Vistas de cámara
- Modelizado
- Estilos de objeto
- Grosores de línea
Módulo 8 | Elementos de anotación y medición
- Textos
- Cotas: Receptivas, temporales o permanentes
- Etiquetas
- Tablas de planificación
- Habitaciones
Módulo 9 | Documentación: planos, imprimir y publicar
- Creación de planos
- Rotulación / Carátulas
- Propiedades de las vistas
- Exportar archivos
- Imprimir y crear un PDF
Módulo 10 | Modelado Conceptual
- Introducción al modelado conceptual
- Herramientas de modelado
- Manipulación directa
- Elementos de Masa Conceptual
Módulo 11 | Familias
- Tipos de familias
- Creación de familias paramétricas
- Edición de familias: Cocinas
Módulo 12 | Topografía
- Introducción: Terrenos
- Importar curvas de nivel
- Plataformas de construcción
- Superficies y Subregiones
- Componentes
50 07/05/2018 30/05/2018 L-J 18:30 a 21:50 PRESENCIAL
» SOLDADURA TIG

SOLDADURA TIG

UP DOWN
-Adquirir conocimientos técnicos y prácticos para realizar soldaduras con TIG en DC, para cumplir requerimiento según EN-ISO- 9606. En posiciones PA-PB-PF-1G-2G.
TEMA 1: Soldadura TIG. Portaelectródos. Electródos. Metales de aportación. Gases.
1. Principios del proceso.
1.1. Descripción y denominación.
1.2. Ventajas y limitaciones.
1.3. Aplicaciones.
2. Portaelectrodos.
3. Electrodos no consumibles.
3.1. Simbolización.
3.2. Tipos.
3.3. Acabados del extremo.
4. Selección del tipo de corriente.
4.1. Arco con corriente continua. (c.c.)
4.2. Arco con corriente alterna (c.a.)
4.3. Intensidades admisibles.
5. Metales de aportacion.
5.1. Varillas.
6. Gases de protección.
TEMA 2: Soldadura TIG. Técnica operatoria.
1. Preparación de la unión.
2. Cebado del arco.
3. Técnica de soldeo manual.
4. Preparación de bordes.
4.1. Uniones a tope.
4.2. Uniones a solape.
4.3. Uniones en ángulo exterior.
4.4. Uniones en ángulo interior.
4.5. Uniones sobre cantos.
4.6. Soporte del reverso de la junta.
5. Métodos operatorios.
5.1. Operaciones previas.
5.2. Soldadura a tope.
5.3. Soldadura a solapa o en ángulo interior.
5.4. Soldadura en ángulo exterior (esquina).
5.5. Soldadura en vertical.
5.6. Soldadura en cornisa.
5.7. Soldadura en techo.
TEMA 3: Soldadura TIG. Aceros inoxidables.
1. Tipos de aceros inoxidables.
1.1. Designación de los aceros inoxidables.
1.2. Aceros inoxidables austeníticos.
2. Corrosión de los aceros inoxidables.
3. Limpieza y manipulación de los aceros inoxidables.
3.1. Manipulación Y descontaminación.
3.2. Limpieza previa al soldeo.
3.3. Limpieza y decapado posterior al soldeo.
4. Metales de aportación.
5. Procesos de soldeo.
5.1. Técnica de soldeo.
5.2. Soldeo tig.
6. Diseño de la unión.
7. Tablas de soldadura tig de algunos metales: aceros al carbono, aceros inoxidables.
7.1. Aceros al carbono.
7.2. Aceros inoxidables.
TEMA 4: Soldadura TIG. Aluminio.
1. Soldeo tig.
1.1. Gases de protección.
1.2. Imperfecciones típicas.
1.3. Soldeo tig con corriente alterna.
1.3.1. Arco con corriente alterna.
1.3.2. Intensidades admisibles.
1.3.3. Electrodo de volframio.
1.3.4. Tablas de soldadura tig para aluminio.
2. Metales de aportacion.
2.1. Clasificación.
2.2. Electrodos revestidos.
2.3. Alambres o varillas.
50 21/05/2018 06/06/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL
» SOLDADURA SEMIAUTOMATICA

SOLDADURA SEMIAUTOMATICA

UP DOWN
Adquirir conocimientos técnicos y prácticos para realizar soldaduras con semiautomática, para cumplir requerimiento según EN-ISO- 9606.
TEMA 1: Soldadura MAG- gases, pistola y material de aporte.
1. Principios del proceso.
2. Procesos de soldeo o por arco que utilizan gas de protección.
3. Gases de protección.
4. Las botellas de gas.
5. Pistola.
6. Modos de transferencia.
7. Materiales de aporte.
TEMA 2: Soldadura MAG- parámetros, defectos de soldadura.
1. Parámetros de soldeo.
2. Defectos típicos en las soldaduras.
3. Datos orientativos para la soldadura en atmósfera de gas.
TEMA 3: Soldadura MIG MAG- Equipos de soldeo.
1. Equipos de soldeo.
2. Fallos en el equipo MIG-MAG. Causas y consecuencias.
TEMA 4: Soldadura MIG de aluminio. Gases, equipos, etc.
1. Equipos de soldeo.
2. Gases de protección y transferencia del metal de aportacio.
3. Diseño de juntas y preparación de bordes.
4. Analogias y diferencias entre MIG y MAG.
5. Designación de los gases de protección para soldeo y corte por arco eléctrico.
6. Factores que influyen en la realización de las soldaduras.
7. Procesos de soldeo.
8. Aleacciones de aluminio.
9. Tablas de soldadura mig de algunos metales, aceros al carbono, aceros inoxidables y aluminio.
50 07/06/2018 25/06/2018 L-V 15:30 a 19:30 PRESENCIAL

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